2019-2020年八年級語文上冊 3《青海湖夢幻般的湖》重點語段訓練 語文版.doc
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2019-2020年八年級語文上冊 3《青海湖,夢幻般的湖》重點語段訓練 語文版 我們同啟明星上路了.和我們一起上路的,還有各種各樣撲朔迷離的高原夢。汽車在青藏公路上行駛。窗外,是一片漆黑和寂靜。我在輕輕的搖晃中,繼續(xù)在那神奇的高原夢中徜徉。 身子猛地朝前一傾,我從睡夢中驚醒。身旁年輕的司機,此時輕輕地說了聲:“青海湖到了,下車看看吧!” 我撲向七月的清晨,深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間,我驚住了,像是無意中撲進一幅巨大的畫卷。我的眼前是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘,草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花,在這綠色和黃色的背后,銜接著無邊無際的藍色的水。它藍似海洋,可比海洋要藍得純正;它藍似天空,可比天空要藍得深沉。青海湖的藍,藍得凈,藍得深湛,也藍得溫柔恬雅,那藍錦緞似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪。像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。青海湖水所以如此湛藍,是因為湖面高出海平面3179米,比兩個泰山還高,湖水中含氧量較低,浮游生物稀少,含鹽量在百分之零點六左右,透明度達到八九米以上,因而,湖水晶瑩明澈。 抬眼望去,在雨后特有的萬里無云的晴空下,是一片碧綠的草灘,草灘上聳立著連綿起伏的深褐色的山巒,銀色的公路像是一條哈達,逶迤著伸向遙遠的地方……草灘上那幾匹漫步的牦牛,顯得分外悠閑。我獨自默默地佇立著,任大腦在美中陶醉,任心潮在美中起伏。我曾經(jīng)領略過西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊,以及鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語……可是此時,我卻被青海湖的質(zhì)樸所震懾,原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想著,當年大自然在創(chuàng)造青海湖的時候,一定毫不猶豫地甩下那些精細的刻刀,酣暢淋漓地揮舞著最大的畫筆,一抹黃,一抹綠,一抹藍……盡情潑灑。因此,留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖,留下這粗獷的美,自然的美,質(zhì)樸的美。 青海湖還是鳥的世界,是個絕妙的世外桃源。不然,為什么會一年又一年地吸引著數(shù)萬乃至數(shù)十萬不同種類的水鳥呢?那紅的、藍的、花的鳥兒,甚至那潔白的天鵝、美麗的鳳頭潛鴨、歡快的云雀、優(yōu)雅的黑頸鶴,年復一年地從我國江南,從東南亞,從尼泊爾,從印度,飛到這里,在這里暢游嬉戲,悠然自鳴,在這里安家落戶,繁衍后代。只有這神奇、美麗、和平的地方,才能成為生氣勃勃的鳥的世界,成為繁榮昌盛的鳥的王國??!還有那滿湖歡快地暢游著的魚兒,恐怕誰也說不清楚究竟有多少吧。據(jù)說,到了盛夏時節(jié),一群群、一層層的魚兒自由自在地游著,金燦燦,紅艷艷,美極了。 誰能相信這是大自然的現(xiàn)實,而不是大膽的夢幻呢? 啊,青海湖,夢幻般的湖! 1、作者是從哪幾方面描寫青海湖的? 2、比較下面句子,看看哪一句表達效果好?為什么? 大家都相信這是大自然的現(xiàn)實,而不是大膽的夢幻。 誰能相信這是大自然的顯示,而不是大膽的夢幻? _____________________________________ 3、“我驚住了,像是無意中撲進了一幅巨大的畫卷?!闭f明__________________________表達了作者__________________________的思想感情。 4、從課文中找出相關的語句,說說作者是按怎樣的順序觀賞青海湖的。____________________________________________________ 5、找出你認為最能體現(xiàn)青海湖迷人風光的句子,并說明理由。 ________________________________________________ 6、作者除描寫景物之外,還寫了自己的感受,這有什么作用?____________________________________________________ 參考答案: 1、 湖水 草灘 鳥 2、 第二句 回答可以套用反問句的作用 3、青海湖的寬闊、美麗 作者當時內(nèi)心相當震撼 4、 我撲向七月的清晨,深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。---抬眼望去,在雨后特有的萬里無云的晴空下----青海湖還是鳥的世界,是個絕妙的世外桃源 5、 當年大自然在創(chuàng)造青海湖的時候,一定毫不猶豫地甩下那些精細的刻刀,酣暢淋漓地揮舞著最大的畫筆,一抹黃,一抹綠,一抹藍……盡情潑灑。因此,留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖,留下這粗獷的美,自然的美,質(zhì)樸的美。 6、 為讀者做導游,溶入自己的理解,拉近讀者和青海湖的距離,將一個美麗的青海湖生動形象逼真的展現(xiàn)在讀者面前- 配套講稿:
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