2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2液體壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版.doc
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2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2液體壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 第九章 第二節(jié)液體的壓強(qiáng)（一） 課型：新授課 教學(xué) 目標(biāo) 1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律、特點(diǎn)； 2.通過(guò)探究活動(dòng)會(huì)使用微小壓強(qiáng)計(jì)； 3能靈活運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算； 重難點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的規(guī)律、特點(diǎn)；運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算。 時(shí)間 分配 導(dǎo)課2分、展示10分、評(píng)價(jià)5分、凝難解惑10分、測(cè)評(píng)8分 、反饋、總結(jié)5分 課堂 過(guò)程 一、導(dǎo)課： 1壓力的作用效果的影響因素； 2壓強(qiáng)公式、變形公式、各量的單位、運(yùn)用中注意的的問(wèn)題； 3增大、減小壓強(qiáng)的方法； 4思考：手上帶上一次性塑料袋，放入水中，有何感覺(jué)？ 二、學(xué)生展示（讓學(xué)生展示學(xué)案上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容完成及理解情況）： （一）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 1.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因： 和 2.研究液體壓強(qiáng)的方法： 和 3.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：① ② ③ （二）.液體壓強(qiáng)的大小 1.公式 2.各字母所代表的物理量、所用單位。 （三）連通器 1.定義： 2.特點(diǎn) 3.應(yīng)用 三、推進(jìn)新課： （一）產(chǎn)生原因： 1.液體壓強(qiáng)的存在： 2.液體的重力及液體的流動(dòng)性 （二）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 1.在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。 2.深度越深，壓強(qiáng)越大。 3.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的密度越大壓強(qiáng)越大。 （三）液體壓強(qiáng)的大小 1.公式 P液= ρ液 g①各字母的物理量、單位 ②對(duì)h的理解 2.例題 如圖水槽中裝有一定量的水，水的深度為20cm,點(diǎn)A距水槽底部5 cm,點(diǎn)B距水面5cm,求A、B兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)各位多少？已知ρ水=1.0103kg/m3 g=10N/kg 四、解凝答惑： 1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)； 2液體壓強(qiáng)計(jì)算公式中各量的單位、對(duì)h的理解； 五、課堂檢測(cè)：《優(yōu)化設(shè)計(jì)》輕松嘗試應(yīng)用 六、小結(jié)： 七、布置作業(yè) 《練習(xí)冊(cè)》P15液體壓強(qiáng)（一）部分題 教學(xué)反思 第二節(jié) 液體的內(nèi)部壓強(qiáng)學(xué)案 姓名_________ 一自主學(xué)習(xí) 1思考：放在水平面上的固體，由于受到重力作用，對(duì)支承它的物體表面有壓強(qiáng)。液本也受到重力作用，液體沒(méi)有固定的形狀，能流動(dòng)，盛在容器內(nèi)對(duì)容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒(méi)有壓強(qiáng)?如果有壓強(qiáng)，會(huì)有哪些特點(diǎn)呢? 2.液體的壓強(qiáng) (1)思考：有一兩端開(kāi)口的玻璃圓筒，下端扎有橡皮膜，讓學(xué)生觀察橡皮膜表面與筒口相平；將少量紅色的水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板上散開(kāi)：將紅色的水倒入玻璃圓筒，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，觀察到什么現(xiàn)象?(橡皮膜向下凸出)，這說(shuō)明了什么問(wèn)題？ (2）容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜會(huì) （凸起或凹陷），表明水對(duì) 產(chǎn)生了壓強(qiáng) 也可以看到側(cè)壁的橡皮膜 （凸起或凹陷），說(shuō)明了水對(duì)容器的 產(chǎn)生了壓強(qiáng)。 （3）思考：把水倒入側(cè)壁在不同深度開(kāi)有三個(gè)小孔的圓筒，觀察水是否會(huì)從小孔流出，能流出說(shuō)明什么問(wèn)題？ 總結(jié)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)表明，液體由于受 作用，對(duì)容器 部有壓強(qiáng)；對(duì)阻阻礙液體散開(kāi)的容器 也有壓強(qiáng)。 3.儀器操作須知 （1）壓強(qiáng)計(jì)構(gòu)造： 。 （2）壓強(qiáng)計(jì)使用方法：沒(méi)有力作用在薄膜時(shí)，U形管液面差為 ；用手壓薄膜力越大，U形管液面差 。對(duì)薄膜壓力越大，對(duì)薄膜的壓強(qiáng)越 。 二、合作探究 1.探究實(shí)驗(yàn) （1）實(shí)驗(yàn)器材： ， ， ， ， （2）根據(jù)教材完成實(shí)驗(yàn)探究。 ①深度為5cm和10cm；②將數(shù)據(jù)填入教材表格中；③鹽水實(shí)驗(yàn)和水實(shí)驗(yàn)同時(shí)做 2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析液體壓強(qiáng)規(guī)律。 ①液體對(duì)容器 和 都有壓強(qiáng)。 ②液體內(nèi)部向 方向都有壓強(qiáng)。 ③液體的壓強(qiáng)隨 增加而增大。 ④同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 。 ⑤不同液體的壓強(qiáng)還跟它的 有關(guān)系。 3.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：由于液體有 性，它的壓強(qiáng)不同于 的特點(diǎn)。 4.液體壓強(qiáng)的計(jì)算： （1）步驟：（填入公式）①水柱體積V＝ ， ②水柱質(zhì)量m＝ ，③水柱重力G＝ ，水柱對(duì)底面壓力F= ，④底面受到壓強(qiáng)p= （2）公式： ； （3）注意：①單位ρ用 ，h用 ，p才是Pa， ②液體的壓強(qiáng)只跟 和 有關(guān)， ③液體壓強(qiáng)跟所取 無(wú)關(guān)。 5認(rèn)識(shí)連通器 （1）連通器指 。 （2）連通器的特點(diǎn)： 。 （3）連通器的應(yīng)用： 。 課堂檢測(cè) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 水的深度/cm 橡皮膜的方向 壓強(qiáng)計(jì)左右水面高度差/cm 1 4 朝上 3.2 2 4 朝側(cè)面 3.2 3 4 朝下 3.2 4 10 朝下 9.2 1.下列表格是某同學(xué)“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)部 分?jǐn)?shù)據(jù)記錄:(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說(shuō)明了____________； (2)如果把橡皮膜放入鹽水中深10cm處時(shí),壓強(qiáng)計(jì)左右 水面高度差比9.2cm要______。 (3)在同一次實(shí)驗(yàn)中,金屬盒在水中的深度應(yīng)等于壓強(qiáng) 計(jì)左右水面的高度差,但仔細(xì)觀察,橡皮膜在水中的深 度略____（大于或小于）壓強(qiáng)計(jì)左右水面的高度差。 2.潛水員潛入水中較深的地方就覺(jué)得耳膜痛，主要原因是_________________________。 3.液體的壓強(qiáng)跟___ 和____ 有關(guān)系，根據(jù)這一結(jié)論可知等質(zhì)量的水分別裝在細(xì)長(zhǎng)的玻璃管和一個(gè)盆里，那么水對(duì)玻璃管底的壓強(qiáng)___ _水對(duì)盆底的壓強(qiáng)。 4.潛水員潛到三峽庫(kù)區(qū)20m深的水中,受到水的壓強(qiáng)是________Pa。若他的身體表面積為2m2,則他受到水的壓力是________N。(g=10N/kg) 5.塑料桶里裝有20cm深的某種液體,液體對(duì)桶底的壓強(qiáng)為1600Pa,則這種液體的密度是____。(g=10N/kg) 6.甲乙兩只完全相同的試管,都裝有水,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,如圖所示,設(shè)液體對(duì)兩試管底部的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙,則P甲____P乙。 7.如圖所示,容器中盛有一定量的水,并靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)PA、PB、PC的大小關(guān)系是:__________。 8.如圖所示,容器內(nèi)的液體對(duì)底面的壓強(qiáng)為P1,當(dāng)把它倒過(guò)來(lái)時(shí),液體對(duì)底面的壓強(qiáng)為P2,則它們的關(guān)系是( )A. P1>P2 B. P1=P2 C. P1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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