2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 第6課《登岳陽樓》教案 北師大版.doc
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2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 第6課《登岳陽樓》教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生詩歌賞析的能力,把握本詩沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。 2.領(lǐng)會(huì)《登岳陽樓》通過描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個(gè)人孤苦的境遇,表達(dá)詩人感受時(shí)傷世,憂國憂民的愛國情懷。 教學(xué)重點(diǎn) 把握詩中的經(jīng)典名句,品味作者遣詞造句的匠心;品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 教 具: 多媒體設(shè)備 教學(xué)課時(shí): 一課時(shí) 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 設(shè)問撩情,激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課:(大屏幕投影) 1.江南有哪三大名樓? 江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓、湖南的岳陽樓,被并稱為“江南三大名樓”。 2.你能背誦出多少句古人描繪洞庭湖的佳句? ①屈 原:“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下?!薄? ②劉長卿:“疊浪浮元?dú)?,中流沒太陽” ?、墼S 棠:“四顧疑無地,中流忽有山” ?、苊虾迫唬骸皻庹粼茐?mèng)澤,波撼岳陽城” ?、荻? 甫:“吳楚東南坼,乾坤日夜浮” ⑥劉禹錫: “遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺” ⑦詩僧可明:“水涵天影闊,山拔地形高” 3.你記住了幾副寫岳陽樓的名聯(lián)? ?、僖粯呛纹??杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,滕子京百廢俱興,呂純陽三過必醉:詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人,使我滄然涕下! 諸君試看:洞庭湖南極瀟湘,揚(yáng)子江北通巫峽,巴陵山西來爽氣,岳州城東道巖疆:潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者,此中有真意,問誰領(lǐng)會(huì)得來? ?、诤髽废葢n,范希文庶幾知道;昔聞今上,杜少陵可與言詩。 ?、鄱赐ノ飨掳税倮?; 淮海南來第一樓。 ?、芩拿婧由綒w眼底; 萬家憂樂到心頭。 ?、莘挪婚_眼底乾坤,何必登斯樓把酒; 吞得盡胸中云夢(mèng),方可對(duì)仙人吟詩。 二、回顧作者及作品 杜甫(公元712--770),字子美,世稱杜工部,我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。其人有“詩圣”之譽(yù),其詩有“詩史”之稱。 詩作:“三吏”——《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《新安吏》 “三別”——《新婚別》、《無家別》、《垂老別》 《春望》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等 三、 知人論世,背景介紹 唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,此詩是詩人登岳陽樓而望故鄉(xiāng),觸景感懷之作。是年(769)詩人已五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年。當(dāng)時(shí),詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰, 患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳巳聾,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。 四、誦讀并默寫這首詩 這首詩內(nèi)容極為豐富,感慨也極深沉,要讀得深沉緩慢。 首聯(lián)從“昔聞”到“今上”長達(dá)數(shù)十年,包含著人世滄桑的感慨,讀得快了則意味不同。頷聯(lián)寫岳陽樓景色,讀時(shí)須有縱目遠(yuǎn)眺之意,“日夜浮”三字尤應(yīng)慢讀——似乎說“多少個(gè)日日夜夜就這樣過去了”。這是為下文蓄勢(shì)。 頸聯(lián)說個(gè)人,有無限辛酸,調(diào)子低些為好。 尾聯(lián)說國家,有滿腔悲憤,調(diào)子稍稍上升——這是全詩高潮所在。 五、賞析詩歌 1.首聯(lián):昔聞洞庭水,今上岳陽樓。 ①翻譯 過去就聽說洞庭湖水勢(shì)浩瀚,名揚(yáng)海內(nèi),今天我有幸登上湖邊的岳陽樓,俯仰江山。 ②“昔聞” “今上”表達(dá)了詩人怎樣的心情? 早聞洞庭盛名,早有渴望盡興一游的夙愿,然而無奈戰(zhàn)亂頻繁,身世漂蕩,到了暮年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望,表面看有初登岳陽樓之喜悅,其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)現(xiàn)之情。用“昔聞”為“今上”蓄勢(shì),歸根結(jié)蒂是為描寫洞庭湖醞釀氣氛。 ③首聯(lián)側(cè)重寫洞庭湖水面廣闊,汪洋萬頃。 2.頷聯(lián):吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 ①翻譯 大湖廣闊浩瀚把吳楚兩地東南隔開,天地象在蒼茫的湖面上日日夜夜漂浮蕩漾。 ②“坼”“浮”兩個(gè)字煉得好,好在哪里? “坼”,分裂?!案 ?,漂浮蕩漾。廣袤數(shù)千里的吳、楚兩地就因?yàn)橛辛诉@個(gè)湖,一下子斷裂為二,這氣勢(shì)何等磅礴;而日、月、星辰仿佛都飄浮在這湖水上面,緩緩行進(jìn),這景象又何等宏麗。 這兩個(gè)字寫出了洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢(shì),宏偉奇麗的景色,給讀者勾勒出一幅氣象萬千的畫面。 曹操詠?!叭赵轮?,若出其中;星漢燦爛,若出其里?!?《觀滄?!? 體現(xiàn)了一種“雄渾闊大”的意境,而杜甫此聯(lián) “氣壓百代,為五言雄渾之絕”。(宋代劉辰翁語)被王士禛贊為“雄跨今古”。 ③頷聯(lián)側(cè)重寫洞庭湖氣勢(shì)宏大,吞吐乾坤。 3.頸聯(lián):親朋無一字,老病有孤舟。 ①翻譯 我漂泊江湖,親朋故舊早不知聞,竟無一字寄給我;衰老多病的我呀,只有生活在一只小小的舟船上。 ②頸聯(lián)的意境,由寬闊突然轉(zhuǎn)入狹窄,聯(lián)系尾聯(lián),試分析這種表達(dá)技巧的作用。 從頷聯(lián)到頸聯(lián),詩的意境從寬闊轉(zhuǎn)到狹窄,但這兩聯(lián)是相輔相成的。清代史學(xué)家浦起龍說:“不闊則狹處不苦,能狹則闊境愈空?!钡轿猜?lián),意境又轉(zhuǎn)到寬闊,詩的前后相互襯托,全詩意境構(gòu)成一個(gè)整體。 ③試分析頸聯(lián)所表達(dá)的思想感情。 詩人面對(duì)汪洋浩淼的洞庭湖,回想自己政治生活坎坷,漂泊天涯,懷才不遇,得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助。眼前既“老”且“病”,郁居木船,飄流湖湘,更是身世危亡,苦不堪言。其凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情,不言自明。詩人抒發(fā)了一種憂己傷世無限悲苦之情。 4.尾聯(lián):戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。 ①翻譯 站在岳陽樓上,遙望關(guān)山以北,仍然是戰(zhàn)火紛飛,生靈涂炭;憑窗遙望,胸懷家國,我不禁涕淚奔流。 ②尾聯(lián)在抒發(fā)個(gè)人悲苦的感情上發(fā)生了什么變化?體現(xiàn)了詩人作者怎樣的情感? 在尾聯(lián)中,詩人在凄苦萬狀的情況下登樓觀景,眼望國家動(dòng)蕩不安,自己報(bào)國無門,不禁涕淚縱橫,難以抑止。這種憂國傷時(shí)之感與身世凄涼之情一齊襲上心頭,詩的意境從狹窄轉(zhuǎn)到寬闊,由個(gè)人的悲苦轉(zhuǎn)而想到國家的衰頹。由此可見,詩人總是不會(huì)停留在個(gè)人痛苦上,他總是以國事為念,體現(xiàn)了詩人同情人民疾苦關(guān)心國家命運(yùn)(憂國憂民)的高尚情操。 六、探究總結(jié)全詩 1.主旨意境 這首詩寫詩人登樓時(shí)所見所感。詩人通過 對(duì)洞庭湖浩翰汪洋、雄偉壯闊的景象的描繪,觸景傷情,把個(gè)人的悲苦、國家的憂患和自然界宏奇?zhèn)惖木吧舷乱r托,表現(xiàn)了詩人憂國憂民的偉大胸懷。意境宏大,情調(diào)悲壯,是登岳陽樓的千古名篇。 2.藝術(shù)技巧 ①意境博大深遠(yuǎn),風(fēng)格沉雄悲壯 ②全詩對(duì)比強(qiáng)烈,對(duì)仗工整 ③用詞精當(dāng),含意深刻。 七、課后練習(xí) 1.熟讀、背誦這首詩,在朗讀中進(jìn)一步理解全詩的意境和感情。 2.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題 與夏十二登岳陽樓 李 白 樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。 雁引愁心去,山銜好月來。 云間連下榻,天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。 [注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽而作此詩。 ①詩中的“雁引愁心去”一句,有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙,為什么? 答:“雁引愁心去”運(yùn)用了擬人手法,寫出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心,下句寫君山有情為詩人銜來好月,愁去喜來,互相映襯?!耙钚摹北取皠e秋江”更富有感情色彩,月更新穎。(意思對(duì)即可) 答“雁別秋江去”,言之成理亦可。 ②對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。 第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀,同時(shí)這兩句詩想象神奇,在云間連榻,在天上“行杯”,寫出了詩人恍若置身仙境的情景。(意思對(duì)即可) 生平簡介 杜甫(712-770),字子美,祖籍河南鞏縣。祖父杜審言是唐初著名詩人。青年時(shí)期,他曾游歷過今江蘇、浙江、河北、山東一帶,并兩次會(huì)見李白,兩人結(jié)下深厚的友誼。 唐玄宗天寶五年(746),杜甫來到長安,第二年他參加了由唐玄宗下詔的應(yīng)試,由于奸臣李林甫從中作梗,全體應(yīng)試者無一人錄取。從此進(jìn)取無門,生活貧困。直到天寶十四年(755),才得到“右衛(wèi)率府胄曹參軍”一職,負(fù)責(zé)看管兵甲倉庫。同年,安史之亂爆發(fā),此時(shí)杜甫正在奉先(今陜西蒲城)探家。第二年他把家屬安頓在鄜州羌村(今陜西富縣境),只身投奔在靈武(今甘肅?。┘次坏拿C宗。途中被叛軍所俘,押到淪陷后的長安,這期間他親眼目睹了叛軍殺戮洗劫的暴行和百姓的苦難。直到至德二年(757)四月,他才冒險(xiǎn)逃到肅宗臨時(shí)駐地鳳翔(今陜西省鳳翔縣),授官左拾遺。不久因疏救房琯,被貶為華州司功參軍。自此他對(duì)現(xiàn)實(shí)政治十分失望,拋棄官職,舉家西行,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),最后到了成都,在嚴(yán)武等人的幫助下,在城西浣花溪畔,建成了一座草堂,世稱“杜甫草堂”。后被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀、檢校工部員外郎。 嚴(yán)武死后,他離開了成都,全家寄居夔州(今四川奉節(jié)縣)。兩年后,離夔州到江陵、衡陽一帶輾轉(zhuǎn)流離。 唐太宗大歷五年(770),詩人病死在湘江的一只小船中。 他的詩在藝術(shù)上以豐富多采著稱,時(shí)而雄渾奔放,時(shí)而沉郁悲涼,或辭藻瑰麗,或平易質(zhì)樸。他擅長律詩,又是新樂府詩體的開創(chuàng)者。他的詩聲律和諧,選字精煉,“為人性癖耽佳句,語不驚人死不休”,正是他嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作態(tài)度的真實(shí)寫照。在我國文學(xué)史上有“詩圣”之稱。他的詩留存至今的有一千四百余首。有《杜少陵集》。 登岳陽樓 杜甫 昔聞洞庭水, 今上岳陽樓。 吳楚東南坼, 乾坤日夜浮。 親朋無一字, 老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北, 憑軒涕泗流。 杜甫詩鑒賞 大歷三年(768)春天,杜甫從成都流浪到夔州(今四川省奉節(jié)縣),又出蜀東下,經(jīng)湖北江陵、公安等地,于冬天輾轉(zhuǎn)入湘,到了岳州(今岳陽市)。 《登岳陽樓》就是此期的登樓抒懷之作。 這是一首五言律詩。首聯(lián)是一組工對(duì)嚴(yán)整的句子。 岳陽樓久負(fù)盛名,杜甫早“聞”其名而未曾一見,今日不但見了,而且“上”了。那種欣喜之情就不由傾瀉于詩句之中。“昔聞”說明他渴望、向往之久,“今上”點(diǎn)出他如愿以償之喜。一般來說,五律的首聯(lián)不必對(duì)仗。詩人之所以要運(yùn)用對(duì)偶句,就是因?yàn)橥ㄟ^這種嚴(yán)整的對(duì)仗,強(qiáng)烈地把自己今昔的心情作對(duì)照,強(qiáng)調(diào)登樓時(shí)的喜悅。從結(jié)構(gòu)上說,這一聯(lián)切入詩題,引起全篇的寫景和抒情。 登上岳陽樓,是為了觀賞洞庭壯景。頷聯(lián)緊承首聯(lián)的“上”,寫登樓后所見。洞庭湖的氣象萬千,風(fēng)光無限,而詩人抓住洞庭湖最顯著、最典型的特征——雄偉壯闊來加以描繪。“坼”字,詩人下得有力,仿佛洞庭萬頃波濤、千層巨浪,把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂,顯示出洞庭湖的磅礴氣勢(shì)。而“浮”字,具有十分鮮明的動(dòng)態(tài)感,在詩人的筆下,洞庭幾乎包容了整個(gè)天地萬物,并且主宰著它們的沉浮,日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而漂蕩起落,一派壯闊的圖景展現(xiàn)在讀者眼前。 這兩句描繪洞庭氣象的詩,成了千古絕唱,為歷代詩人和詩論家嘆服。宋代劉須溪說:“氣壓百代,為五言雄渾之絕”(楊倫《杜詩鏡銓》)。明代王嗣奭則認(rèn)為這兩句“已盡大觀,后來詩人,何處措手”(《杜臆》卷十)。對(duì)此二句的推崇,可謂至極。孟浩然也曾以“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城”的詩句來描寫洞庭湖的壯闊。清代詩論家沈德潛比較這兩聯(lián)詩句說:“孟襄陽(指孟浩然)三四語實(shí)寫洞庭,此只用虛寫” (《唐詩別裁集》卷十),從“實(shí)”和“虛”的手法上指出了這兩聯(lián)詩寫景的差異。孟浩然的詩句是他不過是借寫洞庭湖景來表達(dá)個(gè)人“欲濟(jì)無舟楫”,想做官而無人引薦的心情,總還不免拘限于個(gè)人的仕宦得失。 而杜甫不僅從洞庭寫到江南大地,而且又從江南大地寫到天地日月,從這個(gè)無比廣大的角度來描寫洞庭湖,就從更大的空間范圍表現(xiàn)出了洞庭的壯闊氣象。這當(dāng)然與杜甫的懷抱有關(guān)。他一生“蒿目者民生,系懷者君國”(楊倫《杜詩鏡銓序》),時(shí)刻將人民的安危和國家的命運(yùn)放在心上,所以,他眼中不只是一個(gè)洞庭,而是整個(gè)吳楚乃至乾坤;他胸中不僅僅有他自己,而是天下的百姓。這就使他的這兩句詩比起孟浩然的兩句詩更顯得氣勢(shì)不凡,驚天動(dòng)地。因此《西清詩話》說此二句“大與諸子迥別”,而別又別在“不知少陵胸中吞幾云夢(mèng)也?!? 接下來詩人筆鋒一轉(zhuǎn),從前四句的寫景轉(zhuǎn)入后四句的抒情。親朋音訊阻絕,老病孤舟為伴,一“無”一“有”,曰“一”曰“孤”,感情色彩特別濃厚,煉字遣詞十分精確。此時(shí)已五十七歲的杜甫,年老多病,飄零無依,晚景凄涼。在廣闊無垠的天地中,詩人倍覺自己的孤單,聯(lián)想起走過的漫長的人生道路和經(jīng)歷的種種艱辛,更感到悲哀,肝腸欲裂。這其間包含了詩人對(duì)往事痛苦的追憶過程。黃生說:“寫景如此闊大,自敘如此落寞,詩境闊狹頓異”(浦起龍《讀杜心解》卷三),指出了詩人情緒的起伏和詩人表現(xiàn)手法的巧妙。詩人運(yùn)用這種闊狹的鮮明對(duì)比,把自己的坎坷遭遇描述得更為突出,正如浦起龍所說:“不闊則狹處不苦,能狹則闊境愈空”,起到了互為映襯的作用。這一聯(lián)從寫景轉(zhuǎn)入抒情,從所見轉(zhuǎn)到所感,從闊大轉(zhuǎn)到狹小,從登臨的喜悅轉(zhuǎn)到身世的凄涼,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層層變換,步步深入,顯示出杜甫嫻熟的詩歌表現(xiàn)技巧。 在詩的尾聯(lián),詩人又從狹處跳到闊處,從個(gè)人推及到國家,近十年的安史之亂,給國家和人民造成巨大的損失。此后,外族侵?jǐn)_,藩鎮(zhèn)割據(jù),民不聊生,怎不令詩人牽腸掛肚?就在這一年八月,吐蕃進(jìn)犯,京師戒嚴(yán),邊陲屯兵,戰(zhàn)事頻繁。同年六月,幽州兵馬使朱希彩等作亂,殺死節(jié)度使李懷仙,自稱留后,逼迫朝廷認(rèn)可。這就是所謂“戎馬關(guān)山北”的史實(shí)。 詩人想到這里,不禁涕淚縱橫。這涕淚之中,有對(duì)親戚朋友的眷念,有年老孤獨(dú)的悲傷,有對(duì)國家前途的憂慮,也有無以報(bào)國的自悼。最后這一聯(lián),詩人由個(gè)人擴(kuò)展到國家。“戎馬關(guān)山北”五字,體現(xiàn)出詩人胸中裝有黎民社稷,襟懷無比寬廣,與洞庭湖的闊大壯偉的氣象達(dá)到和諧統(tǒng)一,使情感與景物相得益彰。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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