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讓家庭美德之花盛開 學習內(nèi)容 第一單元（章） 第1課（3節(jié)）：讓家庭美德之花盛開 (第_課時) 課型：新授 學習目標 三維目標 1.通過課前活動與感悟分享，讓學生能夠更好的認識到對待老人的態(tài)度，做到尊老愛幼。 2.通過分享交流與活動在線可以讓學生看到對比，做到勤儉節(jié)約。 3.通過思考感悟讓學生知道建立良好的鄰里關系的重要性，自己可以做到友好對待鄰里鄉(xiāng)親。 重難點： 讓學生知道學會尊老愛幼，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，與鄰里鄉(xiāng)親有良好的關系。 時間分配 導課 2 分、自學 10 分、交流 15 分、展示3 分、小結 3 分、鞏固 7 分 學習過程 學案（學習過程） 導案 一、自主學習 1、尊老愛幼，是中華民族的（ ），是法律規(guī)定的義務，也是現(xiàn)代社會（ ）的重要方面。在生活中，我們要用實際行動成為（ ）的新一代。 2、（ ）是一種良好的生活習慣，有利于家人過上富裕的生活；是一種（ ）的生活態(tài)度，能夠讓家人遠離好逸惡勞的惡習；還是一種值得發(fā)揚的（ ），有利于形成勤奮進取、健康向上的良好家風。勤勞節(jié)儉（ ）。 3、（ ）影響著家庭生活的質(zhì)量和社區(qū)的文明和諧。以禮相待、互諒互讓、互幫互助是形成良好鄰里關系的（ ）。 4、和諧幸福的家庭需要（ ）的支撐。家庭美德涵蓋了家庭生活的方方面面。建設和諧幸福的家還需要堅持（ ）、維護夫妻和睦、反對重男輕女、家庭暴力等陋習，形成（ ）、平等、（ ）、守法的家庭風氣。 二、共同探究 一、課前活動： 對話：有一天，我也會老…… 衰老是每個人都無法抗拒的自然規(guī)律。你是否想過，自己有一天也會變老。想象一下自己年老時的情形，體會老人面臨生活困難和心理需求，與同學們交流。 我會記憶力下降，經(jīng)常丟三落四，那時我希望…… 我會行動不便，步履蹣跚，那時我想…… 我可能會口齒不不清，說話都感到困難，那時我期待…… 討論：我們應該怎樣對待身邊的老人和長輩？ 二、感悟分享： 春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有了，怎么辦？小小的子路，于是翻山越嶺，走了十幾公里的路，從親戚家背回了一袋米?？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪垼勇吠浟似?，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。 我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，他就是尊老愛幼的楷模。 看過這些的你有什么感想呢，分享一下吧？ 三、分享交流： 1、你怎樣看待漫畫中反映的現(xiàn)象？ 2、辯一辯：有同學認為，現(xiàn)在生活條件好了，沒有必要再提倡勤儉節(jié)約了。你同意這一觀點嗎？為什么? 四、活動在線： 俗話說，“不當家不知柴米油鹽貴”。利用節(jié)假日，開展一次“今天我持家”活動，負責安排全家一天的日常生活，詳細記錄一天的開支，學習合理消費的知識。 五、思考感悟： 被評為福清市“十佳鄰里”的林愛玉，是一位退休教師。她為人非常熱心，經(jīng)常幫助鄰居的孩子補習功課，對于社區(qū)里的孤寡老人總是噓寒問暖，誰家夫妻吵架、婆媳不和，都愿意找她去調(diào)解……鄰居們都親切地稱她“林大姐”。 一位好鄰居，帶出了一片好風氣。在林大姐的帶動下，擅長修理電器的老徐，在工作之余經(jīng)常義務幫助鄰居們拉電線、修電器；喜歡運動的張阿姨，主動組織社區(qū)里的老年人跳廣場舞……小區(qū)里的鄰里關系變得友善和諧，大家互幫互助，就像一家人。 俗話說，“遠親不如近鄰”。你能結合實際談談對這句話的理解嗎？ 說一說：怎樣才能友善鄰里關系？ 良好的鄰里關系的建立 在日常生活中，我們要積極主動地與鄰里交往，對待鄰里要有禮貌，尊重對方的隱私；鄰里遇到了困難要主動幫助；發(fā)生了矛盾要學會謙讓，妥善解決；即使是難以解決的糾紛，也應該保持冷靜，學會依法處理，不可魯莽沖動。這樣才有助于建立良好的鄰里關系 六、成長故事： 閱讀課本P15頁的成長故事，并欣賞視頻說出你在孟佩杰的身上學到了什么？ 隨堂訓練 1、欣賞右圖漫畫《和諧生活》。下列對漫畫寓意理解正確的是（ ） ①孝敬父母就要尊敬、侍奉、贍養(yǎng)父母 ②孝敬父母是我國代代相傳的美德 ③孝敬父母就是對父母百依百順、言聽計從 ④孝敬父母要從小事做起并落實在行動上 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①② 板書設計： 答案解析： 自主學習： 1、 傳統(tǒng)美德、文明風尚、尊老愛幼 2、 勤儉節(jié)約、積極、美德、永不過時 3、 鄰里關系、基本要求 4、 家庭美德、男女平等、民主、文明 三、隨堂訓練 1、B 解析：本題考查我們對孝敬父母的含義以及要求的理解與把握。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母就是尊敬和侍奉父母，③認識片面，應排除。 教學反思