2019年中考生物總復(fù)習(xí) 主題七 生物的多樣性 課時19 生物圈中的微生物.doc
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課時19 生物圈中的微生物 重難點1 細(xì)菌、真菌和病毒 下列關(guān)于如圖四種微生物的敘述,不正確的是(D) A.④所示生物寄生在活細(xì)胞中 B.人們釀酒、做面包離不開② C.圖③中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,卻沒有成形的細(xì)胞核 D.圖中①②屬于真核生物,③④屬于原核生物 【解析】?、苁遣《?,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞中,才能生活;②是酵母菌,釀酒、做面包離不開酵母菌;③是細(xì)菌,具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),沒有成形的細(xì)胞核;圖中①②屬于真核生物,③是原核生物,④沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 (南充中考)下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是(C) ①細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì) ②細(xì)菌、真菌和病毒都能獨立生活 ③酵母菌既可以用來制面包、做饅頭又可用來釀酒 ④所有的病毒對人類都是有害的 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 【解析】?、偌?xì)菌、真菌和病毒雖然結(jié)構(gòu)不同,但是都具有遺傳物質(zhì);②大多數(shù)細(xì)菌和真菌能獨立生活,但是病毒不能獨立生活,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi);③酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳,可以用來制面包、做饅頭和釀酒;④并不是所有的病毒對人類都是有害的,有些病毒可以研制成疫苗,預(yù)防某些疾病。因此正確的是①③。 重難點2 微生物在生物圈中的作用 (蘇州中考)將魚的內(nèi)臟埋入土中,過一段時間后翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了。下列解釋最合理的是(C) A.被土壤吸收了 B.被植物直接吸收了 C.被環(huán)境中的分解者分解了 D.通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了 【解析】 在自然界中動物、植物的遺體和遺物不會一直保留著,因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體和遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。因此解釋最合理的是被環(huán)境中的分解者分解了。 重難點3 人類對細(xì)菌和真菌的利用 (桐城中考)發(fā)酵食品的制作離不開細(xì)菌和真菌。下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對應(yīng)錯誤的是(A) A.泡菜——醋酸菌 B.酸奶——乳酸菌 C.醬——多種霉菌 D.米酒——酵母菌 【解析】 制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌,制作醬要用到多種霉菌,制作面包、酒要用到酵母菌。 1.(丹東中考)下列由病毒引起的疾病是(A) A.艾滋病 B.蛔蟲病 C.肺結(jié)核 D.足癬 2.(聊城中考)艾滋病、肝炎、禽流感等許多病都是由病毒引起的,以下對病毒的敘述不正確的是(D) A.生活在細(xì)菌內(nèi)的病毒又叫噬菌體 B.病毒需借助電子顯微鏡才能觀察到 C.病毒只能生活在活細(xì)胞中 D.病毒利用自身的物質(zhì)進(jìn)行繁殖 3.(綿陽中考)下列生物中屬于單細(xì)胞真核生物的是(B) A.大鯢 B.酵母菌 C.大腸桿菌 D.艾滋病病毒 4.(郴州中考)細(xì)菌與動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,最主要的區(qū)別是(B) A.沒有細(xì)胞壁 B.沒有成形的細(xì)胞核 C.沒有細(xì)胞膜 D.沒有細(xì)胞質(zhì) 5.(太原中考)如圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識判斷,下列描述正確的是(C) A.①是大腸桿菌的運動器官 B.所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)② C.⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì) D.大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代 6.(樂山中考)下列哪種環(huán)境中,霉菌最不容易生長(B) A.夏季未及時清洗的衣物 B.干燥環(huán)境中的皮鞋 C.未放冰箱里的剩飯剩菜 D.煮沸未密封的肉湯 7.(東營中考)蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量,有“植物肉”的美譽。下列有關(guān)蘑菇的敘述,正確的是(C) A.蘑菇是多細(xì)胞真菌,分裂繁殖后代 B.蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 C.蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代 D.蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用,制造有機物 8.(桐城中考)如圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,其中能產(chǎn)生孢子的部位是(B) A.① B.② C.③ D.④ 9.(河北中考)下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點的是(D) A.都是單細(xì)胞生物 B.都只利用孢子繁殖后代 C.都具有成形細(xì)胞核 D.都利用現(xiàn)成的有機物生活 10.(廣東中考)如圖表示兩種不同的生物,下列有關(guān)敘述正確的是(B) A.都是自養(yǎng)生物 B.都可用培養(yǎng)基培養(yǎng) C.都是真核生物 D.都進(jìn)行孢子生殖 11.(威海中考)下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是(B) A.細(xì)菌和真菌的生殖方式相同 B.真菌和絕大部分細(xì)菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng) C.細(xì)菌和真菌都屬于真核生物 D.細(xì)菌和真菌的菌落用肉眼無法區(qū)分 12.(聊城中考)“山西陳醋”是中國四大名醋之一,其釀制過程用到的微生物是(C) A.曲霉 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.乳酸菌 13.(成都中考)人體腸道內(nèi)的共生菌群中含有大腸桿菌,該細(xì)菌的生殖方式是(D) A.營養(yǎng)生殖 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖 14.(金華中考)圖1為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是(A) 圖1 圖2 A.圖1所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞 B.圖2所示的生殖方式屬于有性生殖 C.與圖1細(xì)胞相比,植物細(xì)胞沒有液泡和細(xì)胞壁 D.為了減慢該微生物的生長,可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中 15.(宿遷中考)以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是(D) A.都是單細(xì)胞生物 B.通過與動植物共生而使其患病 C.必須生活在有氧的環(huán)境中 D.主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) 16.(貴港中考)微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類群。關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)特點,請回答: (1)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分,但沒有成形的__細(xì)胞核__,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)。 (2)真菌有單細(xì)胞生物,也有多細(xì)胞個體,都有真正的細(xì)胞核,但沒有__葉綠體__,不能進(jìn)行光合作用,必須利用現(xiàn)成的有機物來維持生活。 (3)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只是由__蛋白質(zhì)__組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成,適應(yīng)寄生生活。 17.(通遼中考)如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)觀察以上生物,C的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__遺傳物質(zhì)__組成,它必須__寄生__在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。 (2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是__沒有成形的細(xì)胞核__,D是通過__孢子__來繁殖后代的。 (3)釀酒、做面包時,離不開[__B__]__酵母菌__([ ]內(nèi)填字母,橫線上填名稱)。 (4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到__A__(填字母)類生物。 18.(菏澤中考)有關(guān)下列幾幅圖的表述,錯誤的是(A) A.五種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B.甲乙細(xì)胞中都有線粒體 C.丁類生物都營寄生生活 D.生物戊可用于釀酒、制作饅頭 19.(丹東中考)某班同學(xué)做“檢測硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實驗,甲乙兩組實驗方法步驟如下表,請分析表中信息并回答下列問題。 組別 方法 步驟 甲組 乙組 1 取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),貼上編號為①、②的標(biāo)簽 取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌) 2 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴(yán),②號培養(yǎng)皿不做處理 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴(yán) 3 把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實驗條件都保持一致 把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng) 4 每天觀察一次,做好記錄 每天觀察一次,做好記錄 (1)甲組同學(xué)要探究的問題是__硬幣上有細(xì)菌和真菌嗎__?所作出的假設(shè)是__硬幣上有細(xì)菌和真菌__,該實驗的變量是__硬幣上的擦取物__。 (2)甲組同學(xué)設(shè)置①號和②號培養(yǎng)皿的目的是__對照實驗__。 (3)推測甲組同學(xué)在實驗中,能在__①__號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。 (4)甲組同學(xué)通過重復(fù)實驗,在相同編號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落,得出的實驗結(jié)論是__硬幣上有細(xì)菌和真菌__。 (5)__乙__組同學(xué)的實驗方法步驟不科學(xué),原因是該組實驗方法步驟中缺少__對照組(對照實驗)__。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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