《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 12 凡爾賽宮教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 12 凡爾賽宮教案 蘇教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《凡爾賽宮》 ◆ 教材分析 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 本單元主要向同學(xué)們介紹“建筑藝術(shù)”，因此教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生感受和體會(huì)文章中所介紹的建筑藝術(shù)特點(diǎn)和魅力。《凡爾賽宮》是一篇重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)清晰的說(shuō)明文，學(xué)習(xí)本課引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，通過(guò)了解建筑特點(diǎn)、體會(huì)生動(dòng)語(yǔ)言，掌握說(shuō)明文的寫(xiě)作手法。 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 通過(guò)了解建筑特點(diǎn)、體會(huì)生動(dòng)語(yǔ)言。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握說(shuō)明文的主要寫(xiě)作手法，即抓住特征，突出重點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 體會(huì)說(shuō)明文的語(yǔ)言。 ◆ 課前準(zhǔn)備 1.多媒體課件； 2.課前初步預(yù)習(xí)。 ◆ 教學(xué)過(guò)程 一、圖片競(jìng)猜，導(dǎo)入新課 出示世界聞名建筑圖片，中國(guó)長(zhǎng)城，美國(guó)自由女神像，法國(guó)埃菲爾鐵塔 師：大自然的神工鬼斧造就了無(wú)數(shù)的風(fēng)景名勝；人類(lèi)的聰明才智更是創(chuàng)造了許多人文景觀。今天我們一起走近巴黎，欣賞歐洲之宮美稱(chēng)的凡爾賽宮。 二、資料鏈接 凡爾賽宮(法文:Chateau de Versailles)位于法國(guó)巴黎西南郊外伊夫林省省會(huì)凡爾賽鎮(zhèn)，是巴黎著名的宮殿之一，也是世界五大宮殿之一(北京故宮、法國(guó)凡爾賽宮、英國(guó)白金漢宮、美國(guó)白宮、俄羅斯克里姆林宮)。1979年被列為《世界文化遺產(chǎn)名錄》。凡爾賽宮所在地區(qū)原來(lái)是一片森林和沼澤荒地。1624年，法國(guó)國(guó)王路易十三以1萬(wàn)里弗爾的價(jià)格買(mǎi)下了117法畝荒地，在這里修建了一座二層的紅磚樓房，用作狩獵行宮。二樓有國(guó)王辦公室、寢室、接見(jiàn)室、藏衣室、隨從人員臥室等房間，一層為家具儲(chǔ)藏室和兵器庫(kù)。當(dāng)時(shí)的行宮擁有26個(gè)房間，如今擁有2300個(gè)房間,67個(gè)樓梯和5210件家具。作為法蘭西宮庭長(zhǎng)達(dá)107年(1682-1789)。1789年10月6日，路易十六被民眾挾至巴黎城內(nèi)，凡爾賽宮作為王宮的歷史至此終結(jié)。在隨后到來(lái)的法國(guó)大革命的恐怖時(shí)期中，凡爾賽宮被民眾多次洗掠，宮中陳設(shè)的家具、壁畫(huà)、掛毯、吊燈和陳設(shè)物品被洗劫一空，宮殿門(mén)窗也被砸毀拆除。1793年，宮內(nèi)殘余的藝術(shù)品和家具全部運(yùn)往盧浮宮。此后凡爾賽宮淪為廢墟達(dá)40年之久，直至1833年，奧爾良王朝的路易菲利普國(guó)王才下令修復(fù)凡爾賽宮，將其改為歷史博物館。 三、整體感知 1.回憶說(shuō)明文的寫(xiě)作方法。 明對(duì)象、抓特征、理順序、找方法、品語(yǔ)言 2.自讀課文 理脈絡(luò)。 （1）本課的主要寫(xiě)作對(duì)象？凡爾賽宮 （2）主要特征是什么？藝術(shù)價(jià)值高 （3）寫(xiě)作順序怎樣？空間順序 （4）運(yùn)用了怎樣的方法？打比方列數(shù)字 （5）語(yǔ)言特點(diǎn)？準(zhǔn)確、生動(dòng) （6）本課課文結(jié)構(gòu)？總-----分----總 （7）本文具體的說(shuō)明順序怎樣？以空間為序，由總到分，由外到內(nèi)而加以具體說(shuō)明。 四、合作探究 1.為什么說(shuō)凡爾賽宮是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠？注意圈畫(huà)文中重要的詞句 宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)；內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力；外圍環(huán)境優(yōu)美，特別是風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園；建筑歷史悠久，有著許多動(dòng)人的歷史軼事。 2. “290年”；“111萬(wàn)”“11萬(wàn)”“100萬(wàn)”；“17”“400”這些數(shù)據(jù)有什么作用？ 說(shuō)明了凡爾賽宮歷史悠久，規(guī)模宏大，氣勢(shì)雄偉，極具藝術(shù)價(jià)值。 3. “明珠”“園林”這些比方有哪些作用？ 說(shuō)明凡爾賽宮的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)魅力。 4.找出文中第2節(jié)中體現(xiàn)凡爾賽宮總體風(fēng)貌的句子，并說(shuō)說(shuō)作者是按照怎樣的順序介紹的？文中從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了凡爾賽宮的建筑特色？ ——總體風(fēng)貌：宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。 介紹順序：宮殿形狀→宮頂→宮殿外壁。 建筑特色：幾何圖案、平頂形式、人物雕像。 5.重點(diǎn)介紹了宮內(nèi)的哪一名勝？作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？ ——重點(diǎn)介紹鏡廊；列數(shù)字；使人感到氣勢(shì)宏大，眼花繚亂… 6.文章在敘述凡爾賽宮的修建時(shí)，插入了一段歷史軼事。你認(rèn)為這是否必要？為什么？ ——作用： ① 為了說(shuō)明凡爾賽宮建筑風(fēng)格與富蓋府第的風(fēng)格有異曲同工之妙，突出其富麗堂皇的特征。 ② 揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的奢侈腐敗及嫉妒心理。 ③ 在結(jié)構(gòu)上起著過(guò)渡作用，承接上文，又引起下文。 ④增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。 五、小結(jié)提升 本文說(shuō)明了凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治中心、旅游勝地的地位，突出地表現(xiàn)了凡爾賽宮是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。這種“抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法”，我們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作中要學(xué)會(huì)使用。 六、課堂展示 學(xué)習(xí)本課，我們充分感受到美麗的凡爾賽宮所帶給我們的藝術(shù)享受，假如你是當(dāng)?shù)氐囊晃粚?dǎo)游，你會(huì)怎樣向游客來(lái)介紹凡爾賽宮的藝術(shù)價(jià)值？請(qǐng)同學(xué)們選擇你最喜歡的景點(diǎn)到講臺(tái)上來(lái)給大家介紹一下。 七、課后作業(yè) 運(yùn)用本課的寫(xiě)作手法，介紹你家鄉(xiāng)的一處名勝。 略。