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2019-2020年九年級物理下冊 18.5 能源與可持續(xù)發(fā)展學案 蘇科版 章節(jié)與課題 18.5能源與可持續(xù)發(fā)展 課時安排 第1課時 本課時學習目標或學習任務 1、 通過能量的轉化和轉移，認識效率。 2、 認識能源消耗對環(huán)境影響，初步認識資源利用與保護環(huán)境的關系。 3、了解世界和我國的能源狀況，對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。 本課時重點難點或學習建議 重、難點： 通過能量的轉化和轉移，認識效率及認識資源利用與保護環(huán)境的關系 自己先學： 1、能量轉換裝置的效率的計算公式： 2、 、 、 _____________________________、 已成為我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的當務之急。 交流討論： 1．人類在耗用各種能源時，不可避免地會對 造成影響。 2．未來的理想能源必須滿足以下四個條件：第一，必須足夠豐富，可以保證 長期使用 ；第二，必須足夠 便宜 ，保證多數(shù)人用得起；第三，相關技術必須成熟，可以保證 多數(shù)人 使用；第四，必須足夠 安全 、 清潔 ，可以保證不會嚴重影響環(huán)境。 當堂檢測： 1．下列四種能源，在使用中容易造成水土流失和沙漠化的是（ ） A．石油 B．天然氣 C．柴薪 D．核能 2．下列四種能源，在使用中對環(huán)境影響最小的是 （ ） A．水力發(fā)電 B．煤 C．柴薪 D．石油 3．一臺汽油機各種熱損失情況大致是：汽缸散熱損失30％，廢氣帶走熱量35％，摩擦等機械損耗占10％，那么它的效率大約是 。 4．一臺電動機的額定電壓為U，正常工作時的電流為I，線圈的電阻為R，工作t秒后，電動機的效率為 。 5．隨著世界性能源危機的日益加劇，一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增，變成了能源再生的“寶庫”。利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后，通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃氣，推動汽輪機轉動，汽輪機驅動發(fā)電機來發(fā)電。 化學能 電能 沼氣燃燒 汽輪機 發(fā)電機 （1）根據(jù)上面的短文，請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉化填寫完整。 （2）垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種 （填“可再生”或“不可再生”)能源。利用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(寫出一條): 。 （3）若每噸填埋垃圾可產(chǎn)生沼氣150m3，集中收集后可發(fā)電250 kwh。巳知沼氣的主要成分是甲烷,其熱值為2.0107J/ m3，則沼氣發(fā)電的效率為多少？