《四年級品德與社會下冊 第二單元 生產(chǎn)與生活 2《從電視機的變化說起》課件1 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級品德與社會下冊 第二單元 生產(chǎn)與生活 2《從電視機的變化說起》課件1 新人教版.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

活動一產(chǎn)品為什么會不斷更新,（圖片：電視機的變化）,從電視機的發(fā)展，你發(fā)現(xiàn)了什么？它與人們的需要，以及科學技術的發(fā)展有什么關系？看看生活中其他東西的變化是不是也是這樣？,活動一產(chǎn)品為什么會不斷更新,每次產(chǎn)品的更新都是因為人們的新需求引起的，產(chǎn)品的更新能更好地滿足人們需求，為人們服務，同時又促進人們有進一步的想法和需求。,活動一產(chǎn)品為什么會不斷更新,活動二小小設計師,（點擊圖片播放動畫：發(fā)明小故事——方便面）,（點擊圖片播放動畫：發(fā)明小故事——蚊香盤）,活動二小小設計師,（點擊圖片播放動畫：發(fā)明小故事——易拉罐）,活動二小小設計師,從故事中你們發(fā)現(xiàn)什么？學生交流調(diào)查發(fā)現(xiàn)的在生活中，日常用品存在的問題或不足，并設計改進方案。,生活中有許多物品在使用的過程中，會有不便之處。然而，有許多有心人，不僅發(fā)現(xiàn)這些不足之處，還善于開動腦筋，動手實踐去設計、去改造，讓這些物品更好地為大家服務。,活動二小小設計師,活動三考察勞動工具的改進,,,（圖片：生產(chǎn)工具的改進）,過去的勞動工具與現(xiàn)在有什么不同？勞動工具的改進，使人們的勞動效率和強度發(fā)生了哪些變化？再找一些事例分析一下，看看是不是都有這些變化。,使用過去的工具生產(chǎn)效率低，勞動強度大；使用現(xiàn)在的工具生產(chǎn)效率高，勞動強度比過去小。,活動三考察勞動工具的改進,鋸的故事相傳兩千多年以前，木匠的祖師爺魯班被國君召去。國君要求他在一個月內(nèi)建成一座宮殿。這座宮殿需要很多木料，魯班就讓徒弟們上山砍伐樹木。但當時只能用斧頭砍伐，效率很低。魯班很著急，決定到山上查看砍伐樹木的情況。他手抓野草艱難地向上攀登，不小心，手指被野草劃破了。軟軟的野草怎么會這么鋒利？魯班好奇地仔細觀察，并用手觸摸，發(fā)現(xiàn)原來是一種鋸齒狀的小草。后來，他又看到一只大蝗蟲用兩顆大板牙一開一合地啃吃葉子。魯班同樣感到好奇，就抓來一只蝗蟲觀察，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒。蝗蟲就是靠這些小細齒來咬斷草葉的。魯班從中得到啟示，想到把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，就這樣，他發(fā)明了鋸。,這個故事說明什么？,生產(chǎn)工具的改進來自人們的創(chuàng)造，而創(chuàng)造來自人們對生活的觀察與思考。,活動三考察勞動工具的改進,人們?yōu)槭裁匆倪M勞動工具呢？,提高勞動效率，減輕勞動強度是人們不斷改進生產(chǎn)工具的原因。,活動三考察勞動工具的改進,