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歡歡喜喜過新年 1教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo): 通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠較深入的了解中國春節(jié)的主要習(xí)俗; 通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生嘗試剪窗花、寫春聯(lián)、猜燈謎,親身體會和參與春節(jié)的主要習(xí)俗,從而鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作能力; 通過學(xué)生對一些春節(jié)習(xí)俗的了解、體會和參與,讓學(xué)生更加熱愛民族文化,并學(xué)會用切實的行動來保護(hù)和傳承中國春節(jié)的習(xí)俗。 2學(xué)情分析 本課是一節(jié)綜合課,以其他國家迎新年的習(xí)俗和中國春節(jié)的過年習(xí)俗為主線,給學(xué)生們展示出新年習(xí)俗的多元化和地域傳承的特殊性。著重呈現(xiàn)了中國春節(jié)的習(xí)俗,包括:貼春聯(lián)、門神、年畫和窗花,初一吃餃子、拜年,正月十五元宵節(jié)射燈虎(猜燈謎)等,讓學(xué)生從這些習(xí)俗中感受到中華文明,傳承民族文化。 3重點難點 教學(xué)重點:了解我國春節(jié)習(xí)俗。 教學(xué)難點:學(xué)習(xí)剪窗花、寫春聯(lián)。 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)目標(biāo) 4.1.2學(xué)時重點 4.1.3學(xué)時難點 4.1.4教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】歡歡喜喜迎新年 同學(xué)們,這節(jié)課上老師將帶領(lǐng)大家提前去感受新年的歡樂氣氛,好嗎? 世界上每個國家都有自己的迎新習(xí)俗,比如西班牙人會在新年的鐘聲敲響之際,吃下一顆葡萄,如果很甜,則預(yù)示著來年的日子甜甜美美;丹麥人會在新年到來的時刻,摔碎家里的碗盤,代表辭舊迎新;印度人會在新年的第一天帶著紅粉出門,碰上親朋好友,會往對方的臉上抹紅粉,祝福他們來年的日子紅紅火火。 我們中華民族有著悠久的歷史,我國的迎新年,又稱之為什么?(過春節(jié))口頭上的說法是什么?(過年) 活動2【講授】新年的來歷 1.由導(dǎo)入引出“年的傳說”,請學(xué)生簡短的介紹:相傳在遠(yuǎn)古時候,我們的祖先曾遭受一種最兇猛的野獸的威脅。這種猛獸叫年,它捕百獸為食,到了冬天,山中食物缺乏時,還會闖入村莊,獵食人和牲畜,百姓惶惶不可終日。人和年斗爭了很多年,人們發(fā)現(xiàn),年怕三種東西,紅顏色、火光、響聲。于是在冬天人們在自家門上掛上紅顏色的桃木板,門口燒火堆,夜里通宵不睡,敲敲打打。這天夜里,年闖進(jìn)村莊,見到家家有紅色和火光,聽見震天的響聲,嚇得跑回深山,再也不敢出來。夜過去了,人們互相祝賀道喜,大家張燈結(jié)彩,飲酒擺宴,慶祝勝利。為了紀(jì)念這次勝利,以后每到冬天的這個時間,家家戶戶都貼紅紙對聯(lián)在門上,電燈籠,敲鑼打鼓,燃放鞭炮煙花;夜里,通宵守夜;第二天,大清早互相祝賀道喜。這樣一代一代流傳下來,就成了過年。 2.春節(jié)的真實由來:春節(jié)傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲,口頭上又稱過年、度歲、慶新歲。 (1)古時春節(jié)曾專指節(jié)氣中的“立春”,被視為是一年的開始。 (2)自漢武帝太初元年始,以夏歷(農(nóng)歷)正月初一為“歲首”,即“年” ,一般至少要到正月十五(元宵節(jié)),新年才結(jié)束,年節(jié)的日期由此固定下來,延續(xù)至今。 (3)1911年辛亥革命以后,開始采用公歷(陽歷)計年,遂稱公歷1月1日為新年,傳統(tǒng)的新年則改稱農(nóng)歷新年和舊歷年,二者并行。 (4)1949年第一屆中國人民政治協(xié)商會議正式規(guī)定:公歷1月1日為新年,夏歷(農(nóng)歷)正月初一為春節(jié)。 3.播放視頻短片,讓學(xué)生觀看后歸納春節(jié)的主要習(xí)俗,說說家鄉(xiāng)的習(xí)俗。 活動3【活動】剪窗戶、寫春聯(lián)、猜燈謎 3.播放視頻短片,讓學(xué)生觀看后歸納春節(jié)的主要習(xí)俗,說說家鄉(xiāng)的習(xí)俗。 4.學(xué)生歸納,教師總結(jié):春節(jié)的主要習(xí)俗有掛燈籠、貼門神、年畫、窗花、春聯(lián)、長輩給晚輩壓歲錢,初一吃餃子、拜年,正月十五猜燈謎。 5.著重體會和參與三個習(xí)俗: A剪窗花:又叫刻紙,是一種鏤空藝術(shù)。是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一。 2009年9月30日,中國剪紙經(jīng)聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會的審批列入第四批《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。 南方派代表為湖北沔陽剪紙、廣東佛山剪紙和福建民間剪紙。北方派代表為山西剪紙、蔚縣剪紙、陜西民間剪紙、磁性剪紙和山東民間剪紙。 給學(xué)生欣賞窗花作品,從中理解窗花圖案的美好寓意。 創(chuàng)作:學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)剪窗花。 評價:選出學(xué)生剪好的窗花作品張貼在黑板上,讓學(xué)生欣賞評價。 B寫春聯(lián):教會學(xué)生握筆和書寫的正確姿勢,提供學(xué)生幾副春聯(lián),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫春聯(lián)。 創(chuàng)作:教師當(dāng)場示范書寫一副春聯(lián),學(xué)生嘗試書寫春聯(lián)。 評價:選出學(xué)生寫好的春聯(lián)張貼在黑板上,讓學(xué)生欣賞評價。教師總結(jié):只要大家堅持去練習(xí)書法,以后每年過年都為家里寫春聯(lián),這比在外面買的更有意義。 C猜燈謎:教師準(zhǔn)備好貼有6個燈謎的花燈一盞,請學(xué)生抽取任意數(shù)字,課件屏幕展開謎面,讓學(xué)生猜,思考時間為10秒,沒猜對,機會讓給別人,才對的同學(xué)給予獎勵。 活動4【活動】回顧、提升 回顧知識 春節(jié)的名片 中文名:春節(jié) 別稱:年、歲首、新春、新年、過年 年齡:4000余年 出生時期:西漢 英文名:Spring Festival、Chinese NewYear 興趣愛好:掃塵、守歲、拜年、貼春聯(lián)、放爆竹、發(fā)壓歲錢等。 飲食愛好:臘八粥、年糕、餃子、春卷、元宵(湯圓) 四、提升情感 春節(jié)是中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)重要載體,蘊含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶;凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托;傳承著中國人的社會倫理觀念,所以,我們一定要大力弘揚春節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,突出辭舊迎新、祝福、團圓平安、興旺發(fā)達(dá)等主題,努力營造家庭和睦、安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍,推動中華文化歷久彌新,不斷發(fā)展壯大。 同學(xué)們,今后無論你身在何處,離家多遠(yuǎn),請記得在春節(jié)回家,陪父母親吃頓團團圓圓的年夜飯,過個團團圓圓的中國年!