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1、《數(shù)碼影像后期處理》課程標準 課程編碼：1104033 課程類別： 專業(yè)基礎課 適用專業(yè)：廣告設計與制作 總學時： 30 理論學時： 實踐學時： 30 學分： 制訂人： 一、課程概述 （一）課程性質 《數(shù)碼影像后期處理》我院廣告設計與制作專業(yè)開設的一門專業(yè)拓展課，是一門技術與藝術相結合的理論與實踐并重的基礎課程。 （二）課程設計思路 本課程的教學理念是以現(xiàn)代教育模式為中心，突出教師的主導作用和學生的主體地位，以教師的引導和學生的感知體驗和實踐操作為主，注重培養(yǎng)學生對專業(yè)的興趣和愛好，提高學生的鑒賞能

2、力和設計創(chuàng)新能力，拉近學生和現(xiàn)代商業(yè)設計的距離。 二、課程任務與教學目標 （一）課程任務 本課程的主要任務是通過學習數(shù)碼影像后期處理和進行有目的的實訓教學，使學生提高藝術修養(yǎng)，能夠將所學原理應用于實際設計創(chuàng)作中。數(shù)碼影像后期處理這門課程通過對設計的視覺感受，美學原理的學習，有助于學生獲得審美價值的原理、規(guī)律、法則，指導設計及其他視覺藝術的創(chuàng)作實踐。 （二）教學目標 （1）知識目標 對攝影有系統(tǒng)了解、掌握、運用。提高學生廣告攝影造型的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。對照片進行后期加工處理的能力和技巧 （2）能力目標 培養(yǎng)和提高各方面綜合素質，增強觀察力、表現(xiàn)力和審美能力。在學習過程中注意理論

3、聯(lián)系實際，注重實際技能的培養(yǎng)。能將藝術形式和所制作的內容達到完整統(tǒng)一。了解各種常用攝影器材的性能；掌握攝影的基本技能；懂得照片的評析。對照片進行后期加工處理的能力和技巧。 （3）素質目標 明確攝影和后期處理在廣告設計中的重要性，注重學習的刻苦性和專注性精神的培養(yǎng)，加強高品位的藝術修養(yǎng)和高尚藝術情操的教育。 三、教學內容與教學設計 （一）教學目標 通過教學，使學生了解相機的原理、構造和種類，了解電子照相機的基本自動化功能，了解照相機的主要構件鏡頭以及常用的附件，了解鏡頭的加膜，了解鏡頭的焦距。了解電子閃光燈的結構種類和使用方法；了解曝光的概念及其與影像之間的關系。了解各種光線的特點，光

4、線的選擇和運用。 （二）教學內容 第一單元 攝影原理 （1）照相機的原理、構造和種類；掌握相機的發(fā)展史，機背取景相機、單反相機、旁軸取景相機、雙鏡頭反光相機、數(shù)碼相機的構造和原理及各種相機的特點。 （2）鏡頭的種類及鏡頭的像差。.濾色鏡的類別及應用。掌握照相機的主要構件鏡頭以及常用的附件。 （3）景深、焦深和超焦距的含義及實用價值。景深和鏡頭、焦距與光圈之間的關系。 （4）自然光、現(xiàn)場光、人造光的運用。攝影室中人像攝影、靜物攝影燈光的布置。 （5）攝影畫面的構圖形式。光線與攝影視覺，掌握不同的攝距、方向、高度與畫面的效果。 （三）教學重點、難點 重點：攝影畫面的構圖形式。光

5、線與攝影視覺，掌握不同的攝距、方向、高度與畫面的效果。 難點：景深、焦深和超焦距的含義及實用價值。景深和鏡頭、焦距與光圈之間的關系 （四）教學設計建議 要求學生用手動單反相機進行拍攝，并記錄攝影條件。 第二單元 實用攝影 （一）教學目標 了解人物攝影的基本要求、基本方法和基本技術；了解風景攝影的基本要求、基本方法和基本技術。 （二）教學內容 （1）講解靜物攝影的器材配置、拍攝要求和表現(xiàn)方法。 （2）講解廣告攝影的器材配置、布光基礎和背景處理。 （3）講解動體攝影的器材要求、基本技術以及若干動體攝影的拍攝要點。 （三）教學重點、難點 重點：掌握人像攝影的基本方法，包括實

6、景人像攝影和攝影室人像攝影。 難點：掌握各種題材光線的應用和缺陷的補償。 （四）教學設計建議 使學生掌握各種對象的拍攝方法及注意事項；掌握各種題材的器材配置、基本技術和拍攝要點。 第三單元 數(shù)碼影像后期處理 （一）教學目標 掌握照片的編輯合成，顏色調整，照片修復、藝術處理的基本技巧，會針對要求進行婚紗攝影，個人寫真等攝影素材等進行成套的的主題性的藝術設計。 （二）教學內容 （1）照片的編輯合成，顏色調整，照片修復、藝術處理的基本技巧。 （2）針對要求進行婚紗攝影，個人寫真等攝影素材等進行藝術設計 （三）教學重點、難點 重點： 婚紗攝影、個人寫真等實際案例的后期處理

7、 （四）教學設計建議 結合實例講解和練習。 四、教學條件 （一）師資要求：廣告設計與制專業(yè)的專職教師。 （二）實訓設施要求 （三）建議選用教材及教學參考書 《數(shù)碼照片處理入門與提高》朱印宏 清華大學出版社 《攝影教程》 黃國松 中國紡織出版社北京圖書發(fā)行部 2006-7 《廣告攝影》 高敏 西南師范大學出版社 2006-9 五、教學方法與手段 （一）教學建議 （1）教師講課和學生動手創(chuàng)作為主，教師指導，學生結合查閱資料，讀書、考察分析作品，創(chuàng)意草圖，完成自主性的創(chuàng)造性作品，學生作品評議并全部展出，在考試上完成課堂教學的基本原理把握和設計思維訓練內容設計，綜合權重給出

8、最終成績； （2）開展多媒體和網(wǎng)絡教學并開設了網(wǎng)站和網(wǎng)絡課程，加強互動和交流，發(fā)揮學生的主觀能動性。教師和研究生先做課件，然后隨時應答學生疑問； （3）《構成藝術》多媒體教材 多媒體教材圖像清晰，信息量大，資料豐富，學術價質高，配合教材，形象生動。 （二）課程資源開發(fā)與利用建議 （1）在課程教學的方法上，授課教師應該多準備實例素材，通過幻燈、多媒體向學生展示講解； （2）通過課堂示范教學，使學生更直觀的學習攝影的方法及步驟。 （三）學時分配 章次 標題 學時分配 講授 實訓 合計 第一單元 攝影原理 4 第二單元 實用攝影 4 8 第三單元

9、 數(shù)碼影像后期處理 4 10 總 計 12 18 30 （2）實訓教學學時分配 章節(jié) 實訓項目名稱 內容提要 學時 備注 第二單元 實用攝影 風景、靜物、人像攝影練習 8 第三單元 數(shù)碼影像后期處理 風景、靜物攝影后期練習 婚紗攝影后期處理練習 個人寫真后期處理練習 10 六、考核與評價 （一）考核方式 筆試（開卷）＋操作考試。 各教學環(huán)節(jié)占總分的比例： 考勤、作業(yè)及平時測驗占100分 25%，期中考試占100分 15%，期末考試占100分 30%，實訓教學占100分 30%。 （二）教學評價 數(shù)碼影像后期處理是我院廣告設計與制作專業(yè)開設的一門專業(yè)拓展課，是為學生培養(yǎng)攝影技能、處理照片的動手實踐能力和提高藝術修養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展的綜合課程。