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1、
《秒的認識》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
人教版課程標準實驗教科書三年級上冊第23頁。
學(xué)習(xí)目標:
一、知識與技能
、理解時間單位秒的含義。
2、知道秒與分之間的關(guān)系。
二、過程與方法
由學(xué)生熟悉的生活情景導(dǎo)入新課,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)的過程中充分利用已有的生活經(jīng)驗,學(xué)習(xí)新的知識。
三、情感態(tài)度與價值觀
使學(xué)生在學(xué)習(xí)時間單位的同時感受到時間的珍貴,培養(yǎng)其養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點:
秒產(chǎn)生的意義和秒與分的關(guān)系。
學(xué)習(xí)難點:
、用秒作單位來表示時間長度。
2、秒與分的進率。
課前
【學(xué)案自學(xué)】
自學(xué)課本2——3頁內(nèi)容
一、復(fù)習(xí):
、我們學(xué)過的時間單位有:(
2、 )和( ),時=( )分。
2、分針走一小格是( )分,走一大格是( )分。
3、分針從3走到6是( )分。
二、自主學(xué)習(xí):
、有些鐘面上有( )根針,又細又長的是( )針。
2、秒針走小格是( )秒,走大格是( )秒,走圈是( )秒,也就是( )分。所以分=( )秒。
3、秒鐘能做些什么:( );( )等。
課中
【小組合作】
小組合作要求:
、小組長帶著小組員交流每個人組員的自學(xué)成果
2、對于小組成員出現(xiàn)的問題,應(yīng)及時給予幫助
【班內(nèi)
3、展示】
、小組合作交流后,組長整理,由代表展示自學(xué)體會和好的見解
2、請同學(xué)們認真傾聽,有不同的看法,可以進行補充
【質(zhì)疑探究】
學(xué)案自學(xué)中你還有什么不懂的問題嗎?如有,小組合作解決。如果沒有,你還有什么新的疑惑請?zhí)岢鰜?,大家共同探討?
【自悟自得】
談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟:
、本節(jié)可我學(xué)會了:
2、掌握不太好的是:
【達標測試】
一、輕松填空
、計量很短的時間,常用比分小的單位( )。
2、秒針走小格是( )秒,走一圈是( )秒,也就是( )分。
3、5分=( )秒 20秒=( )分
二、填適宜的時間單位
、一節(jié)課40( ) 2、做一次深呼吸要3( )
3、每天大約睡9( ) 4、燒一壺開水大約需要20( )
5、小明50米跑成績是0( )
三、繞操場跑一圈,王剛用59秒,小明用分零2秒,誰快些?
課后
課后反思:今天這節(jié)課上,我的表現(xiàn)及改進的措施:
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