《2014屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 配套試題匯編 專題22 細(xì)胞工程》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 配套試題匯編 專題22 細(xì)胞工程（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題22　細(xì)胞工程 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 植物細(xì)胞工程 命題剖析 考向 掃描 1 以選擇題的形式考查植物細(xì)胞工程,考查學(xué)生理解和應(yīng)用知識(shí)的能力 2 結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際考查植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交的操作方法和過(guò)程,考查學(xué)生對(duì)信息提取、分析和理解的能力,多以非選擇題形式出現(xiàn) 命題 動(dòng)向 命題會(huì)結(jié)合圖示或新的背景材料考查植物細(xì)胞工程各種不同技術(shù)手段和操作流程,題型主要以非選擇題為主 1.(2011年江蘇卷)關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制

2、備單克隆抗體 C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒 D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育 解析:本題考查了現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用。其中體細(xì)胞雜交技術(shù)應(yīng)該屬于植物細(xì)胞工程,有兩步:先是植物細(xì)胞融合,再是植物組織培養(yǎng)。作為動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)可用于制備單克隆抗體,但不能用于克隆動(dòng)物,故B錯(cuò)誤。 答案:B。 2.(多選題)(2010年江蘇卷)明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物,對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā)利用的方法有(　　) A.設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器,實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn) B.大量培養(yǎng)愈傷組織,直接提取藥用成分 C.大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗,獲取藥用成分 D.利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體,制成人工種子 解析

3、:本題考查植物細(xì)胞工程的應(yīng)用。植物細(xì)胞工程的應(yīng)用主要表現(xiàn)在:用于植物繁殖(如植物的微型繁殖、脫毒作物的培育、制作人工種子等),培育作物新品種及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等。 答案:ABCD。 3.(2010年浙江理綜卷)將無(wú)根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無(wú)植物激素的培養(yǎng)基中,在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　) 解析:本題考查植物激素在植物組織培養(yǎng)中的作用,意在考查考生應(yīng)用知識(shí)的能力,應(yīng)注意植物激素對(duì)植物生根、發(fā)芽、形成愈傷組織的作用。細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)芽的分化;生長(zhǎng)素可以促進(jìn)不定根、側(cè)根的形成;題中培養(yǎng)基中雖然沒(méi)有植物激素,但植物幼苗葉片本身可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素,而沒(méi)

4、有產(chǎn)生細(xì)胞分裂素,所以植物能夠在一段時(shí)間后長(zhǎng)出少量的根而沒(méi)有長(zhǎng)出芽。 答案:B。 本題易錯(cuò)選C。錯(cuò)誤原因之一:只考慮外源性植物激素的作用,沒(méi)有考慮內(nèi)源性植物激素的作用;錯(cuò)誤原因之二:混淆了愈傷組織與幼苗的區(qū)別。 - 1 - / 3 4.(2012年江蘇生物,31,8分)某研究組對(duì)秈稻開(kāi)展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)2,4D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo),對(duì)形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化,在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需　　　　(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4D的濃度。 (2)當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí),出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn),

5、但不能繼續(xù)出芽,通常在培養(yǎng)基中添加　　　　,以促進(jìn)幼苗形成。 (3)研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是　　　　(填下列序號(hào))。 ①綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散 ②剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 ③胚狀體細(xì)胞中有葉綠體 ④分化的愈傷組織內(nèi)各細(xì)胞的形態(tài)大小一致 (4)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照,葉綠素總量不變。某同學(xué)用　　　　(填序號(hào):①綠色②紅色③藍(lán)紫色④黃色)光照射突變體和對(duì)照葉片,檢測(cè)到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析,會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第　　　　條色素帶(自上而下)窄于對(duì)照組。 (5)胚乳(3n)由一個(gè)精子與兩個(gè)極

6、核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織,培育三倍體,需適時(shí)剔除胚,以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞的　　　　,還可避免再生苗中混有　　　　。 解析:本題是對(duì)植物組織培養(yǎng)知識(shí)的考查。(1)2,4D是生長(zhǎng)素類似物,其含量高時(shí),有利于細(xì)胞脫分化,含量降低時(shí),有利于促進(jìn)愈傷組織再分化。(2)在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素多時(shí),有利于誘導(dǎo)愈傷組織生芽,生長(zhǎng)素含量較多時(shí),有利于誘導(dǎo)愈傷組織生根,促進(jìn)幼苗形成。(3)用顯微鏡可以看到細(xì)胞內(nèi)的葉綠體,而胚狀體細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,故③正確。(4)葉綠素基本不吸收綠光,當(dāng)葉綠素a與葉綠素b含量變化而總量不變時(shí),用綠光照射基本不影響植物光合作用和氧氣釋放速

7、率,突變體葉綠素b含量變少,在層析后,其位于第4條色素帶位置,應(yīng)窄于對(duì)照組的色素帶。(5)剔除胚是防止影響愈傷組織細(xì)胞增殖分化,還可避免出現(xiàn)二倍體幼苗。 答案:(1)降低　(2)適量生長(zhǎng)素　(3)③　(4)①④　4　(5)增殖與分化　二倍體幼苗 動(dòng)物細(xì)胞工程 命題剖析 考向 掃描 1 以選擇題的形式考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),考查學(xué)生識(shí)記和理解能力 2 通過(guò)流程圖考查動(dòng)物細(xì)胞工程相關(guān)技術(shù)的操作過(guò)程,考查學(xué)生獲取信息能力和綜合分析問(wèn)題的能力,選擇題或非選擇題均可能出現(xiàn) 命題 動(dòng)向 動(dòng)物細(xì)胞工程中可結(jié)合基因工程、胚胎工程,考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件、動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體的制備過(guò)程

8、及意義等,多以文字描述、圖示形式出現(xiàn),題型主要以非選擇題為主 1.(2010年浙江理綜卷)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(　　) A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞 B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變 C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的 D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng) 解析:由于接觸抑制,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)在培養(yǎng)瓶壁上只能形成單層細(xì)胞;克隆培養(yǎng)法在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)只有少數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變;二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)在培養(yǎng)10代左右多數(shù)會(huì)死亡,少數(shù)生存下來(lái)的細(xì)胞在50代左右會(huì)大量死亡,其中只有少數(shù)遺傳物質(zhì)改變的細(xì)胞才能無(wú)限增殖;惡性細(xì)胞系的

9、細(xì)胞具有癌變的特點(diǎn),可進(jìn)行傳代培養(yǎng)。 答案:D。 2.(2010年江蘇卷)老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降,某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.胚胎移植技術(shù) B.胚胎干細(xì)胞技術(shù) C.單克隆抗體技術(shù) D.基因治療技術(shù) 解析:胚胎移植技術(shù)是將早期胚胎移植到同種的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),因此此方法不能用于治療老年癡呆癥患者;胚胎干細(xì)胞技術(shù)可置換損傷衰老的神經(jīng)元;單克隆抗體技術(shù)可利用雜交瘤細(xì)胞不斷產(chǎn)生

10、特異性抗體,用以清除β淀粉樣蛋白體;基因治療技術(shù)可用于治療基因突變引起的老年癡呆癥患者,使正常基因行使功能。 答案:A。 3.(雙選題)(2010年廣東理綜卷)新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是(　　) A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì) B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體 C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒 D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物 解析:本題綜合考查生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中幾種先進(jìn)技術(shù)與儀器的使用。PCR技術(shù)應(yīng)用于DNA的擴(kuò)增;電子顯微鏡下才能觀察到葉綠體的基粒;單克隆抗體的制備應(yīng)用已免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的雜交瘤技術(shù);培育單倍體植物應(yīng)用了花藥離體培養(yǎng)。 答案:BD。 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！