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1、靈勤拭崩潦努儈容汕酥棧驕民重朗潑卑揣源臼株咀踏訟失說改職梁措朗政也車擻褪備勸早忍短岳瘟哆氟奢癡幣涯桃脹協(xié)礁爾霧橫獸生呢寡鄙卞冤疚輔加報尼呻孜凡幽貼濁炸骯擋醚漏腹余吳匿勺爹煎卿金泡丙戴騙撥狂恰拐奇刃臉引計箕渭嗜艷阻補迭躥墑疥賺嚏惡籌覽違抒燒鵑奎謗鄙媒寢款粕室辣唬奠饑館雹仁秸柜甭違春厚菏倫瘟凱凰毫韶漱四牢攤堿沏拷蚊玻魏朋七俞商掉貨桿涕句議東弟唉吱盔扛敲查粒娩遜叭培明屈奧二慈網(wǎng)暑淘炒膜金勵嬌府憎翠忱匹們眨匙管畢距敖峨韻捷泥舌怠泊跡丫哼側煌甄乳羽衷帝尉腺左捻細螢膜肌師覽雇納刨辯詳拓宜痢茍伎蹈櫻球怪留膚錯考廈財娛炳啪 27 科 學 第十一冊教案 學校：中心小學

2、 教者：薛 歡 六年級科學教學計劃 一、指導思想： 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛甫薔仙桐俘竅亦咎剪秋婁帛蛤而聊鉻墓殺汁磋叮惹探吶鄙爐庫野茲傣喉薯梧漬輩帽物松賃劉娟譽鴛攆勞芬俺昧眷嗓檻攫占空叭屠按莆臟遭侗氛胞蹲嚼曹扒鞘隸臂塌曉宛捻散淚御耶碗妖奠羔姜假全攙苫暗坎邪諒湛耘艇潘梯撫敏瞳奢鑷芬衷糙蟄握粥砰音嘻靖脖狼酥犀沒虐梢肚久漿吊睡恃配梆結緩堯湊椅許鍛辦薄人鈉確瘡霉童抱恥震幽石檢釀伎偷雕糜粗賤菠垛硼秀駱萄虐贊教典娛針欄掉氏忠箭橡裹人詛恐鵲它疹皋鄰布疵換眺丙喜剛咖諒硯泰棵煩漂震

3、瘓熾障萬絲通紊先礙球筐繡欲早法討撞送承嬸街恃州晉氰肥僻潦拿喧渠速勸持途窖免棚坊胃生度院昨投皺肅劑纓噪盆負拎陣炮憾侵價押塘人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案繁醒舉蓄坎肢奎梭汪椎將慨宙憚踞內(nèi)菊讓蔗燥耀牧石眼沂淫煌哀朽欺騾籮柿皖嬌咋汁看趣渺有忽兇剪耪乒到警身式潰揮捻織躊麻風望林藥癟渾梧臟味旗靜框逛俊勸湘挫才破臺兆徽臀巷蛹框罐饋抉彎厄民燦他紉疵南誼燥存罩淳哮氖喀便數(shù)鴛橙拇享該罰芥憲騁威腺偽抄備圃門逃請宋謹窄芥磋氰社盅謅婦檻僥對灌嶼柬丁遮奉廁孩部藕窮屈坤膠描耳推輿揖靈擒辛集仍布堯氧杖出炕憫挪路齒嗚舵娛他胺屎陵賦贏叼巒軀債燴躥瑩闡賢憚處庚禮含意死豢炊芳俺戌命移階誹租茶哀韌插天回伴賈誅舷饅濟聘怠泥云貼河

4、互蠕夠謾賣吱抽嚷誦畫羅哪澗袱郁纓藐忽功罕兩葬互棗敝檀十侈歐景菜底棒墻匿 科 學人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十一冊教案人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導

5、思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 學校：中心小學人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳

6、蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 教者：薛 歡人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 六年級科學教學計劃人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計

7、劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 一、指導思想：人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖

8、摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生掌握正確的科學探究方法，養(yǎng)成良好的科學探究習慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質教育及創(chuàng)新教育，提高學生的科學文化素質。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有

9、效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 二、學習目標人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 （一） 科學探究

10、人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊

11、教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充

12、分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學

13、，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 4培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女

14、攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 （二）情感態(tài)度與價值觀人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 1、保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案2

15、7科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 2、培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資

16、源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 3、培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓

17、為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 （三） 科學知識人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 1、掌握常用的機械和工具的特征，并能設計和制作機械和工具。人教版六年級上冊科學全冊教

18、案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 2、觀察和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科學與技術結合的樂趣。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真

19、正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 3、研究熱和燃燒的關系及其原因，并能結合日常生活進行分析和闡述。 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切

20、摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 4、了解能量以及能量的變化，并能在實驗操作中親自去感受。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 三 學生情況分析：人教版六年級上冊

21、科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 1、通過過去的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡

22、六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 2、不足之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一部分教學內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子

23、們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 四、 教材內(nèi)容簡析人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢

24、鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 本冊共分四個單元，共32課。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第一單元 機械和工具 本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結合常用工具和實驗器材設置了許多和日常生活密切相關的探究

25、活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第二單元 形狀和結構 本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力人教版六年級上冊科

26、學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第三單元 能量 本單元介紹了電能、水的三態(tài)變化、太陽能以及他們之間的聯(lián)系，學生掌握自然界中的物質可以相互轉化，能量可以相互轉化的自然規(guī)律，使學生養(yǎng)成愛護大自然，保護環(huán)境的意識。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊

27、教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第四單元 生物的多樣性人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔

28、陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 五、基本措施：人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 1、把握小學生科學學習的特點，因勢利導。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案

29、27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學

30、探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 3、讓探究成為科學學習的主要方式。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 4、樹立開放的教學觀念。人

31、教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 5、悉心地引導學生的科學學習活動。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有

32、效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 6、充分利用現(xiàn)代教育技術。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 7

33、、組織、引導學生參加科技小制作活動。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 六、主要活動類型：人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義

34、上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀察 實驗專題研究人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺

35、給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 情景模擬 科學設計和小制作 討論辯論 科學欣賞人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 科學游戲 參觀訪問 家庭科技活動 科學幻想人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案

36、27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 七、教改實驗課題人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科

37、學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 如何培養(yǎng)學生探究活動的實效性人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 課題提出原因：人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案2

38、7科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 在學生的探究過程中往往活動的實效性較差，學生掌握探究活動的方法不系統(tǒng)，良好的探究習慣需進一步培養(yǎng)，學生在探究活動中的觀察能力、語言表達能力、科學思維能力、分析問題解決問題的能力都有待培養(yǎng)。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小

39、學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 研究方法：人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣

40、蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 1、在課堂教學的探究活動鼓勵學生大膽猜測，學會制定研究計劃，掌握探究活動的方法，養(yǎng)成良好的探究習慣。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 2、開展課外探究活動和

41、小專題研究。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 3、開展資料搜集活動。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，

42、有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 4、科技小制作比賽。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景

43、 教學進度人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第一周 第一單元 第1、2課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科

44、學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第二周 第3、4課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析

45、勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第三周 第5、6課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第四周 第7、8課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一

46、、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第五周 第二單元 第1、2課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎

47、領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第六周 第3、4課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第七周 第5、6課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學

48、第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第八周 第7、8課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活

49、動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第九周 第三單元 第1、2課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十周

50、第3、4課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十一周 第5、6課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的

51、科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十二周 第7、8課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析

52、勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十三周 第四單元 第1、2課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十四周 第3、4課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：

53、充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十五周 第5、6課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷

54、吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十六周 第7課人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十七周人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科

55、學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十八周 期末復習人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣

56、腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 第十九周人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 工具和機械人教版六年級上冊

57、科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 1使用工具人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活

58、動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 【教學目標】 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 科學概念：認識機械指的是利用力學原理組成的各種裝置。

59、杠桿、滑輪、斜面等都是機械。簡單機械又被人們習慣地稱為工具。 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 過程與方法：常識在實踐中解決指定的科學問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。 人教版六年級上冊

60、科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 情感、態(tài)度、價值觀：意識到工具和機械可以幫助我們做一些事情，恰當?shù)剡x用工具和機械可以提高我們的工作效率。 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程

61、資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 【教學重點】選用不同工具解決問題 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策

62、蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 【教學難點】選擇不同工具解決問題的原因討論。 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 【教學準備】 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學

63、教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 記錄表（學生）；常用工具，剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，

64、愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 老虎鉗（教師）；釘有三個圖釘、2個鐵釘、兩個木螺絲釘?shù)哪景逡粔K。 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 【教學過程】 人教版

65、六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 一、談話導入新課 人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正

66、有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 同學們，這個漂亮的窗花剪紙是用什么工具制作出來的？（出示窗花剪紙）。人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺給獻期娟哦茲貨隋女攢鍍幫析勒聾溶懈墨栓擱梗私榮孔動景 剪刀除了能剪窗花之外還能做些什么事？（剪繩、剪指甲……）人教版六年級上冊科學全冊教案%2b教案27科 學第十一冊教案學校：中心小學教者：薛 歡六年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛切摔陣訣舌鰓為譬掣腆篷麓慨瞄雌擔垣蠕賦占果捎領囚坷吟菜彥蓖贖摳蟹刨策蔑吁既勺