《九年級科學上冊 第3章 能量的轉化與守恒 第6節(jié) 電能 第1課時 電能與電功的測量導學案浙教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級科學上冊 第3章 能量的轉化與守恒 第6節(jié) 電能 第1課時 電能與電功的測量導學案浙教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第6節(jié)　電能 第1課時　電能與電功的測量 教 材 解 讀 　電流所做的功叫作電功，電流做功的實質就是電能轉化為其他形式的能。本課時主要學習用電能表測量用電器消耗的電能(用電器消耗的電能等于電能表表盤上的末示數(shù)減去初示數(shù))。電能表的銘牌信息是重要學習內容，如“220 V　10(20)A”表示這個電能表在220 V的電路中使用，額定電流是10 A，短時間內使用時允許通過的最大電流是20 A?！?500 r/kWh”表示用電器消耗電能1 kWh，電能表轉盤轉2500 r 教 學 目 標 知識與技能 　1.知道用電器消耗的電能可以用電功來量度，知道電能表的作用 2.觀察家用電器的銘牌，觀察電能表，調查家庭每月用多少電，并提出節(jié)約用電措施 過程與方法 　 　學會電能表的計量法 情感、態(tài)度 與價值觀 　通過電能表的學習，體會電能表在生活和生產中的重要作用和意義 重點難點 　重點：1.電能的計量單位千瓦時及其與焦的換算關系 2.電能表銘牌中有關信息的意義 　難點：利用電能表測量用電器消耗的電能 　 重難點處理策略　 　重點方面：千瓦時和焦的換算關系 　難點方面：結合生活實際，動手做一做，體會電能表的用法 探究點一　電流做功的實質 [情景展示] 　　　 [問題探究] 結合圖片內容，你知道電流做功的實質嗎？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 電流做功的實質是將電能轉化為其他形式的能。電流對用電器做多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能。 [課堂速記] _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點二　電能表銘牌中有關信息的意義 [情景展示] [問題探究] 結合圖片內容，你知道有關電能表的哪些信息？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 利用該電能表測量電能的單位為千瓦時(kWh)，俗稱“度”?！?20 V”表示該電能表接在220 V的電路中使用；其中“10(20) A”表示10 A為額定電流，20 A為短時間內允許通過的最大電流值；“50 Hz”表示該電能表在頻率為50 Hz的交流電路中使用；“600 r/kWh”表示電路中每消耗1 kWh的電能，電能表的轉盤轉600 r。 [課堂速記] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點三　關于電能表的分析與計算 [情景展示] [問題探究] 結合圖片內容，如何利用電能表計算某家庭一個月的電費？ [思考交流] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 月初記錄下電能表顯示的數(shù)據(jù)，月末再記錄下電能表顯示的數(shù)據(jù)，月末數(shù)據(jù)減去月初數(shù)據(jù)，就是這個月該家庭消耗的電能，再乘以單價，就是這個月該家庭所交的電費。 [課堂速記] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________