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2019-2020年高考語文歷年真題 專題16 圖表與文字轉(zhuǎn)換 【xx高考試題解析】 1.（重慶）下列圖標(biāo)是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。 (1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10-20字） 。（2分） （2）針對這一現(xiàn)狀，請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。（要求：字?jǐn)?shù)分別在10-20字） ①社會： 。（1分） ②學(xué)校： 。（1分） 2.（浙江）請看以下圖文材料，根據(jù)要求答題。（5分） 由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿(mào)易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。 （1） 根據(jù)所提供的材料，設(shè)計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達(dá)廣告主旨，有號召力；不超過15字。（2分） 【答案示例】購買就等于殺戮，對象牙制品說“不”！ （2） 從這則公益廣告的圖文特點出發(fā)，簡要評價它的創(chuàng)意。（3分） ________________________________________________ 【答案】①人格化的表現(xiàn)方式使整個公益廣告打動人心，小象的話以孩子的口吻說出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行為；②構(gòu)圖簡潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發(fā)人們的聯(lián)想——他們的未來通向何方？ 3.（天津）根據(jù)以下材料，按要求作答（6分） xx年9月，第九屆全國大學(xué)生運動會將在天津舉行，預(yù)計有來自各省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運動員、教練員、裁判員參與盛會，下面是此次盛會的吉祥物“津津”。 請你以東道主的身份，根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”，要求描述形象，并說明寓意。（4分） 【答案】語言準(zhǔn)確，生動得體，從陽關(guān)、快樂、歡迎、運動等方面說明寓意。例如：我們這次大運會的吉祥物取名為“快樂陽光——津津”，寓意陽光、快樂灑滿津城。陽光既象征著光明與未來，也是青春和希望的象征，與開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動相契合，寓意中國當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、快樂地成長。取材陽光同時象征人與自然和諧相處，共建美好社會的理想與心愿?！敖蚪颉睆堥_雙臂笑迎八方來客，反映天津人民熱情好客的民風(fēng)，其跳躍和歡慶勝利的姿態(tài)，預(yù)祝運動員取得優(yōu)異成績并祝運動會取得圓滿成功。希望大家能夠喜歡。 4.（湖北）分析下圖，得出結(jié)論。并合理推斷其原因。要求：① 語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明： ②結(jié)論和原因均不超過25字。（4分） 宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運量對比圖 開通前 開通后 （1）結(jié)論： 。（2分） （2）原因： 。（2分） 【答案】（1）公路運量聚減，鐵路大幅上升 【高考考點】語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體 【xx高考試題解析】 1.（xx江西高考）請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個字) 【命題立意】圖文轉(zhuǎn)換，能力層級表達(dá)應(yīng)用 E。語言表達(dá)要準(zhǔn)確、鮮明。 【思維軌跡】解答這一問題，需要全面理解漫畫內(nèi)容。薩馬蘭奇永遠(yuǎn)是奧運史上的一個優(yōu)秀的定格，本漫畫就是凸顯了這一特點，奧運五環(huán)、薩馬蘭奇漫畫式特寫，睿智而犀利而又慈善的眼神，都是漫畫的直觀主題。 【參考答案】內(nèi)容：漫畫由奧運五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。 寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運已經(jīng)融為一體或薩馬蘭奇透過奧運看世界。 2.（xx天津高考）給下面這組漫畫的配上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。并分別解說每幅畫面，要求：標(biāo)題不得為“無題”。而解說應(yīng)符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。 【命題意圖】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，能力層級為D 【思維軌跡】答題時要準(zhǔn)確把握畫面內(nèi)容，理解漫畫的含意，然后把漫畫表達(dá)的信息用文字簡明、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】標(biāo)題符合畫面內(nèi)容，畫面解說符合情景，有創(chuàng)意。 3.（xx廣東高考）近代西方社會發(fā)展史表明，數(shù)學(xué)活動的中心（數(shù)學(xué)史上的代表人物及他們的突出成就）在地理上總是與當(dāng)時政治、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中心大致吻合。請根據(jù)以下圖表所示的情況，補充下面文段中A、B處空缺的內(nèi)容。要求：內(nèi)容完整，語言簡潔，語意連貫。 從15世紀(jì)開始，數(shù)學(xué)活動的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲，并隨著資產(chǎn)階級革命重心的轉(zhuǎn)移而在歐洲不同國家之間轉(zhuǎn)移。文藝復(fù)興時期，伽利略等人天文計算的成就標(biāo)志著數(shù)學(xué)活動中心轉(zhuǎn)移到了意大利；這個活動中心 A ； B 數(shù)學(xué)活動中心。 【命題立意】語言表達(dá)連貫、簡潔、準(zhǔn)確，能力層級E級。 【參考答案】A．17世紀(jì)轉(zhuǎn)移到了資產(chǎn)階級革命時期的英國，這時牛頓創(chuàng)立了微積分，牛頓學(xué)派誕生了。 B．進(jìn)入18世紀(jì)，在大革命影響下的法國，蒙日提出了微分幾何，形成了蒙日學(xué)派，法國成為了 【xx高考試題解析】 1.（09年山東卷）請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過55字。 答案（1）畫面內(nèi)容：一位家庭主婦，正在全神貫注地調(diào)整水龍頭的流量，使水像短線的珠子一樣滴入水壺。 寓意：在“水情”如此嚴(yán)峻的情況下，有不少人卻在用水上大做文章，利用水龍頭“滴漏”時不走水表的辦法取水，以此“揩油”，損公肥私，有損社會公德。 （2）畫面內(nèi)容：一位家庭主婦，把水龍頭擰到最大，流出的水卻很少很少，一滴一滴呈現(xiàn)出“SOS”字形滴向下面的水壺。寓意：淡水資源越來越匱乏，接近枯竭，向人類發(fā)出了求救信號；水情如此嚴(yán)峻，人類要珍惜水資源，否則，生存就會面臨巨大困難。 2.（09年全國卷Ⅰ）下面是“沈陽全民讀書月”活動的標(biāo)識，請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識 的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順，不超過65個字。 答案 （1）①展開的書3.（xx安徽高考）下圖有三個板塊，請先用一句話對三個板塊的內(nèi)容作整體概括，再各用一句話作分別概括。（7分） 整體概括(18字以內(nèi))：___________________________________ 分別概括(每句12字以內(nèi))：①______________________________ ②______________________________________________________ ③______________________________________________________ 答案：整體概括：我省多方面加強維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益工作。 分別概括：①清查農(nóng)民工工資支付問題。②擴(kuò)大農(nóng)民工保險范圍。③關(guān)心農(nóng)民工子女教育。（要點齊全準(zhǔn)確6分，語言簡潔1分） 4.（xx廣東高考）下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)機(jī)構(gòu)對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況的調(diào)查。請根據(jù)圖表反映的情況，補充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語意連貫。（6分） 根據(jù)xx年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；A___________，其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對較低，可見，B____________________。上面的分析結(jié)果告訴我們，如果C_____________，電視科普節(jié)目就會更有針對性。 【解析】要把握住每個圖表的主體特點和不同發(fā)展趨勢，如圖表一主體是不同學(xué)歷的人，趨勢是“學(xué)歷越低的群體通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例越高”，圖表二的主體是不同職業(yè)的人，特點是“不同職業(yè)的群體通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例也有差異”。 【參考答案】A 學(xué)歷越低的群體通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例越高 B 不同職業(yè)的群體通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例也有差異 C 充分考慮不同觀眾群體的特點（每點2分，注意概括準(zhǔn)確） 5.（xx浙江高考）為下面這幅圖片擬寫解說詞，要求至少運用兩種修辭方法，能揭示畫面的內(nèi)涵。（不少于50字）（4分） 答：_____________________________________________________ _________________________________________________________ 【解析】做這類題關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀題干要求，然后閱讀圖表，明確題目內(nèi)容，進(jìn)而運用修辭展開表述?？忌⒁忸}干的全部要求：①解說詞，②至少運用兩種修辭方法，③揭示畫面的內(nèi)涵，④不少于50字?！敖庹f詞”就是描述畫面（可用說明性語句），但同時要求揭示其內(nèi)涵，則是要求回答畫面的主旨（寓意）。 答案（示例）：這是一幅坐在輪椅上的殘疾運動員奮力擊球的感人畫面。她揮動球拍，展開青春的翅膀；馳騁球場，追逐人生的夢想。（扣住解說詞1分，修辭2分，內(nèi)涵1分） 6.（xx四川高考）下邊是一張汶川特大地震中搶運傷員的照片。這張照片震撼人心，請對此寫幾句簡明得體、鮮明生動的話，表達(dá)你的頌揚之情。（100字以內(nèi)）（6分） 答：____________________________________________________ ________________________________________________________ 【解析】解答時要扣住主題“對照片中汶川特大地震中搶運傷員的頌揚之情”。語言要求流暢、鮮明、生動，富有文采。注意字?jǐn)?shù)要求。