八年級語文上冊 第四單元 第16課《昆明的雨》導學案 新人教版.doc
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昆明的雨 課題 昆明的雨 學習形式 五步三查 學習目標 1、知道作者和作品,會寫生字詞,理解文意。 2、知道作者對昆明的雨的思念之情 學習重、難點 知道作者對昆明的雨的思念之情 教學記 【自主學習】 1、將你對作者的了解寫在下面: 學法指導: 本文是整個初中教材中第一篇汪曾祺的文章,同學們可以通過多種途徑收集作者資料,了解相關信息(如:寫作背景、寫作風格、語言特色等)。 2、給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 辟邪( ) 黃燜雞( ) 綠釉( ) 籬笆( )( ) 雞樅( ) 熾熱( ) 密匝匝( ) 鮮y( ) 3、解釋下列詞語 孟夏: 無可方比: 張目結(jié)舌: 扳尖: 密匝匝: 4、朗讀課文,用一句話概括文章的主要內(nèi)容 5、昆明的雨季給人什么感受? 【合作探究】 1、讀文章第一段,文章的開頭有什么作用? 2、文章中寫到了雨中的哪些景物? 3、文中寫了雨中的果兒和花兒。昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象? 4、文中寫了雨中的果兒和花兒。昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象? 【反饋達標】 1、完成《綜訓》習題 2、背誦寫雨的古詩詞 【教(學)后記】- 配套講稿:
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