《（黃岡專版）2019年九年級語文上冊 第四單元 14 故鄉(xiāng)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（黃岡專版）2019年九年級語文上冊 第四單元 14 故鄉(xiāng)課件 新人教版.ppt（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A．既然(j)陰晦(hu)斷莖(jǐng)心緒(x)B．閏土(rn)寓所(y)親戚(qī)祭祀(sh)C．愕然()潮汛(xn)嗤笑(chī)瑟索(s)D．作揖(j)惘然(wǎng)恣睢(shuī)隔膜(m),C,2．下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．這種犧牲精神，至今回想起來依然令人肅然起敬。B．我們終于登峰造極，爬到泰山山頂，看到了美麗的日出。C．梁啟超一生筆耕不輟，遺留世間的文字總數(shù)約為一千四百萬言，可謂著作等身。D．做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。,B,3．下列標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．“你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了?！蹦赣H說。B．什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……C．“他多年出門，統(tǒng)忘卻了。你該記得罷，”便向著我說，“這是斜對門的楊二嫂……開豆腐店的。”D．母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。,D,4．下列句子中有語病的一項(xiàng)是()(2分)A．黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代。B．40年前，改革開放這場嶄新的偉大革命，開啟了中國大步趕上世界潮流的新局。C．你有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，你的國家就有前途，民族就有希望。D．巨大的歷史潮流中，使一些個(gè)人和單位的命運(yùn)也隨之改變。,,D,5．下列各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是()(2分)A．“陰晦、美麗、寂靜、輾轉(zhuǎn)、蕭索”這些都是形容詞。B．“許下心愿”“遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)”“拜望親戚”“辛苦麻木”這四個(gè)短語結(jié)構(gòu)都相同。C．“待到傍晚我們上船的時(shí)候，這老屋里的所有破舊大小粗細(xì)東西，已經(jīng)一掃而空了?！边@個(gè)句子的主干是“老屋一掃而空”。D．“只要加強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)教育，實(shí)施鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，芬芳一定會遍布偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，農(nóng)民生活水平一定會提高?！边@個(gè)復(fù)句的第二層是并列關(guān)系。,D,6．下列有關(guān)文學(xué)常識和名著的表述，錯誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《西游記》是一部章回體神魔小說，全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過程，歌頌了取經(jīng)人百折不撓的精神。B．古人稱謂有謙稱與尊稱之別，像舍弟、拙見、敝人等是謙辭，垂愛、閣下是敬辭。C．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一，是由孔子整理編寫而成的。D．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄了魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。,C,7．判斷下列句子的描寫手法并分析其作用。(4分)(1)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。(2)我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去。,肖像描寫，描寫了一個(gè)活潑可愛的少年形象。,景物描寫，營造出一種靜謐的氣氛。,8．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)魯迅是我國現(xiàn)代文學(xué)史上偉大的作家，老師準(zhǔn)備開展一次“走近魯迅”的語文綜合學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。(1)圍繞本次活動“走近魯迅”的主題，請你設(shè)計(jì)幾個(gè)活動版塊。(3分)(2)請你為本次活動設(shè)計(jì)一段開場白。(4分),我所了解的魯迅先生、我最喜歡的魯迅文章及原因、給我印象最深的人物和情節(jié)等。,同學(xué)們，翻開初中語文課本，只要你稍稍留意就會有這樣的發(fā)現(xiàn)，沒有哪一個(gè)作家的作品像魯迅先生的那樣頻頻出現(xiàn)，也沒有哪一個(gè)作家像魯迅先生那樣經(jīng)過我們多年的學(xué)習(xí)生活后在我們的腦中、心中這樣鮮活起來。讓我們走近魯迅先生，理解魯迅先生作品的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。,