2019春七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地測(cè)試卷 新人教版.doc
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第四單元 走進(jìn)法治天地 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分) 1.法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上,要求任何組織和個(gè)人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。下列案例中能夠體現(xiàn)法治這一要求的有( ) ①李某因利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施詐騙而被公安機(jī)關(guān)逮捕 ②李某在得知自己購(gòu)買的是假冒偽劣產(chǎn)品后,依法獲得了商家的相應(yīng)賠償 ③張某利用自己的零花錢購(gòu)買了復(fù)習(xí)資料 ④某造紙廠因?yàn)榕欧盼鬯畤?yán)重超標(biāo),違反了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》,被環(huán)保部門處以巨額罰款 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下面漫畫表明( ) ①活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障 ②生活與法律息息相關(guān) ③我們要尊法學(xué)法守法用法 ④在生活中,法律是調(diào)節(jié)我們行為的唯一規(guī)則 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.第十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。這體現(xiàn)了( ) A.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 D.法律是社會(huì)行為規(guī)范 4.下面漫畫《全軍覆滅》告訴我們,法治就是( ) ①法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理 ②強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上 ③堅(jiān)持以德治國(guó),德治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn) ④要求任何組織和個(gè)人都要服從法律,遵守法律,依法辦事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.有人說(shuō):“法律使人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪。”這說(shuō)明( ) ①道德比法律更加有效 ②法律比道德更加有效 ③法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 ④德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.根據(jù)我國(guó)義務(wù)教育法的規(guī)定,適齡兒童、少年有接受義務(wù)教育的權(quán)利,家長(zhǎng)有保證子女接受義務(wù)教育的義務(wù),否則要受到法律的制裁。這些規(guī)定分別體現(xiàn)了法律的( ) A.保護(hù)作用和規(guī)范作用 B.規(guī)范作用和保護(hù)作用 C.保護(hù)作用和教育作用 D.規(guī)范作用和教育作用 7.村民李某長(zhǎng)期不孝敬父母,年邁的父母無(wú)奈之下將兒子起訴至法院。法院判決李某依法履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),每月向父母提供500元生活費(fèi)用。這一案例表明( ) A.法律體現(xiàn)全體社會(huì)成員的意志 B.法律只對(duì)不履行義務(wù)的人起作用 C.法律是通過(guò)制裁不履行義務(wù)的行為來(lái)規(guī)范人們行為的 D.日常生活中不孝敬父母的人太多 8.某地各中小學(xué)圍繞憲法日主題,開(kāi)展形式多樣的憲法教育活動(dòng),旨在引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),樹(shù)立法治觀念,為依法治國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。青少年學(xué)生樹(shù)立法治觀念就是要( ) ①嚴(yán)格遵守法律,善于用法維權(quán) ②學(xué)習(xí)法律知識(shí),學(xué)會(huì)明辨是非 ③敢于主持正義,制裁非法行為 ④積極宣傳法律,嚴(yán)格依法辦事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.目前,全國(guó)共有2300多個(gè)少年法庭,7400多名專職法官,檢察機(jī)關(guān)也選任經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的、熟悉未成年人身心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人的案件。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( ) A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù) 10.維護(hù)未成年人的合法權(quán)益是全社會(huì)的責(zé)任。我國(guó)法律規(guī)定,保障未成年人各項(xiàng)合法權(quán)益有四條基本途徑。下列事例中違反了我國(guó)對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律規(guī)定的是( ) A.16歲的九年級(jí)學(xué)生小華退學(xué)隨父母外出打工 B.16歲的九年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)到網(wǎng)吧玩游戲,被網(wǎng)吧工作人員拒絕 C.15歲的八年級(jí)學(xué)生小明因在課堂上與同桌打鬧,被老師批評(píng) D.15歲的八年級(jí)學(xué)生小洪抽煙被父親發(fā)現(xiàn)后,香煙被沒(méi)收 11.中央電視臺(tái)公益廣告《兒童要用兒童藥》,呼吁父母及全社會(huì)關(guān)注兒童用藥,保護(hù)未成年人的生命健康權(quán),引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。這是對(duì)未成年人的( ) A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù) 12.漫畫中學(xué)校的做法( ) ① 正確,有利于迅速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) ②正確,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的學(xué)校保護(hù) ③錯(cuò)誤,不利于學(xué)生的全面發(fā)展 ④錯(cuò)誤,違背了學(xué)校保護(hù)的相關(guān)規(guī)定 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.下列行為中做到了依法辦事的是( ) A.公民乘飛機(jī)前,機(jī)場(chǎng)工作人員檢查公民的身份證和所帶包裹 B.八年級(jí)學(xué)生劉某為集郵私拆同學(xué)信件 C.工程隊(duì)老王偷藏同事孫某家寄來(lái)的匯款單 D.商店保安懷疑消費(fèi)者李某偷竊,對(duì)李某進(jìn)行搜身 14.中學(xué)生張某平時(shí)舉止文明,明辨是非,樂(lè)于助人。一天放學(xué)路上,張某發(fā)現(xiàn)有人正在偷竊電動(dòng)車后及時(shí)報(bào)警,民警根據(jù)他提供的信息抓獲了不法分子。這一事例說(shuō)明( ) A.道德在更廣泛的范圍內(nèi)約束人們的行為 B.道德水平低的人更容易走上違法犯罪的道路 C.道德水平高的人勇于同違法現(xiàn)象作斗爭(zhēng) D.對(duì)于任何違法行為都必須給予判刑 15.小孟買到假冒名牌手表,商家拒絕退換。為了維護(hù)自身的合法權(quán)益,防止他人上當(dāng)受騙,小孟向法院起訴該商家??梢?jiàn),小孟( ) ①尊崇法律、信賴法律 ② 有較強(qiáng)的法律意識(shí) ③ 得通過(guò)法律維護(hù)自己的合法權(quán)益 ④ 在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中自覺(jué)維護(hù)他人的合法權(quán)益 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②③④ 二、非選擇題(共55分) 16.(12分)材料一 馬克思說(shuō):“在民主的國(guó)家里,法律就是國(guó)王;在專制的國(guó)家里,國(guó)王就是法律?!? 材料二 法律信仰是一個(gè)國(guó)家法治的內(nèi)在邏輯,體現(xiàn)了法治的內(nèi)在生命精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中,法律不被信仰以及所造成的社會(huì)問(wèn)題還十分明顯,如湖北襄陽(yáng)曾做過(guò)調(diào)查,遇到問(wèn)題只有35%的人選擇訴訟,其余選擇上訪或找政府部門協(xié)調(diào)反映。當(dāng)群眾的合法權(quán)益受到侵害時(shí),往往熱衷于到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)上訪,存在著“信訪不信法”的問(wèn)題。少數(shù)群眾“信訪不信法”甚至“棄法轉(zhuǎn)訪”“以訪壓法”,案件結(jié)不了,成為困擾各級(jí)法院的“老大難”問(wèn)題。 (1)“法律就是國(guó)王”“國(guó)王就是法律”分別體現(xiàn)了怎樣的治國(guó)理念?你更贊同哪一種理念?請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分) (2)為讓“信訪不信法”的人由“信訪”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶欧ā?,你想?duì)他們說(shuō)些什么?(6分) 17.(13分)觀察漫畫,回答問(wèn)題。 (1)漫畫中網(wǎng)吧老板的行為違反了未成年人保護(hù)法規(guī)定中對(duì)未成年人哪方面的保護(hù)?(3分) (2)結(jié)合未成年人保護(hù)法,對(duì)漫畫中爸爸打孩子的行為進(jìn)行評(píng)析。(5分) (3)請(qǐng)你以同學(xué)的身份對(duì)漫畫中的孩子說(shuō)幾句話。(5分) 18.(15分)【開(kāi)啟法治新時(shí)代】 小智治事,中智治人,大智立法。推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,不斷開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的發(fā)展前景,必須全面推進(jìn)依法治國(guó)。 材料一 案例 體現(xiàn)的依法治國(guó)的基本要求 高速公路上,私家車不占用應(yīng)急車道 有法必依 重慶涪陵區(qū)一名交警對(duì)一輛違停的警車開(kāi)具了罰單 執(zhí)法必嚴(yán) xx年全國(guó)人大常委會(huì)制定8部法律、修改27部法律 有法可依 …… …… (1)表格內(nèi)容體現(xiàn)了教材中學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)?(6分) 材料二 《人民日?qǐng)?bào)》刊文指出:要將人民主體觀貫徹法治建設(shè)始終,使憲法確立的“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”和黨的十八大報(bào)告提出的“人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障”落到實(shí)處,使保障人民權(quán)益成為法治的基本理念,使為民成為法治的最高原則,始終做到立法為民、執(zhí)法為民、司法為民。 (2)材料體現(xiàn)了我國(guó)法律的本質(zhì)是什么?(3分) (3)法治中國(guó)建設(shè)對(duì)我們青少年提出了怎樣的要求? (6分) 19.(15分)某中學(xué)開(kāi)展了以“法律伴我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)。下面是從一些同學(xué)的征文中截取的片段,請(qǐng)你閱讀并回答問(wèn)題。 法律對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種保護(hù),但對(duì)于我們未成年人來(lái)說(shuō)更是一種特殊的保護(hù)。我們未成年人就像一棵棵嫩綠的小草,不給我們澆水,我們就會(huì)枯萎。 (1)法律具有怎樣的特征?(3分) (2)我國(guó)頒布了哪兩部專門給予未成年人特殊保護(hù)的法律?(2分) “國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”法律在每一個(gè)人的心中都是神圣的,如同孫悟空的火眼金睛能分辨來(lái)者是妖魔還是鬼怪。在法律的殿堂上,傷害別人的人會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。 (3)“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)?!狈傻淖饔檬鞘裁矗?4分) (4)“法律在每一個(gè)人的心中都是神圣的。”法律的權(quán)威來(lái)自什么?(2分) 未成年人分辨是非的能力弱,很容易被引誘而誤入歧途。我們決不能放縱自己,不能和品行不良的人交朋友,一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 (5)我們應(yīng)怎樣做到依法辦事?(4分) 參考答案 1.B [解析] ①④體現(xiàn)了依法懲治違法犯罪行為,②體現(xiàn)了依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,因此①②④都體現(xiàn)了法治的要求,符合題意。故選B。 2.A [解析] 在生活中,調(diào)節(jié)行為規(guī)則的有法律、道德、紀(jì)律等,因此④是錯(cuò)誤的,故排除。①②③符合漫畫寓意。故選A。 3.C 4.B [解析] 本題考查法治的含義。對(duì)違法行為予以制裁,表明我們堅(jiān)持法治。根據(jù)法治的含義可以判斷①②④正確;法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路,③的觀點(diǎn)不正確,排除。故選B。 5.D [解析] “法律使人不敢犯罪”體現(xiàn)了法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性;“道德使人不愿犯罪”說(shuō)明道德是一種思想境界,是一種認(rèn)知水平,所以③④的說(shuō)法是正確的。故選D。 6.B [解析] 本題考查法律的作用。義務(wù)教育法規(guī)定適齡兒童、少年有接受義務(wù)教育的權(quán)利,這是對(duì)適齡兒童、少年提出的要求,體現(xiàn)了規(guī)范作用;家長(zhǎng)有保證子女接受義務(wù)教育的義務(wù),否則要受到法律的制裁,這有利于保護(hù)未成年人的受教育權(quán),體現(xiàn)了保護(hù)作用。故選B。 7.C [解析] 由題干信息可知,我國(guó)法律是通過(guò)制裁不履行義務(wù)的行為來(lái)規(guī)范人們行為,保護(hù)公民合法權(quán)益的,故C正確;A說(shuō)法錯(cuò)誤,我國(guó)法律體現(xiàn)全體人民的意志;B說(shuō)法錯(cuò)誤,法律對(duì)所有人起作用;D與題意無(wú)關(guān)。故選C。 8.B 9.D 10.A [解析] 本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí),其中A違反了家庭保護(hù)的規(guī)定;B符合社會(huì)保護(hù)的規(guī)定;C符合學(xué)校保護(hù)的規(guī)定;D符合家庭保護(hù)的規(guī)定。故選A。 11.C 12.B [解析] 漫畫中學(xué)校的做法是錯(cuò)誤的,違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于學(xué)校保護(hù)的相關(guān)規(guī)定,不利于學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展,故③④正確;①②錯(cuò)誤,排除。故選B。 13.A [解析] A是合法的;B侵犯了公民的通信秘密和通信自由;C侵犯了公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán);D侵犯了公民的人身自由權(quán)利。因此,B.C.D都是法律禁止的行為,都沒(méi)有做到依法辦事。故選A。 14.C 15.D [解析] 本題考查學(xué)會(huì)依法辦事。材料中小孟的做法是依法辦事的表現(xiàn)。依法辦事需要我們具有法律意識(shí),需要遵守各種法律法規(guī),需要我們養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,故①②③④都是正確的。故選D。 16.(1)“法律就是國(guó)王”體現(xiàn)的是法治;“國(guó)王就是法律”體現(xiàn)的是人治。我更贊同法治。理由:法治是人們共同的生活方式,也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志;法治是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。 (2)①學(xué)會(huì)依法辦事。遇到問(wèn)題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中,還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。③樹(shù)立法律信仰,就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律等。 17.(1)社會(huì)保護(hù)。 (2)漫畫中爸爸的行為是一種違法行為,違反了未成年人保護(hù)法中關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定。我國(guó)未成年人保護(hù)法明確規(guī)定:父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆恕? (3)青少年要加強(qiáng)自身思想修養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念和自我防范能力,不去不該去的地方,自覺(jué)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 18.(1)①法律就在我們身邊,我們的生活與法律息息相關(guān);法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中,滲透到社會(huì)的方方面面;法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生。②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具,也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。③法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上,要求任何組織和個(gè)人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。④法治是人們共同的生活愿景,也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。 (2)法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),我國(guó)的法律鮮明地反映了廣大人民的意志和根本利益。(3)增強(qiáng)法治意識(shí),依法辦事,是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。 19.(1)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的;法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的;法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 (2)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。 (3)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么,應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做;法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。 (4)人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。 (5)依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。依法辦事,就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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