2018年電大工商管理領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)網(wǎng)上作業(yè)題庫(kù)
《2018年電大工商管理領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)網(wǎng)上作業(yè)題庫(kù)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年電大工商管理領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)網(wǎng)上作業(yè)題庫(kù)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
領(lǐng)導(dǎo)行為與藝術(shù)判斷整理領(lǐng)導(dǎo)者喪失地位或權(quán)力必然會(huì)導(dǎo)致權(quán)力嚴(yán)重的失敗。( )錯(cuò)受激勵(lì)程度高的下屬其滿意度高。( )對(duì)ERG 理論認(rèn)為,較低層次的需要得到的滿足越多,則該需要的重要性就越強(qiáng)。( )錯(cuò)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)不同的定義說(shuō)明了,領(lǐng)導(dǎo)并不能進(jìn)行定義。( )錯(cuò)LMX 理論認(rèn)為,圈內(nèi)的成員與領(lǐng)導(dǎo)者有著更密切的關(guān)系,并且圈內(nèi)的下屬做事更加積極。( )對(duì)群體規(guī)范不僅維系了群體,保持了群體的一致性和整體性,還界定了個(gè)體行為的范圍。( )對(duì)群體一形成就具有了群體凝聚力。( )錯(cuò)對(duì)于群體和組織來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)者是最重要的,而追隨者可以忽略。( )錯(cuò)溝通的核心是信息。( )錯(cuò)權(quán)力線索往往清晰易見(jiàn),并且與組織結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系。( )錯(cuò)權(quán)力不僅要求權(quán)力關(guān)系的雙方有一致的目標(biāo),還要求領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間形成依賴。( )錯(cuò)組織最理想的狀態(tài)是沒(méi)有沖突。( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)者要靠“激發(fā)” 追隨者來(lái)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)。( )對(duì)權(quán)力的結(jié)果可能是承諾、服從或抵抗。( )對(duì)專注地傾聽(tīng)就是要做到設(shè)身處地地站在對(duì)方的位置上考慮。( )錯(cuò)相對(duì)于管理來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)更強(qiáng)調(diào)手段和方法的效率。( )錯(cuò)印象應(yīng)該是個(gè)體真實(shí)性格的反映,而不應(yīng)該是個(gè)體對(duì)自己的外部包裝。( )錯(cuò)傾聽(tīng)就是聽(tīng)到。( )錯(cuò)21 世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)理論雖然有了新的發(fā)展,但是基本還是延續(xù)以往的理論基礎(chǔ)提出的。( )錯(cuò)赫茲伯格認(rèn)為滿意的對(duì)立面是不滿意,不滿意的對(duì)立面是滿意。( )錯(cuò)群體的壓力是對(duì)個(gè)體極大的限制,群體應(yīng)該遷就個(gè)體的欲望。( )錯(cuò)團(tuán)隊(duì)總是可以促成團(tuán)隊(duì)成員之間的合作。( )錯(cuò)合法性指的是被承認(rèn)、被認(rèn)可、被接受的規(guī)范性基礎(chǔ),這種基礎(chǔ)可以是習(xí)慣、法律或者道德。( )錯(cuò)在將領(lǐng)導(dǎo)力與追隨力整合后發(fā)現(xiàn),命令式的領(lǐng)導(dǎo)者適合于墨守成規(guī)的追隨者。( )對(duì)無(wú)邊界組織強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)的臨時(shí)性。( )對(duì)組織文化代表了一個(gè)群體或組織所認(rèn)同的信念、價(jià)值觀。( )對(duì)溝通是指發(fā)出自己的語(yǔ)言信號(hào)。( )錯(cuò)中國(guó)式中庸的領(lǐng)導(dǎo)文化才是創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間最和諧關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)文化。( )對(duì)情商是領(lǐng)導(dǎo)能力中一個(gè)“錦上添花”的要素。( )錯(cuò)權(quán)力的主體采用的影響策略與其掌握的權(quán)力有著直接的關(guān)系。( )對(duì)特質(zhì)就是素質(zhì)。( )錯(cuò)內(nèi)容型激勵(lì)理論認(rèn)為要激勵(lì)個(gè)體就必須滿足人的需要,但是最根本的激勵(lì)在于改變?nèi)说膬r(jià)值觀。( )對(duì)有效的追隨者應(yīng)該可以自我思考、獨(dú)立工作,不需要領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)刻的指導(dǎo)。( )對(duì)追隨者的情緒是組織變革的重要?jiǎng)恿?。?)對(duì)信任會(huì)被建立,也會(huì)被打破,追隨者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的信任打破之后很容易建立起來(lái)。( )錯(cuò)交易型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注手段的價(jià)值,而忽視了目的的價(jià)值。( )對(duì)麥克利蘭認(rèn)為高成就需要者往往設(shè)定高度富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。( )錯(cuò)授權(quán)就是要充分信任下屬,因此領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)之后不需要再關(guān)心工作的進(jìn)展。( )錯(cuò)成功的領(lǐng)導(dǎo)者就是智慧的人。( )錯(cuò)智商僅僅反映一個(gè)個(gè)體智力的高低。( )錯(cuò)組織中的政治指的是那些正式場(chǎng)合中合法的權(quán)力爭(zhēng)奪。( )錯(cuò)個(gè)體發(fā)自己的觀點(diǎn)和行為與群體不一致的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)、緊張、恐懼的心理,這種緊張就是群體壓力的結(jié)果。( )對(duì)馬斯洛認(rèn)為,所有需要都被滿足的時(shí)候,個(gè)體在生理上以及心理上才能成為一個(gè)健康的人。( )錯(cuò)教育的影響巨大,有著完整知識(shí)結(jié)構(gòu)和開(kāi)闊知識(shí)視野的領(lǐng)導(dǎo)者一定會(huì)對(duì)下級(jí)充分的信任,并積極實(shí)施授權(quán)。( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)行為理論相對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論,領(lǐng)導(dǎo)行為比領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)更容易進(jìn)行觀察和測(cè)量。( )對(duì) 群體的壓力是對(duì)個(gè)體極大的限制,群體應(yīng)該遷就個(gè)體的欲望。( )錯(cuò)“大五”人格特質(zhì)測(cè)試的得分為百分之制得分。( )錯(cuò)過(guò)程型激勵(lì)理論注重對(duì)激勵(lì)的原因與起到激勵(lì)作用的因素進(jìn)行研究,著重研究強(qiáng)化、引導(dǎo)或一致個(gè)體行為的特定因素。( )錯(cuò)影響力可以被視為權(quán)力的基礎(chǔ)。( )錯(cuò)權(quán)力感知是連接權(quán)力和影響力的中介。( )對(duì)組織中的政治指的是那些正式場(chǎng)合中合法的權(quán)力爭(zhēng)奪。(錯(cuò) )個(gè)體發(fā)自己的觀點(diǎn)和行為與群體不一致的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)、緊張、恐懼的心理,這種緊張就是群體壓力的結(jié)果。( 對(duì) )領(lǐng)導(dǎo)所處的關(guān)系結(jié)構(gòu)是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),它在不斷地應(yīng)對(duì)來(lái)自自身和外界的各種壓力。( 對(duì) )馬斯洛認(rèn)為,所有需要都被滿足的時(shí)候,個(gè)體在生理上以及心理上才能成為一個(gè)健康的人。( 錯(cuò) )教育的影響巨大,有著完整知識(shí)結(jié)構(gòu)和開(kāi)闊知識(shí)視野的領(lǐng)導(dǎo)者一定會(huì)對(duì)下級(jí)充分的信任,并積極實(shí)施授權(quán)。( 錯(cuò) )強(qiáng)化理論是以斯金納的操作性條件反射論為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的一種激勵(lì)理論( 對(duì) )。領(lǐng)導(dǎo)行為理論相對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論,領(lǐng)導(dǎo)行為比領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)更容易進(jìn)行觀察和測(cè)量。(對(duì)) 群體的壓力是對(duì)個(gè)體極大的限制,群體應(yīng)該遷就個(gè)體的欲望。( 錯(cuò) )創(chuàng)造力強(qiáng)調(diào)的是以一種不同的方式來(lái)看待我們習(xí)以為常的東西。( 對(duì) )組織的內(nèi)部環(huán)境對(duì)外部環(huán)境產(chǎn)生壓力,外部環(huán)境對(duì)內(nèi)部環(huán)境要么抵制要么適應(yīng)。(錯(cuò))目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為,目標(biāo)設(shè)置的越難越好。( 錯(cuò) )外控制點(diǎn)的個(gè)體比內(nèi)控制點(diǎn)的個(gè)體更樂(lè)意去影響其他人。( 錯(cuò) )“大五”人格特質(zhì)測(cè)試的得分為百分之制得分。( 錯(cuò) )Potter 和 Rosenbach 認(rèn)為,伙伴型追隨者是最好的追隨者。( 錯(cuò) )過(guò)程型激勵(lì)理論注重對(duì)激勵(lì)的原因與起到激勵(lì)作用的因素進(jìn)行研究,著重研究強(qiáng)化、引導(dǎo)或一致個(gè)體行為的特定因素。( 錯(cuò) )金錢是激勵(lì)因子而非保健因子。(錯(cuò) )交易型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注手段的價(jià)值,而忽視了目的的價(jià)值。(對(duì))影響力可以被視為權(quán)力的基礎(chǔ)。( 錯(cuò) )權(quán)力感知是連接權(quán)力和影響力的中介。(對(duì))非正式組織表現(xiàn)出來(lái)的都是不起眼的關(guān)系,這些并不是組織結(jié)構(gòu)的重要體現(xiàn)。( 錯(cuò) )授權(quán)并不能激勵(lì)下屬。( )錯(cuò)組織文化代表了一個(gè)群體或組織所認(rèn)同的信念、價(jià)值觀。( )對(duì)個(gè)體發(fā)自己的觀點(diǎn)和行為與群體不一致的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)、緊張、恐懼的心理,這種緊張就是群體壓力的結(jié)果。( )對(duì)組織中的政治指的是那些正式場(chǎng)合中合法的權(quán)力爭(zhēng)奪。( )錯(cuò)正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化都加強(qiáng)了某種行為。( )錯(cuò)ERG 理論認(rèn)為,較低層次的需要得到的滿足越多,則該需要的重要性就越強(qiáng)。( )錯(cuò)群體規(guī)范不僅維系了群體,保持了群體的一致性和整體性,還界定了個(gè)體行為的范圍。( )對(duì)權(quán)力線索往往清晰易見(jiàn),并且與組織結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系。( )錯(cuò)士氣不同于凝聚力,它更多地強(qiáng)調(diào)飽滿的熱情和信心。( )對(duì)麥克利蘭認(rèn)為高成就需要者往往設(shè)定高度富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)僅僅是一個(gè)稱呼或職位。( )錯(cuò)交易型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注手段的價(jià)值,而忽視了目的的價(jià)值。( )對(duì)智商僅僅反映一個(gè)個(gè)體智力的高低。( )錯(cuò)一些特質(zhì)并不能保證領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)成功,但是領(lǐng)導(dǎo)者的確有一些不同于追隨者的個(gè)性。( )對(duì)組織最理想的狀態(tài)是沒(méi)有沖突。( )錯(cuò)變革性領(lǐng)導(dǎo)者要求領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是滿足人們的欲望,還要超越這些欲望、超越自身的利益。( )對(duì)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)不同的定義說(shuō)明了,領(lǐng)導(dǎo)并不能進(jìn)行定義。( )錯(cuò)在任何給定的時(shí)間,一個(gè)人的動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單明確的。( )錯(cuò)同樣扮演者追隨者的領(lǐng)導(dǎo)者,其本身的追隨者類型會(huì)影響其領(lǐng)導(dǎo)方格。( )對(duì)信任會(huì)被建立,也會(huì)被打破,追隨者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的信任打破之后很容易建立起來(lái)。( )對(duì)Curphy-Roellig 模型認(rèn)為,追隨者的類型是靜態(tài)的、一成不變的,基本上可以被劃分為四類。( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)所處的關(guān)系結(jié)構(gòu)是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),它在不斷地應(yīng)對(duì)來(lái)自自身和外界的各種壓力。( )對(duì)馬斯洛認(rèn)為,在一定時(shí)間內(nèi),個(gè)體只具有一種需要。( )錯(cuò)授權(quán)就是要充分信任下屬,因此領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)之后不需要再關(guān)心工作的進(jìn)展。( )錯(cuò)高權(quán)力動(dòng)機(jī)的人傾向于買昂貴的車子,而更少在乎車子的性能。( )錯(cuò)團(tuán)隊(duì)總是可以促成團(tuán)隊(duì)成員之間的合作。( )錯(cuò)團(tuán)隊(duì)總是可以促成團(tuán)隊(duì)成員之間的合作。( )錯(cuò)在將領(lǐng)導(dǎo)力與追隨力整合后發(fā)現(xiàn),命令式的領(lǐng)導(dǎo)者適合于墨守成規(guī)的追隨者。( )對(duì)非語(yǔ)言溝通往往顯而易見(jiàn),并且傳遞了大部分的信息。( )錯(cuò)相對(duì)于管理來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)更強(qiáng)調(diào)手段和方法的效率。( )錯(cuò)強(qiáng)化理論認(rèn)為,凡是通過(guò)產(chǎn)生某種具有吸引力的、令人愉快的結(jié)果來(lái)增加發(fā)生的頻率的方法為正強(qiáng)化。( ) 對(duì)組織的內(nèi)部環(huán)境對(duì)外部環(huán)境產(chǎn)生壓力,外部環(huán)境對(duì)內(nèi)部環(huán)境要么抵制要么適應(yīng)。( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展的第一階段是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論,此后特質(zhì)理論就被領(lǐng)導(dǎo)行為理論所取代了。( )錯(cuò)傾聽(tīng)就是聽(tīng)到。( )錯(cuò)創(chuàng)造力強(qiáng)調(diào)的是以一種不同的方式來(lái)看待我們習(xí)以為常的東西。( )對(duì)權(quán)威性可以等同于權(quán)力。( )錯(cuò)情商是領(lǐng)導(dǎo)能力中一個(gè)“錦上添花”的要素。( )錯(cuò)權(quán)力不僅要求權(quán)力關(guān)系的雙方有一致的目標(biāo),還要求領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間形成依賴。( )錯(cuò)20 世紀(jì) 40 年代到 70 年代早期,這個(gè)時(shí)期被稱為行為研究時(shí)期,側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。( )對(duì)權(quán)力的重要合法性來(lái)源是暴力( )錯(cuò)權(quán)力動(dòng)機(jī)包括對(duì)權(quán)力的渴望和對(duì)權(quán)力的恐懼兩個(gè)方面( )對(duì)雙因素理論認(rèn)為,金錢屬于保健因素“( )對(duì)受激勵(lì)程度高的下屬其滿意度高( )對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為理論相對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論,領(lǐng)導(dǎo)行為比領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)更容易進(jìn)行觀察和測(cè)量( )對(duì)通過(guò)下屬特征來(lái)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的研究,屬于權(quán)變理論( )錯(cuò)傳統(tǒng)型權(quán)威是指依照以往的規(guī)章條令而得到合法化的權(quán)力( )錯(cuò)與領(lǐng)導(dǎo)有效性直接相關(guān)的特質(zhì)是明確的、有限的( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)者要靠“激發(fā)” 追隨者來(lái)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)( )對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者比管理者更重要( )錯(cuò)激勵(lì)是可以直接被測(cè)量的( )錯(cuò)授權(quán)最大的困難在于下屬的能力低下( )錯(cuò)X 理論的指導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)采用嚴(yán)格的管理方式( )對(duì)追隨者是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中重要因素之一( )對(duì)影響指的是領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力,而追隨者并沒(méi)有影響力( )錯(cuò)政治行為通常包括不同的影響策略組合( )對(duì)自我領(lǐng)導(dǎo)屬于特質(zhì)研究。( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)所處的關(guān)系結(jié)構(gòu)是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),它在不斷地應(yīng)對(duì)來(lái)自自身和外界的各種壓力。( )對(duì)超 Y 理論認(rèn)為,人的勝任感作為激勵(lì)因素,它是永無(wú)止境的。( )對(duì)激勵(lì)促成努力程度高,必然帶來(lái)高的工作績(jī)效。( )錯(cuò)赫塞—布蘭查德的情境理論將重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度水平上( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)者要善用情緒和情感( )對(duì)權(quán)力客體要通過(guò)對(duì)權(quán)力信號(hào)或者權(quán)力線索來(lái)感知權(quán)力( )對(duì)有效的追隨者是更多地服從領(lǐng)導(dǎo),放棄自我獨(dú)立性( )錯(cuò)Curphy-Roellig 模型認(rèn)為,追隨者的類型是靜態(tài)的、一成不變的,基本上可以被劃分為四類( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)方格理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格在一定情境下會(huì)做出第二選擇“( )對(duì)團(tuán)隊(duì)總是可以促成團(tuán)隊(duì)成員之間的合作。( )錯(cuò)組織中的政治指的是那些正式場(chǎng)合中合法的權(quán)力爭(zhēng)奪。( )錯(cuò)強(qiáng)化理論認(rèn)為,負(fù)強(qiáng)化指的是通過(guò)強(qiáng)制或者威脅來(lái)消除個(gè)體行為。( )錯(cuò)同樣扮演者追隨者的領(lǐng)導(dǎo)者,其本身的追隨者類型會(huì)影響其領(lǐng)導(dǎo)方格。( )對(duì)交易型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注手段的價(jià)值,而忽視了目的的價(jià)值。( )對(duì)群體規(guī)范不僅維系了群體,保持了群體的一致性和整體性,還界定了個(gè)體行為的范圍。( ) 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為理論相對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論,領(lǐng)導(dǎo)行為比領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)更容易進(jìn)行觀察和測(cè)量。( ) 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為理論側(cè)重的是當(dāng)以領(lǐng)導(dǎo)角色行動(dòng)的 時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是什么。( )對(duì)LMX 理論認(rèn)為,圈內(nèi)的成員與領(lǐng)導(dǎo)者有著更密切的關(guān)系,并且圈內(nèi)的下屬做事更加積極。( )對(duì)通過(guò)下屬特征來(lái)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的研究,屬于權(quán)變理論。( )錯(cuò)目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為,目標(biāo)設(shè)置的越難越好。( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展的第一階段是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論,此后特質(zhì)理論就被領(lǐng)導(dǎo)行為理論所取代了。( )錯(cuò)權(quán)力的結(jié)果可能是承諾、服從或抵抗。 ( )對(duì)傳統(tǒng)型權(quán)威是指依照以往的規(guī)章條令而得到合法化的權(quán)力。( )錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)者并不能只依靠個(gè)人魅力強(qiáng)迫自己的追隨者服從。( )對(duì)非正式組織表現(xiàn)出來(lái)的都是不起眼的關(guān)系,這些并不是組織結(jié)構(gòu)的重要體現(xiàn)。( )錯(cuò)韋伯認(rèn)為,權(quán)威是權(quán)力被施加者認(rèn)為合法的一種權(quán)利。( )對(duì)”領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的是領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系。( )對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)有效性直接相關(guān)的特質(zhì)是明確的、有限的。( )錯(cuò)組織的內(nèi)部環(huán)境對(duì)外部環(huán)境產(chǎn)生壓力,外部環(huán)境對(duì)內(nèi)部環(huán)境要么抵制要么適應(yīng)。( )錯(cuò)正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化都加強(qiáng)了某種行為。( ) 對(duì)激勵(lì)模式可以表示為需求引起動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)引起行為,行為又指向一定的目標(biāo)。( )對(duì)魅力通過(guò)社會(huì)關(guān)系來(lái)影響他人。( )“對(duì)群體成員在一起的時(shí)間越多,則他們之間矛盾越多,他們會(huì)更加敵對(duì)。( )錯(cuò)19 世紀(jì)末到 20 世紀(jì) 40 年代,這個(gè)時(shí)期被稱為特質(zhì)研究時(shí)期,側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)者所具備的素質(zhì)修養(yǎng)( )對(duì)引起政治行為的因素很多,包括組織原因和個(gè)體原因。( )對(duì)權(quán)利主體迫使權(quán)力客體違背意愿行事,因此權(quán)力對(duì)象沒(méi)有自主權(quán)。( )錯(cuò)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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