2019-2020年九年級物理全冊 第16章 電流做功與電功率 第3節(jié) 測量小燈泡的電功率導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊 第16章 電流做功與電功率 第3節(jié) 測量小燈泡的電功率導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能: 1、學(xué)會測小燈泡的額定功率和實際功率, 2、加深對電功率的理解; 3、鞏固電流表、電壓表、滑動變阻器的使用操作技能。 過程與方法: 使學(xué)生充分體驗科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)學(xué)生制定實驗計劃與設(shè)計實驗的能力。 情感態(tài)度與價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難、勇于探究的精神,通過討論和交流,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。 【學(xué)習(xí)重難點】 學(xué)習(xí)重點: 1、用實驗的方法來測量小燈泡的電功率, 2 、實際功率和額定功率的理解; 3、電流表、電壓表、滑動變阻器的正確使用。 學(xué)習(xí)難點 實驗方案的制定。 電流表、電壓表、滑動變阻器的正確使用。 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】 (一)、復(fù)習(xí)引入: (1)什么是電功率?電功率的物理意義是什么? (2)電功率的公式是什么? (3)什么是額定功率?什么是實際功率? (4)一只標(biāo)有“220V 40W”字樣的燈,它的含義是什么? (二)新課學(xué)習(xí) 提出問題: 教師出示2.5V和3.8V小燈泡、“220V 40W”電燈,讓學(xué)生觀察,說出這些參數(shù)的意思。通過學(xué)生的觀察,提出問題:如何測出小燈泡的額定功率? 【自主預(yù)習(xí)案】 (一) 實驗?zāi)康模簻y小燈泡的電功率。 (二) 實驗原理:------------------------------------ (三) 實驗器材: 電池組、開關(guān)、-------- 、---------、------、 額定電壓為2.5V的小燈泡一個、導(dǎo)線若干。 (四) 設(shè)計實驗: 1 實驗電路圖: 2 測量要求:分別測量以下三種情況下的實際功率: (1)使小燈泡在額定電壓下發(fā)光,測出其功率,觀察小燈泡亮度。 (2)使小燈泡兩端電壓是額定電壓的1.2倍,測出其功率,觀察小燈 泡亮度。 (3)使小燈泡兩端電壓低于額定電壓,測出其功率,觀 察小燈泡亮度。 3 要改變小燈泡兩端的電壓,該在電路中連入一個什么器材? 4 怎樣知道小燈泡在額定電壓下發(fā)光?不在額定電壓下發(fā)光?通過什么器材來調(diào)節(jié)? 【課堂探究案】 (1)引導(dǎo)點撥:由P=UI可以看出,為了測定小燈泡的電功率,必須測出哪些有關(guān)的物理量?測這些物理量需要哪些實驗器材?如何才能使小燈泡兩端的電壓正好等于其額定電壓? (2)組織學(xué)生進(jìn)行思考、討論,設(shè)計出實驗電路,畫在黑板上,并說出實驗所需的器材。 (3)、引導(dǎo)學(xué)生思考,為了測出小燈泡的額定功率和實際功率,應(yīng)該設(shè)計出怎樣的記錄表?請學(xué)生畫在黑板上。 小燈泡的規(guī)格 電壓(V) 電流(A) 電功率(W) 燈的發(fā)光情況 U=U額 U>U額 U- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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