2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第1課時(shí) 藥品的取用)教案 (新版)新人教版.doc
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2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第1課時(shí) 藥品的取用)教案 (新版)新人教版 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 1、能識(shí)別初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器,并了解相關(guān)的用途、注意事項(xiàng)。 2、了解實(shí)驗(yàn)室藥品取用的規(guī)則,能進(jìn)行藥品的取用等基本實(shí)驗(yàn)操作,感受規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作技能的重要性。 過(guò)程與方法: 1、通過(guò)參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、儀器名稱。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能 情感態(tài)度價(jià)值觀: 通過(guò)本節(jié)課的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐獲得樂(lè)趣,真正體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 1、儀器的識(shí)記。固體、液體藥品的取用、滴管的使用。 2、規(guī)范的操作技能的養(yǎng)成。 三、教學(xué)準(zhǔn)備: 1、實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器及用品; 2、教學(xué)課件。 教學(xué)過(guò)程 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P17頁(yè),并概括出——我進(jìn)實(shí)驗(yàn)室干什么? 清楚了目的后,我就來(lái)給同學(xué)們介紹常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器:(參見(jiàn)課本P151頁(yè),了解常用儀器的用途和注意事項(xiàng)。) (自主體驗(yàn))你能認(rèn)出書(shū)P17頁(yè)圖1-21這幅圖中所有的儀器嗎? (學(xué)生討論交流后匯報(bào)) 教師評(píng)價(jià)并補(bǔ)充。 我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行自主探究實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要做到以下要求: (1)上探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課前,要預(yù)習(xí)課文里的有關(guān)內(nèi)容。 (2)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須保持安靜,就座后不得隨意與前后同學(xué)交談,防止打翻儀器藥品。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須安全第一,在點(diǎn)燃、加熱、使用酸、堿、強(qiáng)氧化劑試劑時(shí),必須重視按基本規(guī)范操作。 (3)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),要檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。桌上的實(shí)驗(yàn)用品應(yīng)擺放整齊有序。做實(shí)驗(yàn)時(shí),必須按照規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行,仔細(xì)觀察,實(shí)事求是地做好記錄,認(rèn)真分析現(xiàn)象并寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 (4)實(shí)驗(yàn)完畢,把儀器中廢棄的物質(zhì)倒在廢液缸里,把需要回收的物質(zhì)集中到指定的容器。然后把儀器洗滌干凈,放回原處,保持實(shí)驗(yàn)室整潔,。經(jīng)教師檢查、認(rèn)可后,方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用的很多是易燃、易爆、有腐蝕性的或有毒的。要記住常見(jiàn)危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志: 你能從實(shí)驗(yàn)室找出貼有下列圖標(biāo)的藥品,寫(xiě)出相應(yīng)的名稱和符號(hào)。 (學(xué)生匯報(bào),教師評(píng)價(jià)并總結(jié)) 爆炸品——氯酸鉀; 自燃物品——白磷; 易燃液體——酒精; 腐蝕品——酸、堿等。 1、藥品的取用 (1)固體藥品取用的儀器及注意事項(xiàng)。(學(xué)生閱讀書(shū)P18頁(yè)固體藥品的取用) (學(xué)生實(shí)驗(yàn)1)用鑷子夾取1小粒鋅放入試管中;用藥匙、紙槽取碳酸鈉粉末,并將試管放在試管加上。 (教師巡視,并及時(shí)指出學(xué)生不規(guī)范的操作并加以修正) (歸納總結(jié)) ①取塊狀固體、金屬顆粒 —— 鑷子(一橫二放三緩豎), ②取粉末、小顆粒固體 —— 藥匙、紙槽。(一斜二送三直立) 藥品用量沒(méi)有說(shuō)明的,當(dāng)取少量——蓋滿試管底部 2.液體藥品的取用 (1)取藥品 (討論):書(shū)P19問(wèn)題。 教師歸納并總結(jié) (2)量取液體: (討論): 課本P19:用量筒量取液體時(shí),如果視線沒(méi)有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,而是采用仰視或俯視的方法,將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響? (1)平視,讀數(shù) (2)俯視,讀數(shù)會(huì)偏 (3)仰視,讀數(shù)會(huì)偏 (3)滴瓶的使用(學(xué)生閱讀書(shū)P20并體會(huì)。) (學(xué)生實(shí)驗(yàn)2) ① 練習(xí)向試管、燒杯中滴加少量液體。 ② 練習(xí)量取10mL、27mL液體。 ③ 書(shū)P20【實(shí)驗(yàn)1-4】 (教師巡視,并及時(shí)指出學(xué)生不規(guī)范的操作并加以修正) (小結(jié)) ① 通過(guò)學(xué)習(xí),總結(jié)交流自己的收獲、體會(huì)或想法。 ② 利用家庭生活用品中的固體、液體物質(zhì)練習(xí)藥品的取用。 自主學(xué)習(xí) 閱讀并記憶。 同學(xué)們思考與交流。 學(xué)生閱讀并體會(huì)。 學(xué)生交流匯報(bào)。 學(xué)生閱讀 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 體會(huì)記錄。 學(xué)生討論并匯報(bào) 學(xué)生思考 學(xué)生自學(xué) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)并認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反思總結(jié) 培養(yǎng)自學(xué) 引導(dǎo)養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 設(shè)疑,激趣。 通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握實(shí)驗(yàn)基本操作。 培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納能力。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 板書(shū)設(shè)計(jì) 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(1) 一、實(shí)驗(yàn)室的常用儀器及注意事項(xiàng) 二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本要求 三、如何取用實(shí)驗(yàn)藥品 (1)固體藥品取用的儀器及注意事項(xiàng)。 鑷子——取塊狀固體、金屬顆粒(一橫二放三緩豎), 藥匙、紙槽——取粉末、小顆粒固體。。(一斜二送三直立) 藥品用量沒(méi)有說(shuō)明的,當(dāng)取少量——蓋滿試管底部 (2)液體藥品。藥品用量沒(méi)有說(shuō)明的,當(dāng)取少量——1-2mL- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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