《三年級音樂上冊 第6課 杜鵑圓舞曲課件2 花城版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級音樂上冊 第6課 杜鵑圓舞曲課件2 花城版.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,,,,,學習目標：1通過欣賞，激發(fā)學生愛國熱情，增進學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂教學活動。2通過欣賞使學生初步接觸歐洲古典音樂，掌握圓舞曲的特點，感受樂曲的不同情趣，擴展音樂的認知領(lǐng)域。3培養(yǎng)學生音樂審美能力，有感情演唱歌曲的能力，語言表達能力和概括能力。,,,學習重難點：通過欣賞，引導學生感受節(jié)拍、音色、速度等音樂手段在表現(xiàn)音樂情緒中的作用。,杜鵑,,,,長笛是現(xiàn)代管弦樂和室內(nèi)樂中主要的高音旋律樂器。外型為一根開有數(shù)個音孔的圓柱型長管,長笛的音色就比較明亮寬廣,,,,,杜鵑圓舞曲,板書設計：,《杜鵑圓舞曲》節(jié)拍、音色、速度,教學反思：,在課堂上，我首先是讓孩子們完整地聆聽；其次是分段細聽，并在欣賞每一樂段的過程中加入一些簡單的參與，加深學生對音樂的印象；最后在完整聽并能總結(jié)出圓舞曲的特點，學生基本能夠把握。我認為，在課堂中只有充分調(diào)動學生的學習興趣，才能感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點。整節(jié)課上下來，我感覺，學生的積極性非常高，而且思維十分活躍，學生在聽、想、舞中感悟了春天，找到了春天的美。通過這三段式聆聽教學，學生在循序漸進中進入了音樂的美麗殿堂。這節(jié)課，雖然有很多不足，但是基本思路與環(huán)節(jié)還是比較正確的，有人說，在孩子欣賞的時候，我們不能去打擾他們，不要加上語言的描述，應該給他們想象的空間，可是，他們真的能隨著音樂的高低變化想象到杜鵑飛上飛下的情景嗎？我不知道。我只是覺得，既然要讓學生感受到，偶爾加上語言輔助孩子引導他們?nèi)バ蕾p，也未嘗不可吧！,