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陽臺上的安全幼兒園教案 　　活動目標 　　1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。 　　2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。 　　3、使幼兒初步建立自我保護意識。 　　活動準備 　　1、錄像機，錄像帶，電話機。 　　2、幼兒操作卡片。 　　活動過程 　　1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。 　　"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。 　　2、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。 　　片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。 　　片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。 　　片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。 　　片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。 　　片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。 　　片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？ 　　教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問： 　　這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？ 　　討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。 　　3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？ 　　4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。 　　活動建議 　　1、此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演。 　　2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。 　　活動區(qū)活動認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因。