2019-2020年九年級化學(xué)《3.2 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!穼W(xué)案(第一課時) 滬教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)《3.2 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!穼W(xué)案(第一課時) 滬教版 1.學(xué)習(xí)目標(biāo) ⑴分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。⑵在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子,原子可以結(jié)合成分子,原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)化。⑶原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。⑷根據(jù)相對原子質(zhì)量求算相對分子質(zhì)量。⑸認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的模型方法。⑹物質(zhì)無限可分的觀點。 2.學(xué)習(xí)方法 3.預(yù)習(xí)導(dǎo)航 構(gòu)成物質(zhì)的微粒: 、 、 。 物質(zhì)不同,性質(zhì)不同,這是由于 4.教學(xué)內(nèi)容 第一課時 一、分子 1. 分子可直接構(gòu)成物質(zhì),是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之一。 例:氧氣由 構(gòu)成;水由 構(gòu)成;二氧化碳由 構(gòu)成。 2.分子是保持 的微粒之一。 例:保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ; 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ; 保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 注:分子相同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (分子不同,化學(xué)性質(zhì) )。 例:水和冰的化學(xué)性質(zhì) ,理由是 水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì) ,理由是水由 構(gòu)成,雙氧水由 構(gòu)成。 3.分子的性質(zhì):(1) 分子質(zhì)量小,體積小,(2) 分子在不停的運動,(3) 分子間有空隙。 4.從宏觀和微觀(分子)角度分別來解釋混合物和純凈物。 混合物 純凈物 宏觀 微觀(分子) 舉例 判斷: ①空氣由空氣分子構(gòu)成( ),②純凈物都由同種分子構(gòu)成( ),③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物( ),④水分子無色( ),⑤分子受熱,體積增大( ) 5. 從宏觀和微觀(分子)角度分別來解釋物理變化和化學(xué)變化。 物理變化 化學(xué)變化 宏觀 微觀(分子) 舉例 [討論]:在“水的電解”和“水的沸騰”中,水分子的變化情況?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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