2019-2020年九年級政治全冊 第九課《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc
《2019-2020年九年級政治全冊 第九課《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治全冊 第九課《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級政治全冊 第九課《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 一、課前導(dǎo)讀: 一):教學(xué)目標(biāo): 1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):學(xué)生自覺向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),增進(jìn)對社會主義的情感,從小樹立艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神。 2、能力目標(biāo):認(rèn)識到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分;我們青少年體會發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性和必要性。 3、知識目標(biāo):艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,在建設(shè)中國特色社會主義的過程中,要始終保持艱苦奮斗的精神;艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神;推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),要大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。 二):重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):正確認(rèn)識艱苦奮斗精神。 難點(diǎn):全面建成小康社會,建設(shè)中國特色的社會主義,需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。 三):考綱考點(diǎn): 最新考綱 考點(diǎn)細(xì)化 體會理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗(理解層次) 1、什么是艱苦奮斗精神? 2、我國為什么要堅(jiān)持艱苦奮斗精神? 四):預(yù)習(xí)梳理:(請同學(xué)們課前完成,并在書上劃記好,各小組長課前檢查) 1、 作為中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來就是我們 的重要內(nèi)容。 2、艱苦奮斗精神在 年代得到充分體現(xiàn),在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期得到繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 3、全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)各族人民的 ,需要艱苦奮斗精神; 4、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為 ,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要 的支持和鼓舞; 5、人類社會的發(fā)展史,就是人類艱苦奮斗的 , 人類社會的一切文明成果,都是艱苦奮斗精神的結(jié)晶。要不斷追求進(jìn)步,不斷提高自己的生活質(zhì)量,就必須艱苦奮斗。 6、艱苦創(chuàng)業(yè)精神 某個時代所特有的精神,而是與 發(fā)展同在的。 7、艱苦創(chuàng)業(yè),在不同的時代有 的內(nèi)容。 8、在新時期,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,尤其是 精神。 二、教學(xué)過程: 一):自我展示:學(xué)生展示課前預(yù)習(xí)情況(要求:齊聲朗讀、聲音洪亮) 二):課堂活動:艱苦奮斗的名言警句或故事傳說的接龍活動 (要求:1、單組名言警句,雙組故事傳說;2、前一將自己的答案和前面已回答的答案告訴后面的同學(xué),避免出現(xiàn)重復(fù)。) 天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。(孟子) 不經(jīng)一番寒徹骨,哪知梅花撲鼻香。 現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流。 一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。 ……,…… 雙組:夸父追日、精衛(wèi)填海、鐵杵磨針、鑿壁偷光、大禹治水、愚公移山、臥薪嘗膽、懸梁刺股、……,…… 三):課堂討論: 關(guān)于在新時期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的問題,有這樣兩種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一:艱苦奮斗就意味著過苦行僧式的生活。現(xiàn)在人們的生活水平提高了,沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。觀點(diǎn)二:艱苦奮斗,不僅是一種勤儉節(jié)約,艱苦樸素,反對鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的生活作風(fēng)和道德品質(zhì),也是一種不畏艱難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。你同意哪種觀點(diǎn)?說說自己的理由。 四):合作探究: 在九年級一次主題班會上,語文、數(shù)學(xué)、英語三個科代表就“艱苦奮斗”進(jìn)行發(fā)言: 語文科代表:“昔人已乘黃鶴去?!庇⒄Z科代表:“過去時,現(xiàn)在時,將來時。”數(shù)學(xué)科代表:“直線一條。” 你認(rèn)為哪個代表的觀點(diǎn)最合理,為什么? 答:英語科代表最合理。 理由:艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德;社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng);艱苦奮斗在不同時代有不同的具體內(nèi)容,應(yīng)與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。 知識歸納:為什么要堅(jiān)持艱苦奮斗的精神?(學(xué)生先從書本上找并合作探究答案,老師歸納) 答:1)我國仍處于社會主義初級階段,國際競爭異常激烈。 2)艱苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德,是中華民族精神的重要內(nèi)容。 3)這是全面建成小康社會和實(shí)現(xiàn)共同理想的需要。 4)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神,人類社會的一切文明成果,無不是艱苦奮斗精神的結(jié)晶,要不斷追求進(jìn)步,不斷提高自己的生活質(zhì)量,就必須艱苦奮斗。 5)這是發(fā)展中國特色社會主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的必要要求。 6)在新時期,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),更要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,尤其是開拓創(chuàng)新精神。 五):新聞觀察: 材料一:湖南在線:本報長沙訊 5月16日,湘一芙蓉中學(xué)成立大會在芙蓉區(qū)政府召開,按照約定,芙蓉區(qū)政府將長沙市十二中交由長沙市一中托管,命名為湘一芙蓉中學(xué)。 材料二:學(xué)校網(wǎng)站:本網(wǎng)訊 9月3日上午8點(diǎn),原省人大常委副主任唐之享、省教育廳副廳長葛建中在長沙市教育局副局長繆雅琴、芙蓉區(qū)教育局局長周見陽、長沙市一中校長趙雅茜和長沙市湘一芙蓉中學(xué)校長李強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,參加了長沙市湘一芙蓉中學(xué)xx 年下學(xué)期開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上,湘一芙蓉中學(xué)李強(qiáng)校長表示:湘一芙蓉人將統(tǒng)一認(rèn)識,精誠團(tuán)結(jié),建章立制,規(guī)范管理,真抓實(shí)干,頑強(qiáng)拼搏,腳踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,共描藍(lán)圖,共謀發(fā)展,共創(chuàng)佳績,決心用汗水和勇氣、勤奮和智慧鑄就輝煌!我們堅(jiān)信:湘一芙蓉的明天一定更加美好! 請同學(xué)們回答以下問題: 1、作為湘一芙蓉中學(xué)首屆初中畢業(yè)生,在打造湘一芙蓉名校過程中,我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神? 答:1)、生活上:勤儉節(jié)約、艱苦樸素,不講究吃穿,合理消費(fèi),杜絕相互攀比的不良思想,反對鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍。 2)、學(xué)習(xí)上:刻苦鉆研,頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,知難而上,勤學(xué)苦練,注重方法,開拓創(chuàng)新等。 3、作為湘一芙蓉中學(xué)學(xué)子,在創(chuàng)建湘一芙蓉教育品牌中,你能為學(xué)?;蚶蠋熖岢鲆恍┖侠斫ㄗh嗎? 答:學(xué)校:統(tǒng)一認(rèn)識,建章立制,規(guī)范管理,精誠團(tuán)結(jié),銳意改革,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,奮勇直追,等等; 老師:轉(zhuǎn)變觀念,提升職業(yè)技能,提高師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),揮灑汗水,真抓實(shí)干,腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn),積極進(jìn)取,創(chuàng)新思維,等等; 六):小結(jié)提升: 1、知識小結(jié): 2、知識提升:與艱苦奮斗有關(guān)聯(lián)的初三政治知識還有哪些?(學(xué)生從書本上找) 答:1)、改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)社會取得成就的一個原因;(P39) 2)、黨的基本路線的實(shí)現(xiàn)途徑;(P37) 3)、理想的實(shí)現(xiàn)(共同理想,個人理想);(P118,P129) 4)、全面建成小康社會和構(gòu)建和諧社會;(P120,P117) 5)、樹立正確的消費(fèi)觀;(P99) 6)、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國家、培養(yǎng)創(chuàng)新精神;(P62) 7)、中國傳統(tǒng)美德和中華民族精神等。(P67,P69) 三、鞏固練習(xí): 1、(2011福州)科學(xué)家錢偉長當(dāng)年考入大學(xué)時,中文、歷史都是滿分,但物理只有5分;經(jīng)過廢寢忘食的刻苦學(xué)習(xí),一年后物理超過了70分;畢業(yè)時,他成為物理系最好的學(xué)生之一。這啟示我們( ) A、要愛好和平的精神 B、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 C、學(xué)好物理就能當(dāng)科學(xué)家 D、只要學(xué)好自己喜歡的學(xué)科 2、(2011岳陽)“雷鋒傳人”郭明義在生活中不僅助人為樂,而且安貧樂道,一家三口住的僅僅是40平米的房子。在工作中,他謝絕礦里配的巡檢車,堅(jiān)持每天徒步巡查公路狀況。上述材料( ) ①表明了倡導(dǎo)艱苦奮斗,就應(yīng)放棄富裕、舒適的生活 ②體現(xiàn)了郭明義的艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的崇高精神 ③啟示我們即使條件改善了,仍需繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) ④說明艱苦奮斗不僅是一種艱苦樸素的生活作風(fēng),更是一種拼搏創(chuàng)業(yè)的精神 A、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、 ① ② ③ D 、② ③ ④ 3、(xx鎮(zhèn)江)過去要求節(jié)約做到“五個一”:節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電、一兩煤?,F(xiàn)在提倡個人消費(fèi)做到“五個一”:日常消費(fèi)花一點(diǎn)、文化學(xué)習(xí)投一點(diǎn)、孝敬父母用一點(diǎn)、希望工程捐一點(diǎn)、自己備用存一點(diǎn)。這告訴我們( ) ①發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,就是提倡過苦日子 ②發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)要堅(jiān)持從我做起 ③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神要堅(jiān)持與時俱進(jìn) ④現(xiàn)在條件好了,艱苦奮斗已不合時宜 A、 ① ④ B、 ② ④ C、 ② ③ D、 ① ③ 4、(xx寧夏)讓艱苦奮斗成為一種生活方式 為推進(jìn)社會主義文化建設(shè),某校舉辦了“讓艱苦奮斗成為一種生活方式”的校園論壇。以下是論壇中的部分觀點(diǎn),請你也參與討論。 我行我素:2011年我國成為全球占有量最大的奢侈品消費(fèi)國。咱們富民強(qiáng),不差錢,想咋花都行!何談艱苦奮斗? 憂心如焚:我國每年浪費(fèi)的食物總量折合成糧食880多億斤,這些糧食足夠我國1.03億人吃一年。浪費(fèi)比餓荒更可怕!艱苦奮斗是我們必然的選擇。 請結(jié)合小康社會和資源現(xiàn)狀,談?wù)勀銓ι莩奁废M(fèi)和浪費(fèi)現(xiàn)象的看法。你認(rèn)為如何讓艱苦奮斗成為自己的一種生活方式? 答:1) ① 我國小康水平的現(xiàn)狀是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的;②我國資源現(xiàn)狀是自然資源總量大、種類多,但人均少、資源相對短缺,追求奢侈品消費(fèi)是不可取的,浪費(fèi)是錯誤的,不符合我國現(xiàn)階段的國情,會加劇我國資源短缺的危機(jī),影響小康社會建設(shè); ③我們應(yīng)該勤儉節(jié)約,反對奢侈浪費(fèi),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新 2019-2020年九年級政治全冊 第九課艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 2019 2020 九年級 政治 第九 艱苦奮斗 開拓 創(chuàng)新 教學(xué) 設(shè)計(jì) 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3405063.html