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2019-2020年九年級物理全冊 第十六章《熱和能》16.5 能量的轉化和守恒學案 新人教版 目標要求 1． 知道大自然中各種形式的能的相互轉化，能舉出日常生活中能量的轉化； 2． 知道能量守恒定律，會利用它解釋現(xiàn)象。 重點難點：能的轉化和守恒定律 教學過程 自主學習： 1．能量守恒定律：能量既不會憑空____，也不會憑空____，它只會從一種形式______為其他形式，或者從一個物體______到另一個物體，而在轉化和_______的過程中，能量的總量保持_______。 合作探究 1．思考分析P142“想想做做”的現(xiàn)象 2．討論：P143“想想議議” 每課一練 基礎練習 1．能量既不會憑空_______，也不會憑空_______，它只會從__________轉化為_______________，或者從一個物體_________到另一個物體，而在轉化和轉移過程中，能量的總量__________。 2．各種形式的能量都可以在________下轉化，電動機帶動水泵抽水是_____能轉化成________能，植物吸收陽光進行光合作用是_______能轉化為______能，燃料燃燒時發(fā)熱是_________能轉化為________能。 3．在摩擦生熱的現(xiàn)象中，_______能轉化為______能，如克服摩擦做了100 J的功，就有______J的_______能轉化為_______能。 4．人類對各種能源的利用，都是通過_______來實現(xiàn)的。 5．光電池在供電的過程中，它的作用是 （ ） A．光能轉化為內(nèi)能 B．電能轉化為光能 C．光能轉化為電能 D．光能轉化為機械能 6．下列例子中，屬于內(nèi)能轉化為機械能的是 （ ） A．人造衛(wèi)星的運載火箭點火發(fā)射 B．流星在地球的大氣層中燃燒 C．從高處沖下來的水帶動水輪機轉動 D．電風扇通電后轉動 7．2 kg 80℃的熱水與4 kg 20℃的冷水混合。如不計熱損失，則熱水放出熱量Q放與冷水吸收熱量Q吸的關系為 （ ） A．Q放＞Q吸 B．Q放＜Q吸 C．Q放＝Q吸 D．無法判斷 8．下列事例中，屬于內(nèi)能轉化為機械能的是 [ ] A．用打氣筒給自行車內(nèi)胎打氣 B．用火箭發(fā)射人造衛(wèi)星 C．古人使用的鉆木取火 D．開水倒入杯中，逐漸冷卻 能力拓展 1．從能的轉化和守恒的觀點來看，用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，實際上是 的過程，用做功方法來改變物體的內(nèi)能，實際上是 的過程． 2．英國物理學家法拉第經(jīng)過10年不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象，導致發(fā)電機的發(fā)明，實現(xiàn)了電能的大規(guī)模生產(chǎn)。我國興建的長江三峽發(fā)電機組，是通過 能轉化為電能。福州市即將興建的垃圾焚燒電廠，是將垃圾焚燒后獲得的 能。最終轉化為電能。 3．當水壺中的水燒開時，壺蓋會被頂起，從能量轉化的觀點看，這是水蒸氣的_________能轉化為壺蓋的 能。 4．說出下述過程能量之間的轉化關系． ①石塊從空中落下是由______. ②水力發(fā)電是由______. ③電動機工作是由______. ④用電爐燒水是由_______. ⑤電燈發(fā)光是由______. ⑥火力發(fā)電是由______. ⑦乒乓球從臺板上跳起來是由______. 5．下列現(xiàn)象中，有能量的轉化的是 ( ) A．用酒精燈加熱燒杯里的水 B．冬天用熱水袋取暖 C．用打氣筒打氣，筒壁會發(fā)熱 D．冬天用手摸戶外的東西感到?jīng)? 6．下面事例中，屬于內(nèi)能轉化為機械能的是 ( ) A．用錘子敲打釘子時，釘子發(fā)熱 B．古代人們的鉆木取火 C．水沸騰時，水蒸氣將壺蓋頂起 D．用通電的電爐加熱水．水溫升高 7．一物體在沿粗糙的斜面勻速下滑的過程中 ( ) A．物體的動能轉化為重力勢能 B．物體的重力勢能轉化為動能 C．物體的機械能保持不變 D．物體的機械能轉化為內(nèi)能 8. 試管里裝著一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞頂開.在此過程中 （） A.機械能轉化為內(nèi)能使水溫升高 B.內(nèi)能轉化為機械能使水溫升高 C.內(nèi)能轉化為機械能頂開木塞 D.機械能轉化為內(nèi)能頂開木塞 9.對下列現(xiàn)象中的能量轉化，說法正確的是 A.電動機工作時，消耗的電能大部分轉化為內(nèi)能 B.電解水的過程中，電能轉化為化學能 C.燃料燃燒時，其化學能轉化為機械能 D.電磁感應現(xiàn)象中，電能轉化為機械能 10．能量轉化與守恒是自然界的基本規(guī)律之一，下列過程中機械能轉化為電能的是?（??） A．干電池放電 B．給蓄電池充電 C．風力發(fā)電 D．電動機帶動水泵抽水 11．下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是（ ） A．冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和 B．車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花 C．在烈日之下柏油路面被曬熔化了 D．火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起 12．下列說法中錯誤的是（ ） A．能的轉化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化 B．只要有能的轉化和轉移，就一定遵從能量守恒定律 C．能的轉化和守恒定律是人們認識自然和利用自然的有力武器 D．任何一種形式的能在轉化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變 13．我區(qū)大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進的是“煤”，出的是“電”，在這個過程中能量的轉化是（ ） A．機械能→內(nèi)能→化學→能電能 B．化學能→內(nèi)能→機械能→電能 C．化學能→重力勢能→動能→電能 D．內(nèi)能→化學能→機械能→電能 14．下列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ） A．在火上點燃火柴頭，使火柴頭溫度升高 B．冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和 C．兩手互相摩擦，手感覺暖和 D．在陽光照射下，水盆里的水溫度升高 A．①②④ B．①④ C．①③④ D．①②③④ 16．在一定的條件下，各種形式的能量是可以互相轉化的．在它們互相轉化的過程中，下面說法正確的（ ） A．機械能一定守恒 B．各種形式的能都守恒 C．各種形式的能量的總和一定守恒 D．內(nèi)能一定守恒 17． 電動機通電后電動機帶動其他機器運轉，一段時間后，電動機的外殼就會變得燙手，則下列關于能的轉化和守恒的說法中正確的是（ ） A．電能全部轉化為機械能，總的能量守恒 B．電能一部分轉化為機械能，另一部分轉化為內(nèi)能，總的能量守恒 C．電能全部轉化為內(nèi)能，內(nèi)能守恒 D．電能轉化為機械能和內(nèi)能，機械能守恒 18．學習了“能量的轉化和守恒”的知識后，同學們提出了下面的一些關于利用和開發(fā)能源的建議，其中不可行的是 A.我國煤炭資源豐富，應研究并采用如何讓燃料充分燃燒，以減少熱量損失的措施 B.電力部門應加快進行將內(nèi)能直接轉化為電能的研究，以減少內(nèi)能在多次轉化過程中的損失 C.我國應進一步開發(fā)利用江河水利資源 D.隨著資源的不斷消耗，應研究出一種既可以不消耗或少消耗能量，又能不斷對外多做功的機器 19．我們生活在電的時代，電能的來源很多，應用非常廣泛…… （1）列舉出自然界存在的各種形式的能（三項以上），可以較為方便地轉化為電能； （2）列舉出使用電能對減少污染、保護環(huán)境有利的三個具體例子． 學后記 《熱和能》知識網(wǎng)絡圖 概念：單位 的某種物質，溫度升高 所吸收的熱量叫這種物質的比熱容。 單位： ；讀作： 公式：c= 比熱容的大小與質量、體積、溫度等 關（“有”或“無”）。每種物質都有自己的比熱容。 比熱容 熱和能 分子熱運動 擴散：不同物質相互接觸時，彼此 的現(xiàn)象。 物質是由 組成的。 分子在不停地做 運動。 分子間有相互作用的 和 。 內(nèi)能 概念：物體內(nèi)部所有分子熱運動的 和 的總和 內(nèi)能的大小 改變內(nèi)能的方法： 內(nèi)能的利用 同一物體，內(nèi)能和 有關，溫度升高，內(nèi)能 。 不同物體的內(nèi)能和溫度、質量、體積都有關 1． 2． 1．加熱 2． 熱量 概念：在熱傳遞過程中，傳遞 的多少。 單位： 公式： Q＝cmΔt 吸熱：Q吸=cm（t-to） 放熱：Q放=cm（to-t） 熱機 定義：把內(nèi)能轉變成機械能 分類： 熱值： 汽油機 柴油機 其他 吸氣 壓縮： 能轉化為 做功： 能轉化為 排氣 概念： 的某種燃料 放出的熱量。 單位： 或J/m3(氣) 公式：q = 或q=Q/m（氣） 能量的轉化和守恒 四個沖程