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第二單元第7課 大雁歸來 一、 積累與運(yùn)用 1．下列加粗的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。? A.霧靄(ǎi) 緘默(jiān) B.曲線(qū) 狩獵(shǒu) C.香蒲(p) 沼澤(zhǎo) D.雉雞(zh) 黑鸝(l) 2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　 ） A.融化 暄嚷 B.邀請(qǐng) 凋零 C.想像 枯燥 D.鴨蹼 窺探 3．將下列句子正確排序（ ） ①那接著而來的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。 ②從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。 ③與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。 ④返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。 ⑤每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。 4．下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。 B．通過對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁，于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心的單身。 C．自更新世以來，每年三月，從中國(guó)海到西伯利亞、從幼發(fā)拉底河到伏爾加河、從尼羅河到摩爾曼斯克、從林肯郡到斯匹次卑爾根群島，大雁都要吹起聯(lián)合的號(hào)角。 D．隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)摗? 5．一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事，建議他去道歉，可以這樣說（　 ） A．這件事你錯(cuò)了，該找人賠禮道歉去！ B．這事咱們也有不對(duì)，最好還是去向人家說清楚。 C．這事你難道沒做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)！ D．這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了，還不去認(rèn)錯(cuò)？ 6．從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是 ( ) 如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤， 如果一只花鼠想出來曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪， 而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 A．也可以再繼續(xù)保持它在冬季的緘默；也可以再回去睡覺； B．也可以再回去睡覺；繼續(xù)保持它在冬季的緘默； C．繼續(xù)保持它在冬季的緘默；也可以再回去睡覺； D．也可以再回去睡覺；也可以再繼續(xù)保持它在冬季的緘默； 7．下列修辭手法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。? A．我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。 B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。 C．當(dāng)說必說，不要怕丟了“烏紗帽”。 D．無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動(dòng)著、跳動(dòng)著。 8．通過課文閱讀，你認(rèn)為人類可以從大雁身上找到哪些“失去的東西”？ 二、閱讀與鑒賞 （一）課內(nèi)閱讀 一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。① 如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。 三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩Ｔ谖覀兊恼訚缮峡兆隽藥状卧囂叫缘谋P旋之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。②我們的大雁又回來了。 9．畫線句①的含義是什么？ 10．大雁的飛行路線是曲線還是直線？定期遷徙的大雁在黑夜將飛行_________英里。 11．由第三、第四段可以知道，什么季節(jié)允許獵殺大雁？什么季節(jié)不允許？在這些季節(jié)大雁怎么活動(dòng)？ 12．畫線句②蘊(yùn)含著作者怎樣的思想感情？ （二）課外閱讀 ①蚯蚓，是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，屬質(zhì)足綱寡毛目。 　?、隍球旧钤谕寥乐?，以腐殖有機(jī)物和泥土為食。凡經(jīng)它吞入而排出的泥土均成團(tuán)爛結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了土壤中的透氣性和透水性，而且它排出的糞便是一種良好的有機(jī)肥料，富有硝酸鹽和鉀鹽，可改變酸性或堿性土壤，使其變成中性，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)極為有利。因此，自古以來，蚯蚓就被人們譽(yù)為“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。 　?、垓球居畜@人的消化系統(tǒng)，嗜糞肥和各種有機(jī)廢物，除玻璃、塑料和金屬外，其他垃圾它都“吃”，諸如蛋殼、香蕉皮、硬紙板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得驚人。美國(guó)加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠，養(yǎng)殖了5億條蚯蚓，每天吃掉垃圾200噸，并獲得了大量的優(yōu)質(zhì)肥料。日本的一家工廠，每年處理木漿殘?jiān)枰?0萬美元，而購(gòu)進(jìn)125噸蚯蚓后，不僅及時(shí)清理了這些廢料，還可以轉(zhuǎn)而將蚯蚓糞便賣給附近的蔬菜農(nóng)場(chǎng)，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保護(hù)環(huán)境、處理城市有機(jī)廢物的“主力軍”，又是優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者。 　　④蚯蚓含有很高的蛋白質(zhì)和維生素，因而成為現(xiàn)代化畜牧業(yè)、漁業(yè)的優(yōu)良飼料、餌料。近年來，人們把蚯蚓烹調(diào)成營(yíng)養(yǎng)豐富的佳肴。將來蚯蚓有可能成為人類攝食的主要?jiǎng)游锏鞍住? 　?、萦纱丝磥恚球敬_實(shí)是人類的摯友。由于蚯蚓神通廣大，又具有分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)、繁殖快、易管理等特點(diǎn)，很適合規(guī)模養(yǎng)殖利用，讓它為人類造福。 13．第②段加點(diǎn)的“其”指代什么？ 14．請(qǐng)指出畫橫線句在第三段中的作用。 15．第④段的說明順序是什么？ 16．第⑤自然段在全文中有什么作用呢？ 三、綜合性學(xué)習(xí) 17．太平洋保險(xiǎn)公司打出了一條精彩的廣告語(yǔ)：“平時(shí)一滴水，難時(shí)太平洋。”請(qǐng)你說說這句廣告語(yǔ)好在何處？ 四、寫作訓(xùn)練 18． 題目自擬，選擇自己最喜愛的一種家禽，例如：鵝、鴨、鴿子等等，寫出它們的生活習(xí)性和喜歡它們的原因。文體不限，字?jǐn)?shù)500字左右。 參考答案： 1．B 2．A 3．③②⑤④① 4．C　 5．B 6．C 7．D 8．提示：我們可以從大雁身上找到善性、友情、親情，找到聯(lián)合觀念、大自然的詩(shī)意等一些人類失去的東西?！? 9．大雁是報(bào)春的使者，給人們帶來了春天的生機(jī)和希望。 10．直線　200 11．冬；春。冬天在晚上覓食活動(dòng)，春天放心大膽地覓食、活動(dòng)。 12．歸來的大雁讓香蒲擺脫了冬日的嚴(yán)寒，從此蓬勃生長(zhǎng)，表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛之情。 13．酸性或堿性土壤 14．總括句 15．時(shí)間順序 16．總結(jié)全文 17．廣告語(yǔ)與公司名稱巧妙結(jié)合；揭示了保險(xiǎn)的作用；用了比喻、對(duì)比、夸張的修辭手法（修辭答到一點(diǎn)即可），增強(qiáng)了表達(dá)效果。 18．略