《2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2 梅嶺三章知能演練活用 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2 梅嶺三章知能演練活用 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2　梅嶺三章 知能演練活用 1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(　　) A.叢莽(mǎng)　 旌旗(jīng) B.閻羅(yn) 國(guó)門(mén)懸(xun) C.有涯(y) 當(dāng)紙錢(qián)(dāng) D.遍種(zhng) 血雨腥風(fēng)(xīng) 2.下列詩(shī)句的意思與“此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅”相近的一項(xiàng)是(　　) A.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照) B.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。(陸游) C.生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。(裴多菲) D.人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。(文天祥) 3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A.詩(shī)前小序說(shuō)明作者在身臨險(xiǎn)境時(shí)用詩(shī)的形式留下了自己的遺言。 B.小序和三首詩(shī)是作者在“慮不得脫”的艱難環(huán)境中一氣寫(xiě)成的。 C.三首詩(shī)可看成一個(gè)整體,又各自表達(dá)不同的意思。 D.“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”“取義成仁今日事”這兩句,分別運(yùn)用了借喻、引用的修辭手法。 4.用“/”劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。 斷　頭　今　日　意　如　何? 創(chuàng)　業(yè)　艱　難　百　戰(zhàn)　多。 此　去　泉　臺(tái)　招　舊　部, 旌　旗　十　萬(wàn)　斬　閻　羅。 課內(nèi)品讀 閱讀下面這首詩(shī),完成第5~7題。 斷頭今日意如何? 創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。 此去泉臺(tái)招舊部, 旌旗十萬(wàn)斬閻羅。 5.“斷頭今日意如何”從全詩(shī)看起什么作用? 6.分析下面詩(shī)句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。 7.“此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅”這兩句緊扣“　　　　　　　　　　　　”(填寫(xiě)詩(shī)句),表明了作者對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),至死不渝的心跡。 課外拓展 ??類(lèi)文閱讀 閱讀下面的詩(shī)歌,完成第8~10題。 無(wú)　　題① 陳　毅 生為革命死不哭,莽莽神州嘆沉陸。 魂兮歸來(lái)大地紅,小住人間三十六②。 注①此詩(shī)為陳毅同志在梅山所作。②三十六:指36年(即36歲),因?yàn)殛愐?901年生,1936年被圍梅山,他做好了犧牲的準(zhǔn)備。 8.聯(lián)系全詩(shī),解釋“大地紅”的意思。 9.這首詩(shī)表現(xiàn)出陳毅同志怎樣的革命精神? 10.這首詩(shī)與《梅嶺三章》中哪首詩(shī)所表達(dá)的信念一致?是什么信念? 閱讀下面這首唐詩(shī),完成第11~12題。 潭　上　作 張　喬 竹島殘陽(yáng)映翠微①,雪翎禽過(guò)碧潭飛。 人間未有關(guān)身事,每到漁家不欲歸。 注①翠微:青山。 11.聯(lián)系全詩(shī),說(shuō)說(shuō)前兩句的作用。 12.后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情? ??表達(dá)交流 13.回望歷史,為了中華民族的偉大復(fù)興,多少仁人志士共赴國(guó)難,浴血堅(jiān)持,留下了氣壯山河的英雄事跡、傳唱不衰的壯麗詩(shī)篇和可歌可泣的革命精神。為了慶祝建國(guó)70周年,某中學(xué)擬開(kāi)展有關(guān)“革命文化”的系列活動(dòng)。為了更好地宣傳本次活動(dòng),學(xué)生會(huì)決定向全校師生征集有關(guān)“革命文化”的標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。(要求:內(nèi)容明確,至少使用一種修辭手法,不超過(guò)25字) ??體驗(yàn)中考 14.(xx湖南郴州)下面文字摘自李星同學(xué)寫(xiě)的一篇日記,其中畫(huà)線處表達(dá)不得體的一處是(　　) 今天是清明節(jié),是中國(guó)傳統(tǒng)的祭祖掃墓的日子,(A)我和爸爸媽媽?xiě)阎镣吹男那槿ソo爺爺掃墓。(B)在進(jìn)山的路口,一位戴著紅袖章的叔叔攔住我們:“你們好!我是文明祭掃勸導(dǎo)員。請(qǐng)把你們帶的東西給我檢查一下好嗎?”(C)我很不高興地說(shuō):“我們只帶了鮮花,你看不見(jiàn)嗎?”(D)叔叔溫和地回答:“文明祭祖,好啊,既可寄托哀思,又能保護(hù)環(huán)境?！? 答案： 1.C　“當(dāng)”應(yīng)讀“dng”。 2.A　“此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅”表達(dá)的是誓死與反動(dòng)派做斗爭(zhēng)的決心,A項(xiàng)中的“死亦為鬼雄”與其意思相近。 3.B　小序中的“旋圍解”表明小序不是當(dāng)時(shí)寫(xiě)的。 4.斷頭/今日/意如何?創(chuàng)業(yè)/艱難/百戰(zhàn)多。此去/泉臺(tái)/招舊部,旌旗/十萬(wàn)/斬閻羅。 5.起總領(lǐng)全篇的作用。 6.“招”字旗幟鮮明,寫(xiě)出了領(lǐng)導(dǎo)者的號(hào)召力和革命者的浩大聲勢(shì);用“斬”,力度強(qiáng),速度快,果斷干脆,有居高臨下的氣勢(shì),寫(xiě)出了與反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心和必勝信念。 7.斷頭今日意如何 8.“大地紅”是指革命取得勝利,反動(dòng)統(tǒng)治被推翻,全國(guó)人民翻身得解放。 9.表現(xiàn)出陳毅同志以天下為己任,看輕個(gè)人生死的偉大精神。 10.解析“魂兮歸來(lái)大地紅”與“人間遍種自由花”都表達(dá)了革命必定勝利的堅(jiān)定信念。 參考答案與第三首表達(dá)的信念一致;對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念。 11.描繪出了綠水青山中野鳥(niǎo)遨游的優(yōu)美閑逸的場(chǎng)景,為下文的抒情做了鋪墊。 12.后兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)漁家生活的簡(jiǎn)述,抒發(fā)了詩(shī)人向往自由自在的隱居生活的情感。 13.示例(1)走近革命文化,傳承紅色基因 (2)銘記革命歷史,重溫紅色經(jīng)典,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒 14.C　做此類(lèi)題目可以根據(jù)說(shuō)話的對(duì)象與場(chǎng)合的不同,來(lái)選擇運(yùn)用敬辭或謙辭、書(shū)面語(yǔ)或口語(yǔ)。分析幾處畫(huà)線句子,可知C處表達(dá)不得體?！澳憧床灰?jiàn)嗎”,這句話語(yǔ)氣太生硬,沒(méi)有禮貌。