《八年級生物上冊 4.2.3《鳥的生殖和發(fā)育》教案1 （新版）濟南版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊 4.2.3《鳥的生殖和發(fā)育》教案1 （新版）濟南版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo)： 1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程； 2、舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。 能力目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究的能力； 2、培養(yǎng)學(xué)生表達交流的能力。 情感目標(biāo)： 1、通過介紹鳥類育雛的行為，培養(yǎng)學(xué)生對父母的感激之情。 2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛鳥類的情感。 【過程與方法】 本節(jié)課教學(xué)過程是通過對各種鳥類的求偶方式不同的表演，導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。學(xué)生對鳥類比較熟悉，但對鳥卵是如何適用陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點還比較模糊。通過組織學(xué)生觀察雞卵，加強感性認識，通過觀察、分析和討論，在相互交流中獲取知識，進而歸納列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式. 明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。 【教學(xué)重難點】 重點：雞卵的結(jié)構(gòu)，鳥的生殖和發(fā)育過程，鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。 難點：鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。動物的生殖和發(fā)育方式對環(huán)境的適性。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、老師準(zhǔn)備：查閱相關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一個雞蛋、一個碗和一雙筷子。 【教學(xué)過程】 教師活動 學(xué)生活動 1、情境導(dǎo)入：動物求偶方式的視頻 2、問：通過觀看表演，思考從中感悟到什么？ 引入新課 3、同學(xué)們閱讀P61——P62分別找出鳥類繁殖行為的五個過程。 總結(jié)：鳥類是有性生殖、體內(nèi)受精、卵生。 質(zhì)疑：雞蛋大家都吃過了，你能說出雞蛋的大致結(jié)構(gòu)嗎？ 4、組織學(xué)生觀察雞卵的主要結(jié)構(gòu)，同時看課本P64并思考以下問題。 （對照書認識雞卵的結(jié)構(gòu)） 提示：蛋殼不能亂扔，以保護校園環(huán)境。 思考題： (1)鳥、雞卵都比較大，而且有硬的外殼或卵膜，這有什么作用？ (2)雞、鳥卵的哪些結(jié)構(gòu)特點適合陸生生活環(huán)境？ (3)補充繁殖行為的兩個過程。 5、鳥類繁殖行為過程(補充兩個) 占區(qū)----筑巢----求偶----交配----產(chǎn)卵----孵卵----育雛 6、建議參觀養(yǎng)雞場和觀察孵化雞卵 注意：自然孵化和人工孵化過程的兩個重要環(huán)節(jié)----翻蛋和照蛋。 7、比較昆蟲、青蛙、鳥類的生殖和發(fā)育方式并完成練習(xí)。 8、簡要分析不同生殖和發(fā)育方式對環(huán)境的適應(yīng)性。 1、觀看視頻 2、大膽地表達自己的認識 3、小組討論后答：占區(qū)----筑巢----求偶----交配----產(chǎn)卵 4、小組認真觀察、表述交流、補充說明、得出結(jié)論 討論： A、描述雞卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 B、雛雞是由雞蛋的哪些部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成的？哪部分結(jié)構(gòu)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)？ C、判斷你所觀察的雞卵能否孵出雛雞，為什么? 分析討論得出結(jié)論。 分析說明進一步掌握雞卵的結(jié)構(gòu)， 5、孵卵----育雛 學(xué)生思考 學(xué)生練習(xí) 【課堂練習(xí)】 列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式 生物種類 生殖方式 發(fā)育方式 昆蟲 有性生殖、體內(nèi)受精、卵生 完全變態(tài)或不完全變態(tài) 兩棲動物 (青蛙) 有性生殖、體外受精、卵生 多為變態(tài)發(fā)育，(在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開水) 鳥類 有性生殖、體內(nèi)受精、卵生 (受精卵經(jīng)孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育成鳥，)沒有變態(tài)發(fā)育