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中考政治試題分項(xiàng)版解析匯編第01期專題04逆反心理老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)含解析 1．（湖南省婁底市xx年中考思想品德試題）xx年最美孝心少年柯原當(dāng)起了媽媽的小老師，給媽媽讀書(shū)，教媽媽認(rèn)字。為了不讓媽媽那么辛苦，她還想辦法來(lái)自己賺學(xué)費(fèi)。因?yàn)樗眯⒕锤改? A．是中華民族精神的核心 B． 就必須無(wú)條件服從父母 C． 是中華民族的傳統(tǒng)美德 D． 是為人做事的唯一準(zhǔn)則 【答案】C 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，孝敬父母既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務(wù)，所以題文中孝心少年作為未成年人，他的做法弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德，C符合題意，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義；B觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，對(duì)于父母的錯(cuò)誤，我們也要勇于指出；D觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤，所以排除ABD，正確答案選C。 2．（山東省青島市xx年中考政治試卷）下列選項(xiàng)中屬于履行公民義務(wù)的是 ①小萍到了上學(xué)年齡，父母送她到學(xué)校上學(xué) ②小杰發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)站上的中國(guó)地圖不完整，馬上舉報(bào) ③小偉年滿18周歲，參加了區(qū)人大代表的選舉 ④小凡盡管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 【答案】B 3．（湖北省武漢市xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德試題）古人云:“百善孝為先。”這告訴我們 A． 要善待他人，悅納自己 B． 應(yīng)語(yǔ)言文明，態(tài)度親和 C． 要傳承中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德 D． 應(yīng)弘揚(yáng)助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng) 【答案】C 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中的觀點(diǎn)表明古人將孝敬父母放在百善之首，表明孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，ABD觀點(diǎn)不符合題意，所以正確答案選C。 4．（xx年貴州省黔西南州、黔東南州、黔南州中考文綜思想品德試題）xx年全國(guó)“最美十佳孝心少年”李家?guī)停脨?ài)撐起一個(gè)家。家里只有祖母劉玉榮、父親李高軍和他。因劉玉榮雙目失明，李富軍股骨頭壞死無(wú)法正常行走，李家?guī)捅愠闪俗婺傅摹把劬Α焙透赣H的“拐杖”、這個(gè)家的小當(dāng)家人，用學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和默默付出，詮釋著“百善孝為先”的中華民族傳統(tǒng)美德。他的事跡告訴我們 A． 完全順從父母 B． 孝敬父母重在行動(dòng) C． 與父母爭(zhēng)高低 D． 父母說(shuō)的都是對(duì)的 【答案】B 5．（xx年山東省臨沂市中考思想品德試題）xx年10月29日，貴州遵義6歲的王安娜榮獲xx“最美孝心少年”稱號(hào)，安娜給曾祖母洗臉洗腳，給病重不能行走的奶奶冒雨拿藥，哄奶奶開(kāi)心，小小的安娜撐起了這個(gè)家，可艱辛的生活并沒(méi)有抹去她臉上燦爛的笑容。她的事跡告訴我們 ①孝敬長(zhǎng)輩要從小事做起 ②告別依賴，保持樂(lè)觀心態(tài) ③對(duì)長(zhǎng)輩要言聽(tīng)計(jì)從 ④努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再孝敬長(zhǎng)輩 A． ②③ B． ①③ C． ①② D． ②④ 【答案】C 【解析】題干表述了安娜是個(gè)非常孝順的孩子，給曾祖母洗腳，哄奶奶開(kāi)心，而且非常樂(lè)觀?？梢?jiàn)他是一個(gè)非常孝順的孩子，也是一個(gè)自立自強(qiáng)的人，①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，孝敬長(zhǎng)輩不是言聽(tīng)計(jì)從，長(zhǎng)輩的做法如果是錯(cuò)誤的，可以指出來(lái)，不能愚孝，排除。④是錯(cuò)誤的，孝敬長(zhǎng)輩要從小做起，從小事做起，排除。故本題選C。 6．（xx年甘肅省武威市涼州區(qū)中考思想品德試卷）xx年9月7日，甘肅省委、省政府召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)：要大力弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)。尊師重教，要求我們青少年 A． 不給老師提意見(jiàn)，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之 B． 接受老師的表?xiàng)?，不接受老師的批評(píng) C． 對(duì)老師唯命是從，絕對(duì)服從老師的安排 D． 尊重老師的勞動(dòng)，主動(dòng)與老師溝通 【答案】D 【解析】本題考查的是怎樣與老師交流溝通這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，故A錯(cuò)誤；要正確對(duì)待老師的批評(píng)，故B錯(cuò)誤；C本身的說(shuō)法就是錯(cuò)誤的；學(xué)會(huì)尊重老師、尊重老師的勞動(dòng)，對(duì)老師有禮貌，理解老師的工作，主動(dòng)與老師溝通交流，故D正確；故選D。 7．（北京市xx年中考政治試題）今后,課堂上,可能們一臺(tái)萌萌的機(jī)器人帶著同學(xué)們朗讀；考場(chǎng)內(nèi)?？赡艹霈F(xiàn)一臺(tái)機(jī)器人組織考試……“機(jī)器人能不能完全代替教師?”同學(xué)們就此展開(kāi)討論。下列說(shuō)法正確的是 A． 教師只傳授知識(shí)，機(jī)器人完全可以代替 B． 只要能讓學(xué)生開(kāi)心,機(jī)器人就能完全代替教師 C． 如果機(jī)器人不具備塑造學(xué)生心靈的本領(lǐng),就不可能完全代替教師 D． 只要機(jī)器人能教學(xué)生做題、批改學(xué)生作業(yè),就可以完全代替教師 【答案】C 點(diǎn)睛：老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人。老師的工作不只是傳授知識(shí)，只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于作出榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。 8．（xx年山東省臨沂市中考思想品德試題）“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”，這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬。有的老師即使面對(duì)有不良行為的學(xué)生，也不敢放手來(lái)管。對(duì)此，你的想法是 ①老師要合理合法地管理學(xué)生，不能放任自流 ②要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng) ③學(xué)生大都是未成年人，即使有錯(cuò)也不能處分 ④老師的批評(píng)教育都是錯(cuò)誤的 A． ①④ B． ①② C． ③④ D． ②③ 【答案】B 【解析】老師是人類靈魂的工程師，作為老師，要合理合法地管理學(xué)生，不能放任自流，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。作為學(xué)生，要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉。①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行處分是正確的，也是對(duì)其負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，排除。④是錯(cuò)誤的，這種說(shuō)法太絕對(duì)了，排除。故本題選B。 9．（【來(lái)源】北京市xx年中考政治試題）生活中總有些暖心場(chǎng)景令我們感動(dòng)。 場(chǎng)景一 孫女最愛(ài)吃臘鴨，開(kāi)學(xué)前要回學(xué)校，爺爺拿出珍藏多日、一直沒(méi)舍得吃的臘鴨,讓她帶上。細(xì)看臘鴨,有幾處長(zhǎng)了灰白色的霉斑。孫女看著爺爺暗灰的眼里閃爍著幸福與滿足,小心翼翼地包好,收在行囊里……或許,老人給你的是錯(cuò)的,但，那已是他認(rèn)為最好的。 (1)結(jié)合場(chǎng)景一,你感悟到尊重長(zhǎng)輩該怎樣做? 場(chǎng)景二 在北京一條胡同里,有家特殊的電影院,電影開(kāi)演了，卻不熄燈。在這里,志愿者用講解的方式,讓盲人朋友感受電影的美妙、人情的溫暖、時(shí)代的變遷……看不見(jiàn)的世界,在盲人朋友的心中卻是那般敞亮。對(duì)于看不到陽(yáng)光的盲人,人心就是陽(yáng)光。 (2)結(jié)合場(chǎng)景二，談?wù)勗谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何對(duì)待他人。 【答案】（1）我們要認(rèn)識(shí)到對(duì)父母的長(zhǎng)輩我們也應(yīng)盡孝心。因?yàn)闋敔斈棠獭⑼夤馄艑?duì)家庭和社會(huì)都做出過(guò)貢獻(xiàn)，對(duì)我們傾注了極大的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，甚至較之父 母對(duì)我們疼愛(ài)有加。在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng) 然，也是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。 （2）第一、設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。尊重他人，我們要做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人；第二、人與人之間的差異，是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度。等等。 點(diǎn)睛：本題通過(guò) “爺孫對(duì)話”“北京某家盲人影院”兩個(gè)暖心的場(chǎng)景，表達(dá)了人與人之間真摯的情感，引發(fā)學(xué)生共鳴，增強(qiáng)試題的感染力?；卮鸨绢}，一方面要緊密聯(lián)系教材知識(shí)，另一方面也要結(jié)合具體情境，二者相結(jié)合得出問(wèn)題的結(jié)論。 10．（福建省xx年中考政治試題）共憶成長(zhǎng)路 有一種芳華。叫“正值青春”。適值畢業(yè)季,小華在日記中寫(xiě)下:“青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。初中三年的學(xué)習(xí)生活,在我的成長(zhǎng)中留下難忘的印記?！? (1)印記一體現(xiàn)了小華具有哪種良好的心理品質(zhì)? (2)開(kāi)展印記二中所述的活動(dòng)對(duì)青少年有什么積極作用? (3)根據(jù)印記三，想想有哪些具體做法符合該榮譽(yù)的要求。 【答案】(1)自尊。 (2)有利于增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力;有利于維護(hù)生命健康權(quán)。 (3)考生可從承擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩、努力學(xué)習(xí)等方面作答。示例:洗衣做飯;常與父母談心。理解關(guān)心父母;努力學(xué)習(xí),不讓父母操心。 11．（黑龍江省龍東地區(qū)xx年中考思想品德試卷）感恩父母尊重老師 “你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老……”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”道出千千 萬(wàn)萬(wàn)子女感恩的情懷。 （1）為什么要孝敬父母？ （2）日常生活中，你怎樣孝敬父母？ xx年9月10日，央視綜合頻道播出《xx尋找最美教師》頒獎(jiǎng)典禮，32年堅(jiān)守眉山的王曉梅，援藏教有的杜成露，為鄉(xiāng)村教育“脫貧”的慎魁元等被評(píng)為“xx年最美教師”。 （3）你心中理想的師生關(guān)系是怎樣的？ （4）與老師的交往中怎樣尊重老師？ 【答案】（1）①孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德 ②父母不僅陚予我們生命，而且含辛茹苦哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，為家庭做出了貢獻(xiàn)，理應(yīng)得到我們的回報(bào) ③孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù) （2）①愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母 ②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂 ③努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興 ④學(xué)習(xí)之余，幫父母做力所能及的家務(wù) ⑤關(guān)心父母健康，體貼父母辛勞 （3）①新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上 ②師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng) ③老師是我們的合作者，引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友 （4）①禮貌待師 ②注意場(chǎng)合 ③勿失分寸 ④正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) ⑤不頂揸老師，尊重老師勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽(tīng)講 ⑥關(guān)心、理解體貼老師 12．（湖北省襄陽(yáng)市初xx年中考思想品德試題）（文明素養(yǎng)我向往） 家中,有父母溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候,也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……親情,是我們永遠(yuǎn)的依戀。 “安其學(xué)而親其師”,與老師共處的校園生活將會(huì)是我們一生中難忘的經(jīng)歷。友誼的天空,承載著我們,幾多歡樂(lè),幾多幸福,興許還有困擾和煩憂… (1)我們和父母如此相愛(ài),為何還會(huì)發(fā)生“甜蜜的碰撞和不愉快的沖突”? (2)今天,“安其學(xué)而親其師”所描繪的是怎樣一種新型師生關(guān)系? （3)要讓友誼的天空有更多的歡樂(lè)與幸福,我們需要具備哪些交往品質(zhì)? 【答案】(1)①我們不斷長(zhǎng)大,有了自己的思想,渴望獨(dú)立,不想父母管得太多太死；②父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求,有可能讓我們覺(jué)得父母過(guò)于苛刻;③我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同,在生活態(tài)度、 價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異;④青春期的逆反心理;等 (2)①建立在民主平等基礎(chǔ)上;②師生之間人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng);③老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友;④亦師亦友等。 (3)有禮貌;講禮儀;負(fù)責(zé)任;寬以待寺人;平等待人;誠(chéng)信待人;理解他人;尊重他人;換位思考;與人為善;真誠(chéng)友好;善于競(jìng)爭(zhēng)合作;等。