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2019-2020年初中體育 第一、二路彈腿教案 人教新課標版 教 材 武術：第一、二路彈腿； 任選教材：乒乓球——熟悉球性。 教 學 目 標 1、 90%以上的學生能熟練完成第一、二路彈腿的動作，展現(xiàn)武術特點和風格； 2、 學生愉快地參與各種練習，樂于和同伴配合學練，培養(yǎng)學生的集體主義精神； 3、 90%以上的學生能掌握四種熟悉球性的練習方法，并能進行耍球和游戲活動； 4、 武術：3~4次；乒乓球：6~8次。 教學過程 教學內(nèi)容 教 師 活 動 時 間 學 生 活 動 練習 次數(shù) 開 始 準 備 部 分 一、常規(guī) 二、隊列練習 三、準備活動 一、1、教師提前到場，準備好場地器材。 2、接受體育委員報告，向?qū)W生問好。 3、宣布本課內(nèi)容、教學目標及要求，安排見習生。 二、隊列隊行：教師口令指揮，原地三面轉(zhuǎn)法；行進間齊步走、左右轉(zhuǎn)彎；分隊走。 三、1、游戲：教師提示游戲內(nèi)容及規(guī)則。 2、教師參與并組織活動，做好托球的示范練習。 3、武術拳法、步法練習。 5 分 一、1、學生到指定場地集合。 2、體育委員整隊，檢查匯報人數(shù)。隊行：二列橫隊 ○○○○○ ○○○○○ ★ △ 3、師生問好，認真聽講明確要求。 二、學生四列橫隊或行進間按教師口令練習。 三、1、聽清要求自由開展“看誰托得穩(wěn)”游戲。 2、要求：不碰人、不受阻、不丟球、不出界。 3、認真做好基本功。 1 ∫ 2 次 基 本 部 分 一、武術 一、1、教師與學生一起復習第一、二路彈腿的動作過程。 2、教師示范領做，動作嫻熟，領做位置好。 3、教師巡回指導學生練習情況，糾正錯誤。 10 分 一、1、學生跟隨教師集體回憶第一、二路彈腿動作，動作到位正確、精神振作。 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ★ 3 ∫ 教學過程 教學內(nèi)容 教 師 活 動 時 間 學 生 活 動 練習 次數(shù) 基 本 部 分 4、組織學生進行單個動作的回憶，教師領做。 5、完整動作的組合練習，讓做的好的同學表演練。 ∫ 15 分 2、學生認真聽取教師意見，領會動作的要點，記住動作的路線，仔細觀察模仿。 練習隊行如下： A組 B組 C組 D組 3、學生練習接受教師指導，記住典型動作。 4、學生單個練習，把動作組合起來，由同伴呼喊動作名稱相互進行練習。 5 次 二、乒乓球 二、1、教師示范乒乓球的握拍方法。要點：用力適度，手腕靈活。 2、教師提示學生根據(jù)自己的不同愛好選擇握拍方法。 3、組織學生進行乒乓球的熟悉球性練習。 10 分 二、1、學生模仿教師動作，掌握握拍方法，動作正確。 2、學生自由組合小組，按要求開展練習。 3、各種熟悉球性練習： 握拍托球；顛球；對墻連續(xù)擊球；兩人一組對面擊傳球。 6 ∫ 8 次 結(jié) 束 部 分 一、游戲 二、常規(guī) 一、教師講明游戲名稱、方法、規(guī)則，組織學生游戲，領做放松操。 二、小結(jié)本次課學習情況，吩咐收拾器材，師生再見，宣布下課。 5 分 一、聽清游戲名稱及規(guī)則，在音樂伴奏下進行游戲，圍成圓圈作放松操。 二、分小組小結(jié)，組長總結(jié)匯報，女第2組收器材，師生再見。 實 施 情 況 記 載 班級 1 2 3 4 預計 負荷 練習 平均 密度40%心率135 次/分 日期 1、 學生在武術的練習過程中有吃苦耐勞的精神； 2、 絕大部分學生能做出武術的勁、神； 3、 乒乓球的教學給學生帶來了活躍的氣氛。 場 地 器 材 乒乓球館1個； 乒乓球、球拍60個； 錄音機1臺。