2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲備課資料 新人教版.doc
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2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第 一課 中學時代 第1框 中學序曲備課資料 新人教版 知識點一新的起點 1.我們成為中學生了 金秋九月,我們告別小學,滿懷希望跨進中學校園,我們有了一個新的名字——中學生! 2.我們站在一個新的起點上 中學生活把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,豐富多彩 的社團,新校園、新老師、新同學…… 3.正確認識中學時代 (1)成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎。 (2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發(fā)展,我們開始深入探尋生命的奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;隨著自我意識的逐步覺醒,我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己;隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對世界的認識越發(fā)具體而深入;隨著生活體驗的日漸豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義……這些將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。 知識點二 成長的禮物 1.生命饋贈給我們的成長禮物 中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。 2.中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會 集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性;新的課程,引領我們探索新的知識領域;豐富多彩的社團活動,給我們提供發(fā)展興趣的平臺;各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門…… 3.中學生活激發(fā)我們的潛能 進入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越?!捌埲招拢杖招?,又日新?!蔽覀兯坪趺刻於加凶觥白詈玫奈摇钡纳鼪_動。 4.重新塑造一個“我” 在新的環(huán)境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”:越來越有活力,能堅持,有韌勁;越來越堅強,會合作,能包容;越來越有主見,敢于表達自我。 5.面對機遇與挑戰(zhàn),我們應該怎么做 要珍視當下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力。 出題點一 中學生活新起點 【例1】什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷?是這美好 的中學時代。什么時候懂得了人生?是在求知的中學時代。什么時候認識了世界?是在探索的中學時代。這說明( ) A.中學生活把我們帶入了一個別樣的天地,我們站在一個新的起點上 B.中學生活把我們帶入了一個新世界,中學時代是人生發(fā)展的一個新階段 C.中學生活是我們認識世界的開始 D.中學生活是我們探索世界的開始 解析:本題考查我們對中學生新生活的認識。認真研讀材料不難看出,幸福的中學時代是我們難以忘懷的,它把我們帶入了一個別樣的天地,讓我們站在了新的起點上。A符合題意;B、C、D不符合題意。故選A。 答案:A 【例2】閱讀下列材料,回答問題。 材料一漫畫《不一樣》。 材料二中學生活把我們帶進一個別樣的天地,中學時代見證著我們由少年到青年的生命進階,我們要學會享受這段美好的時光。 (1)結合自身感受,請你回答材料一中同學的問題。 (2)中學生活帶給我們哪些別樣的天地? (3)如何理解“中學時代見證著我們由少年到青年的生命進階”? 解析:此題主要考查我們對材料的理解分析能力。材料一為漫畫式材料分析題,對此類試題,我們應當注意提取漫畫中的有效信息,如:文字表述。材料二為純文字式的材料分析題,在解決此類試題時,要注意提取關鍵信息,以此題為例,關鍵信息為“別樣的天地”“見證著我們由少年到青年的生命進階”,題目具有開放性,圍繞中心作答,言之有理即可。 答案:(1)可以從學習科目的變化、學習方式的轉變、與老師和同學的關系等角度來談。如:學習的科目比小學時明顯增多,學習壓力加大,同時更加強調(diào)自主學習。(開放性題目,言之有理即可)(2)富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團,新校園、新老師、新同學……(開放性題目,言之有理即可)(3)隨著身心的不斷發(fā)展,我們開始深入探尋生命的奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;隨著自我意識的逐步覺醒,我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己;隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對世界的認識越發(fā)具體而深入;隨著生活體驗的日漸豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義…… 出題點二 生活饋贈給我們的成長禮物 【例3】進入初中后,蘇曉發(fā)現(xiàn)學習的課程內(nèi)容比小學時多了好多,而且難度加大,在學習方法上更加強調(diào)自主學習。蘇曉的發(fā)現(xiàn)告訴我們( ) A.中學生活意味著新的樂趣 B.中學生活全部都是挑戰(zhàn) C.中學生活會有新的挑戰(zhàn) D.中學生活不如小學生活 解析:蘇曉的感受反映了進入初中之后我們會遇到一些新的挑戰(zhàn),B選項中“全是挑戰(zhàn)”的表述錯誤,A選項與題意相悖,D選項表述錯誤。故選C。 答案:C 【例4】習近平參觀林肯中學時說:“教育是國家和民族的未來。這里就關系到一個人,他的一生是否能扣好人生的第一個紐扣的問題。讀書時代、中學時代這是一個黃金期,青春豈能長少年?所以要珍惜時光。”這啟示我們( ) A.珍視當下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力 B.珍惜當下,把握機遇,從大事做起,為美好明天付出不懈的努力 C.珍惜中學時光,努力學習,從點滴做起,實現(xiàn)人生的全部價值 D.珍惜中學時光,努力學習,從大事做起,實現(xiàn)人生的全部價值 解析:本題考查珍惜當下的知識。解答本題的關鍵是把握好關鍵詞。材料中的“青春豈能長少年”啟示我們要珍惜青春,珍惜當下帶給我們的機遇,努力學習,為明天的美好不懈努力。A符合題意。B、C、D的表述錯誤,故選A。 答案:A 中學生應該做哪些事才不會留下遺憾 初中可以說是人生印象最深刻的一段日子,所以要好好把握,因為這可能是今后人生最珍貴的回憶。 第一,要學好文化課。初中的知識相對于高中或大學來說,更基礎、更貼近生活,所以十分有用。 第二,學會與人相處。初中生應該比小學生明顯成熟,為了小事爭吵甚至打架就顯得十分幼稚了。要學會忍讓,學會善待他人。 第三,學會分辨善惡對錯。到了中學,會接觸到更多不同背景下的同學。有些學生可能有著不好的品行,要避免接觸品行不良的學生。 第四,學會自律。不遲到不早退,按時完成作業(yè),這些都需要基本的自我鞭策。初中生不應該總是讓家長、老師去督促。 第五,學會樂觀地做人。小時候可以為了一點小事哭哭啼啼,但作為初中生,應該學會勇敢地面對生活中的挫折,放正心態(tài),開朗地生活。 第六,學會展現(xiàn)自己。聯(lián)歡會上、運動會上、辯論會上,只要你具有一方面的優(yōu)勢,就不要吝嗇地去表現(xiàn)。讓老師和同學們對你刮目相看,這樣對提升你的自信很有益處。 第七,學會體育技能。游泳、滑冰、乒乓球、羽毛球等項目,是比較普遍的,是每個人都應該具備的才能。初中時期學東西最快,所以學習體育技能也是必不可少的。 第八,提升領導才能。初中生應該爭當班委,哪怕只是一個小組長,也是對自己領導能力的訓練。 第九,學會購物。學會貨比三家,學會看性價比,學會不亂花錢,這也是一門學問。初中生要盡量自己買早飯、文具和衣物,從而提高基本的生活能力。- 配套講稿:
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