2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十三章 旋轉(zhuǎn) 23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)分層作業(yè) (新版)新人教版.doc
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23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì) 1.如圖2335是由三把相同大小的扇子展開(kāi)后組成的圖形,若把每把扇子的展開(kāi)圖看成“基本圖案”,那么圖2335是由“基本圖案”( ) 圖2335 A.平移一次形成的 B.平移兩次形成的 C.以軸心為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)120后形成的 D.以軸心為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)120,240后形成的 2.利用對(duì)稱變換可設(shè)計(jì)出美麗的圖案,如圖2336,在方格紙中有一個(gè)每一個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的四邊形,且每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,解答下列問(wèn)題: (1)圖案設(shè)計(jì):先作出四邊形關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的圖形,再將你所作的圖形和原四邊形繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90; (2)完成上述圖案設(shè)計(jì)后,求這個(gè)圖案的面積. 圖2336 3.[xx海曙區(qū)模擬]如圖2337是網(wǎng)格中由五個(gè)小正方形組成的圖形,根據(jù)下列要求畫(huà)圖(涂上陰影). (1)在圖2337(1)中,添加一塊小正方形,使之成為軸對(duì)稱圖形,且有兩條對(duì)稱軸; (2)在圖2337(2)中,添加一塊小正方形,使之成為軸對(duì)稱圖形,且只有一條對(duì)稱軸(畫(huà)出一個(gè)即可); (3)在圖2337(3)中,添加一塊小正方形,使之成為中心對(duì)稱圖形,且不是軸對(duì)稱圖形. (1) (2) (3) 圖2337 4.[xx廣安]在44的方格內(nèi)選5個(gè)小正方形,讓它們組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)?jiān)趫D2338中畫(huà)出你的4種方案(每個(gè)44的方格內(nèi)限畫(huà)一種). 要求:①5個(gè)小正方形必須相連(有公共邊或公共頂點(diǎn)視為相連); ②將選中的小正方形方格用黑色簽字筆涂成陰影圖形(若兩個(gè)方案的圖形經(jīng)過(guò)翻折、平移、旋轉(zhuǎn)能夠重合,視為一種方案). 參考答案 23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì) 【分層作業(yè)】 1.D 2.(1)略 (2)20 3.略 4.略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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