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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.5 牛頓第一定律導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I) 課前熱身 溫故知新 力可以使運(yùn)動(dòng)的物體______,可以使靜止的物體_______,也可以使物體速度的______、_______發(fā)生改變.力還可以使物體發(fā)生_______.所以力的作用效果可以總結(jié)為_(kāi)__________________和_______________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 有的放矢 1.知道力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的發(fā)展過(guò)程. 2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義. 3.知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的一種重要方法. 4.再次運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程. 5.知道慣性的定義,知道一切物體都有慣性.6.會(huì)用慣性知識(shí)解釋生活中的慣性現(xiàn)象. 7.知道慣性和慣性規(guī)律的區(qū)別 指點(diǎn)迷津 授之以漁 維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎（實(shí)驗(yàn)、推理）→牛頓第一定律 牛頓第一定律：1.內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2.條件：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí) 3.結(jié)論：總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 教學(xué)流程 一 未雨綢繆 1.預(yù)習(xí) 1):___________________________________________這就是著名的牛頓第一定律. 2).物體__________________________的特性叫做慣性,_____________________也叫慣性定律.___________都有慣性. 2.小試牛刀 1)足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球在向上飛,若此時(shí)受到的力都消失,則球?qū)?huì)( ) A 靜止 B 做勻速直線運(yùn)動(dòng) C 下落 D 無(wú)法判斷 2).騎自行車(chē)高速行駛時(shí)(尤其是下坡),往往要?jiǎng)x后閘,這是因?yàn)楫?dāng)剎前輪時(shí),前輪被剎住而停止運(yùn)動(dòng),由于_____,后輪仍要保持原來(lái)的________狀態(tài),而容易向前翻車(chē). 二、課堂探究 1.自主學(xué)習(xí) （1.）閱讀課本19頁(yè)的第一段以及插圖,想一想運(yùn)動(dòng)的物體為什么會(huì)停下來(lái).通過(guò)所學(xué)的知識(shí)分析出運(yùn)動(dòng)的物體停下來(lái)的原因是____________________. （2）.閱讀19頁(yè)第二段,了解一下亞里士多德、伽利略和牛頓的觀點(diǎn)分別是什么. 牛頓第一定律的發(fā)展過(guò)程: 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的列車(chē)會(huì)停下來(lái)(由運(yùn)動(dòng)變?yōu)橥Ｖ? 自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來(lái)(由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止) 打出去的球會(huì)停下來(lái)(由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止) 地上的足球被踢出去(由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)) 亞里士多德的觀點(diǎn): 伽利略的觀點(diǎn): __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ 上述觀點(diǎn)哪一個(gè)是正確的,需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,課本上的實(shí)驗(yàn)叫“伽利略斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)” 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,再次用到了控制變量法,實(shí)驗(yàn)中讓每次讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,目的是讓小車(chē)在進(jìn)入水平表面時(shí)具有相同的速度,這樣才能比較小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)的情況.如下圖所示,是小車(chē)從斜面上滑下后,在平面上最終停下的位置. 在下表中的空格填寫(xiě)完整.(填“大”、“較大”或“小”) 表面狀況 阻力的大小 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離 毛巾 木板 玻璃 分析上表得出結(jié)論:平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_____,這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越_____,速度減小的越______.如果小車(chē)不受阻力,小車(chē)將_________________________. 推理:如果物體不受力,它將_______________________________________. 上述實(shí)驗(yàn)證明__________的觀點(diǎn)是正確的.后來(lái),_____國(guó)物理學(xué)家________總結(jié)了前人的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律:___________________________________________ _______________________________________________這就是著名的牛頓第一定律. 3).閱讀課本21頁(yè)第一段,找出慣性的概念,并填寫(xiě)下空. 物體__________________________的特性叫做慣性,_____________________也叫慣性定律.___________都有慣性. 4).閱讀課本上的“想想做做”部分,猜想一下發(fā)生的現(xiàn)象是:_______________________. 然后自己找一塊橡皮,放在一張紙條上,快速把紙條抽出,看一下有什么現(xiàn)象? 5).閱讀課本21頁(yè)最后幾段,了解一下日常中常見(jiàn)的慣性現(xiàn)象,學(xué)會(huì)解釋現(xiàn)象的方法,然后合上課本,自己試著用慣性的知識(shí)解釋一下,最后再考慮一下下面的問(wèn)題: (1)當(dāng)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),站在車(chē)上的人為什么向后仰? (2)解釋一下課本圖6.5-5中錘頭為什么能緊套在錘柄上? 6).閱讀課本21頁(yè)的“想想議議” 部分,想一想跳起后你會(huì)落在哪里,為什么? 2.合作探究(兵教兵) 【典型例題】例.正在路上行駛的汽車(chē),突然受到的所有的力消失,那么它會(huì)( ) A 突然停止 B 慢慢停下來(lái) C 做勻速直線運(yùn)動(dòng) D 加速運(yùn)動(dòng) 例.飛機(jī)投彈時(shí),不是飛到目標(biāo)的正上方投彈,而是要提前投擲才能命中目標(biāo),這是因?yàn)? ) A 炸彈有向前的沖力 B 炸彈受到向前慣力的作用 C 炸彈具有慣性 3.成果展示 4.質(zhì)疑解疑 方法總結(jié):根據(jù)牛頓第一定律,原來(lái)靜止的物體不受外力,將繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,突然不受外力,將以力撤銷(xiāo)的那一瞬間的速度大小和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng). 原來(lái)靜止的物體 不受力 永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài) 原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體 不受力 永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng) 5.畫(huà)龍點(diǎn)睛 說(shuō)明:1）.該定律說(shuō)明力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的條件,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.車(chē)之所以會(huì)停下來(lái),是因?yàn)槲矬w在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到阻力,所以才會(huì)慢慢停下來(lái),當(dāng)給車(chē)施加的牽引力并不是維持車(chē)的運(yùn)動(dòng),而是去克服受到的阻力,這樣才能使車(chē)不停地運(yùn)動(dòng),如果牽引力變大,大于阻力,那么車(chē)就會(huì)加速運(yùn)動(dòng),從而改變車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),進(jìn)一步說(shuō)明了這個(gè)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因. 2）.任何物體,在不受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),直到有其它物體對(duì)它施加作用了迫使它改變這種狀態(tài)為止. 3）.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的推理的方法而概括出來(lái)的規(guī)律,是一個(gè)非常重要的規(guī)律,是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn).所以它不能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,因?yàn)槿魏挝矬w都受到其它物體的作用,但是它能經(jīng)受住實(shí)踐的檢驗(yàn). 6.平行訓(xùn)練 1）.正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,若所受的各力突然消失,則物體( ) A 仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) B 繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),且速度越來(lái)越快 C 慢慢停下來(lái) D 立即停下來(lái) 2).下列現(xiàn)象,不能用慣性知識(shí)解釋的是( ) A 人走路時(shí)腳被絆了一下,會(huì)向前倒下 B 投出去的籃球會(huì)繼續(xù)向前飛行 C 關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車(chē)會(huì)向前滑行 D 熟透了的桃子會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái) 3).下列現(xiàn)象或做法與慣性有關(guān)的是( ) A 騎車(chē)駕駛員必須系好安全帶 B 水從高處流向低處 C 多數(shù)人習(xí)慣用右手寫(xiě)字 D 電動(dòng)機(jī)通電時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng) 三、提高拓展 1)、【xx?江蘇省】下列事例中，屬于避免慣性帶來(lái)危害的是【 】 A．拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落 B．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上 C．汽車(chē)在行駛時(shí)要保持一定的車(chē)距 D．跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn) 2)、【xx?蘭州市】某物體在平衡力的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若它所受的平衡力突然全部消失，則物體將【 】 A.立即停止運(yùn)動(dòng) B.逐漸減慢，最終停下來(lái) C.仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.在水平方向上勻速直線運(yùn)動(dòng)下去 3)、【xx?錦州市】下列說(shuō)法中正確的是【 】 A.潑水時(shí)，水出盆后，由于持續(xù)受到盆的推力而向前飛去 B.高速行駛的汽車(chē)不容易停下來(lái)，是因?yàn)樗俣仍酱?，慣性越大 ) D.靜止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 4)、【xx?宜昌市】汽車(chē)向前行駛時(shí)突然緊急剎車(chē)，下列說(shuō)法正確的是【 】 A.乘客會(huì)向左或右傾倒 B.乘客會(huì)向前傾倒 C.乘客會(huì)向后傾倒 D.乘客仍保持靜止?fàn)顟B(tài) 5、【xx?婁底市】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是【 】 A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬” B.汽車(chē)的尾部標(biāo)有“保持車(chē)距” C.商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有“小心碰頭” D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn) 6)、【xx?泰安市】如圖5所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有＿＿＿＿＿ ，而冰壺最終會(huì)停止下來(lái)，是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 7)【xx?天津市】(6分)物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為自由落體運(yùn)動(dòng)”。小明對(duì)這種落體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了探究的興趣，提出如下兩個(gè)問(wèn)題。 問(wèn)題一：物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?問(wèn)題二：物體下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系?于是他找來(lái)一些器材并在可忽略空氣阻力情況下準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)探究“問(wèn)題一”的實(shí)驗(yàn)方案。 (2)小明探究“問(wèn)題二”時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出同一物體分別從最高點(diǎn)下落的高度為hl、h2、h3，并測(cè)量出每次下落的高度所對(duì)應(yīng)的下落時(shí)間為fl、f2、f3。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：“物體下落的高度與下落的時(shí)間不滿(mǎn)足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落的時(shí)間平方成正比”，若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)? 8).在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體,讓小車(chē)自斜面頂端同一高度、從靜止開(kāi)始滑下,小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見(jiàn)下表,通過(guò)探究,我們可以反駁下列說(shuō)法中的哪一個(gè)( ) 表面情況 毛巾 棉布 木板 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離/m 0.27 0.42 0.79 A 摩擦力越小,小車(chē)的速度減小得越慢 B 小車(chē)受到力就運(yùn)動(dòng),不受力就不運(yùn)動(dòng) C 若平面非常光滑,小車(chē)的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 D 運(yùn)動(dòng)物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng) 四、我的收獲和質(zhì)疑