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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)教案 新人教版 備課 日期 年 教學(xué) 課題 第三單元 近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié) 課時(shí) 安排 1 月 日 第15課 決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn) 教學(xué) 目標(biāo) 講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng) ，說出《解放黑人奴隸宣言》主要內(nèi)容，理解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。 重點(diǎn) 林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的活動(dòng)，《解放黑人奴隸宣言》的內(nèi)容。 南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的地位。 難點(diǎn) 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 集 體 備 課 二 次 備 課 一、溫故知新 復(fù)習(xí)第14課《避免革命的改革》 二、導(dǎo)入新課 讓學(xué)生帶著問題觀看影視資料,回答:1.反映了美國(guó)歷史上什么時(shí)期的社會(huì)情況？2.美國(guó)政府對(duì)這種情況如何解決？ 待學(xué)生回答后,教師總結(jié):美國(guó)社會(huì)的這兩種經(jīng)濟(jì)制度隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展矛盾無法調(diào)和,最后南北雙方只能兵戎相見,由此到入新課，板書課題。 三、講授新課 【小組合作探究】 第一幕：何去何從 主持人：你們認(rèn)為政府應(yīng)怎樣做經(jīng)濟(jì)才能上一臺(tái)階？ 李將軍：我們的良田需要大量的黑奴生產(chǎn)，只有這樣我們才能有更多的棉花出口，才能獲得更多從英國(guó)運(yùn)來的工業(yè)品，只有這樣我們的生活才會(huì)浪漫而富有情調(diào)?？墒窃撍赖谋狈剑且獜U除奴隸制，提高關(guān)稅，想讓我們良田荒廢，讓我們貧困潦倒！ 格蘭特將軍：一個(gè)國(guó)家只有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，才能成為真正的強(qiáng)國(guó)。我們北方工業(yè)品的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了南方，我們工廠需要更多的自由工人為我們工作，需要提高關(guān)稅保護(hù)我們的民族經(jīng)濟(jì)；我們需要南方豐富的原料可以為我們節(jié)約大量成本，提高我們競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以把積壓在庫(kù)房里的工業(yè)品到南方推銷掉，可是南方扼住了我們的喉嚨。 主持人：李將軍、格蘭特將軍，你們可達(dá)成某種協(xié)議嗎？ 李將軍（瞪著對(duì)方）：不能，只有戰(zhàn)爭(zhēng)解決。 第二幕：烏云密布 主持人：總統(tǒng)閣下，您當(dāng)選總統(tǒng)的目標(biāo)是什么？ 林肯（演講）：廢除奴隸制是我義不容辭的責(zé)任！ 旁白：1860年11月，林肯在競(jìng)選中當(dāng)選總統(tǒng) 李將軍：看來只有戰(zhàn)爭(zhēng)解決了！ 格蘭特將軍：總統(tǒng)閣下，我們需要做好戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備嗎？ 林肯：我不希望發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，先等等吧。 第三幕：戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云 格蘭特將軍：總統(tǒng)閣下，我軍節(jié)節(jié)失利，怎么辦呢？ 林肯：我堅(jiān)決相信民眾，如果讓他們知道真相，他們便可以應(yīng)付任何國(guó)家危難。你去把這兩份文件公布出去。 格蘭特將軍：《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》， “1863年元月1日起，……”這能行嗎？ 雞仔喬治（黑人）：兄弟們，我們解放啦！我等這一天很久了！為了幸福和自由，只有參加北方軍隊(duì)打敗南方軍隊(duì)了！ 第四部分：謝幕：1865年，戰(zhàn)爭(zhēng)以北方的勝利而結(jié)束。 ●想一想： 1、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么？南北矛盾主要表現(xiàn)在哪些方面？奴隸制度的存在主要涉及哪一方面？ 2、美國(guó)南北矛盾的焦點(diǎn)是什么？ 3、你認(rèn)為導(dǎo)致南方奴隸主直接挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是什么？ 4、在內(nèi)戰(zhàn)前，北方實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過南方，那么為什么戰(zhàn)爭(zhēng)開始之初北方節(jié)節(jié)失利？為什么北方又最終獲得勝利？ 5、你認(rèn)為扭轉(zhuǎn)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局的措施是什么？有何積極意義？ 6、美國(guó)是當(dāng)今世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家。你認(rèn)為美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)推動(dòng)美國(guó)歷史的發(fā)展中有何積極作用？ 四、課堂小結(jié) （板書設(shè)計(jì)） 原因： 決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn) （美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)） 開始： 經(jīng)過 轉(zhuǎn)折： 影響： 勝利 五、當(dāng)堂作業(yè) 教學(xué) 反思