《八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護公平正義 第1框 公平正義的價值導學稿 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護公平正義 第1框 公平正義的價值導學稿 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《公平正義的價值》 【學習目標】 知識目標：知道公平的含義，理解公平對個人和社會的作用，知道正義的內(nèi)涵和維護正義對社會的重要意義。 能力目標：學會守護正義的方法，能夠在生活中以自己的勇氣和智慧維護正義。提高對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，與別人公平合作的能力。提高正確對待正義、非正義行為的能力。 情感、態(tài)度與價值觀：樹立維護社會公平正義的責任意識，培養(yǎng)良好的社會公平感、正義感，正確對待社會生活中的不公平現(xiàn)象。 【學習重、難點】重點：公平和正義的意義。 難點：正義是社會制度的重要價值。 【自主預習】 請閱讀教材P100-105的內(nèi)容，完成下列的填空。 1、公平通常指人們基于一定____標準和原則_，處理事情__合情合理_、不偏不倚的態(tài)度或__行為方式__。 2、公平有著豐富的內(nèi)涵，包括____權(quán)利_公平、______規(guī)則____公平、____機會____公平等。 3、公平是__個人、_____生存和發(fā)展的______重要保障________。 4、公平是社會穩(wěn)定和進步的___重要基礎________。 5、正義是社會文明的___尺度_____，體現(xiàn)了人們對美好社會的_____期待和追求_________。 6、正義有著極其豐富的_____內(nèi)涵_，一般而言，正義行為都是有利于促進_社會進步、維護__公共利益_的行為。 7、正義是法治追求的_____基本價值目標___________之一，要求依法保障人們的____正當權(quán)利____，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，_____懲惡揚善______，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的___扶助__，以保證其有尊嚴地生存。 8、正義是社會制度的___重要價值________。 9、正義是_____社會和諧______的基本條件。 【交流分享】 1、 閱讀教材P101的第一個“探究與分享” 思考： （1） 假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？ （2）結(jié)合“分黃金”的故事，談談你對公平的看法？ 答：(1)平分。(或大兒子精明，二兒子有孝心，一人一錠，三兒子生計困難自然理應多分，這也符合中華傳統(tǒng)。) (2)公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式；公平就是每個人都能在良好的合作中得到應得的利益；公平要幫助和扶持弱勢群體。 2、閱讀教材P102“探究與分享”,結(jié)合以上圖片，談談公平的價值？ 答：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。 3、閱讀漫畫《“仗義”》，回答問題。 1、漫畫中主人公的行為貌似仗義，實非正義。為什么？ 2、結(jié)合材料思考，我們?yōu)槭裁匆S護正義？ 答：1.正義是法治追求的基本價值目標，它要求依法保障人們的正當權(quán)利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。漫畫中的主人公為維護公共、他人正當利益，卻損害了其他公民的權(quán)益。2.正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。 【課堂訓練】 1.公平、正義是社會和諧的基本條件。下列關于“公平”的說法正確的是（ D ） A．在當代社會，競爭激烈，不強調(diào)公平B．在社會生活中昂，我們可以做到絕對公平 C．有了公平，人們的各種期望就能得到滿足D．公平有利于社會穩(wěn)定，推動社會的持續(xù)發(fā)展 2.教育部下發(fā)通知：xx年全國19個大城市所有縣（市、區(qū)）100%的小學實行劃片就近入學。90%以上的初中實現(xiàn)劃片入學，對這一政策認識不正確的是（ D ） A．有利于公民平等地享有受教育的權(quán)利B．能夠維護社會的公平正義 C．有利于科教興國戰(zhàn)略的實施 D．能夠徹底解決義務教育發(fā)展的不均衡問題 3.2015年7月22日召開的國務院常務會議決定合并新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險，建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民居民基本養(yǎng)老保險制度，使全體人民公平地享有基本養(yǎng)老保障制度。這一制度（ C ） ①有利于維護社會穩(wěn)定 ②有利于廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果 ③能進一步促進社會公平 ④從根本上解決了我國社會主要矛盾 A.①③④ B．②③④ C.①②③ D．①②④ 4.下列觀點最能體現(xiàn)右圖寓意的是（ C ） A．共同富裕 B．男女平等C．社會公平 D．民族團結(jié) 5．公平是人類歷史上一個永恒的主題?，F(xiàn)實生活中，我們也常常會遇到是否公平、如何做到公平的問題。下列對“公平”的理解正確的是( D ) A．公平就是絕對平均B．公平是一種好的機遇和命運C．公平就是多享受權(quán)利，少履行義務 D．公平是指處理事情合情合理，不偏不倚的態(tài)度或行為方式 6.xx年養(yǎng)老金并軌改革啟動，近4000萬公職人員繳納養(yǎng)老金，公職人員和企業(yè)職工領取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于( A ) ①縮小收入差距，維護社會公平?、诖龠M社會和諧穩(wěn)定　③保障弱勢群體的基本生活?、茏屢徊糠秩讼雀黄饋? A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 【歸納與小結(jié)】