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2、運用全曲通過對主題音樂的多次變化重復，主要運用“加花加花”的的手法形成。手法形成。課堂測評課堂測評 認真傾聽樂曲的旋律，說一說全曲認真傾聽樂曲的旋律，說一說全曲音樂主題經(jīng)過了幾次變化重復，分別音樂主題經(jīng)過了幾次變化重復，分別是用什么樂器主奏的。是用什么樂器主奏的。音樂主題音樂主題欣賞教學欣賞教學課堂測評課堂測評 認真傾聽樂曲的旋律，說一說全曲音樂主題被變認真傾聽樂曲的旋律，說一說全曲音樂主題被變化重復了幾次，分別是用什么樂器主奏的。化重復了幾次，分別是用什么樂器主奏的。音樂主題音樂主題（ 2 2 ）琵琶）琵琶（ 1 1 ）竹笛）竹笛（ 4 4 ）合奏）合奏（ 3 3 ）二胡）二胡參考答案參考答案音樂常識音樂常識小、細、輕、雅小、細、輕、雅絲弦樂器絲弦樂器 + 竹管樂器竹管樂器 合奏合奏 流行于蘇浙、上流行于蘇浙、上海一帶的絲竹樂海一帶的絲竹樂 稱為稱為江南絲竹江南絲竹創(chuàng)作嘗試創(chuàng)作嘗試1=f 2/4 根據(jù)江南民歌的特點試完成以下樂句：根據(jù)江南民歌的特點試完成以下樂句：（）（） （）（）（ ）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） （ ）（）（）（）（）憶江南憶江南 白居易白居易江南好，風景舊曾江南好，風景舊曾諳。諳。日出江花紅勝火日出江花紅勝火，春來江水綠如藍春來江水綠如藍，能不憶江南能不憶江南。新歌新歌教學教學665 62