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2019-2020年九年級物理上冊 第十二章 機械能和內能 12.1 動能、勢能和機械能導學案 蘇科版 班級 姓名 學號 一、學習目標： 1．了解能量的初步概念。 2．知道什么是動能及影響動能大小的因素。 3．知道什么是勢能及影響勢能大小的因素。 4．知道什么是機械能及機械能的單位。 二、學習重點：動能、勢能及影響動能大小的因素。 學習難點：動能、勢能的認識和影響它們大小的因素。 三、自主學習 1、動能 2、勢能 3、影響動能大小的因素 4、影響勢能大小的因素 四、合作探究 出示斜槽，并演示鋼球從斜槽上滾下，在水平桌面上撞擊木塊，使木塊移動了一段距離。讓學生分析碰撞過程中，做沒做功? 討論：影響動能大小的因素有哪些?你在實驗中采用的是什么樣的研究方法? 如圖12-1-1所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞擊一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的動能越大。現(xiàn)用質量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠?；卮鹨韵聠栴}： 1、設計本實驗的目的是研究 2.讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了 3.此實驗得出的結論是 下表中給出了一頭牛慢步走和一名中學生百米賽跑時的一些數(shù)據： 分析數(shù)據，可以看出，對物體動能大小影響教大的因素是 ，你這樣判斷的依據是 (2)勢能：物體由于運動的原因而具有動能,物體還可能由于其他的原因而具有能量, 在研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖12-1-2所示。在此實驗中，我們是通過觀察 來比較個鐵塊重力勢能的大小的。若A、B兩鐵塊質量相等，則兩鐵塊下落高度的關系是hA hB；若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質量的關系是mA mC。實驗得出的結論是：物體重力勢能的大小與 有關。 (3)機械能：分析靜止在桌面上的鋼球是否具有能量? 五、達標鞏固 1.如圖12-1-3所示，滾擺在下降的過程中越轉越快，它在下降過程中( ) A．動能增加，勢能增加 B．動能增加，勢能減少 C．動能減少，勢能減少 D．動能減少，勢能增加 2．上緊發(fā)條的玩具車在水平面上跑動時 ( ) A．動能轉化為彈性勢能 B．彈性勢能轉化為動能 C．重力勢能轉化為動能 D．動能轉化為重力勢能 3．2003年10月16日，“神州五號”載人飛船成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的“飛天”夢．當飛船減速著陸時，“航天英雄”楊利偉的 ( ) A．動能增加，重力勢能減少 B．動能減少，重力勢能減少 C．動能減少，重力勢能不變 D．動能不變，重力勢能減少 4．灑水車在水平路面上勻速行駛并向地面灑水的過程中，其機械能的變化是( ) A．減小B．保持不變C．增大D．先減小后增大 5．下列物體中：A．掛在屋頂上的電燈；B、被拉開的彈簧門；C 空中飛行的小鳥；D．在冰場上滑行的運動員；E．從斜坡上滾下的石頭：F．在平直公路上行駛的汽車；只具有動跳的是 ．只具有勢能的是 ．既具有動能，又具有勢能的是 6．自行車下坡時，不瞪腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸 ，自行車的重力勢能逐漸 。(選填“增大”、“減小”或“不變”) 7．在花樣跳傘表演時，跳傘運動員在空中勻速下降階段，他的動能，機械能 ．(選填“變大”、“變小”，或“不變”