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,矛盾：,對立,統(tǒng)一,矛盾的特性：,矛盾具有普遍性矛盾具有特殊性,,溫故而知新,用對立統(tǒng)一的觀點看問題,學(xué)生：“摘菜”掙零花錢某高中學(xué)生，為了與同學(xué)比賽看誰的農(nóng)場升級快，每天放學(xué)后，總是匆忙趕回家，第一件事就是迅速打開電腦進入“農(nóng)場”，收獲自己的“蔬菜”，再把所有好友已經(jīng)成熟的“農(nóng)作物”“摘”個遍，等所有“地里的活”都做完了才開始做作業(yè)，夜間還偷偷起床上網(wǎng)“收菜”。為了賺點零花錢，還幫兩個網(wǎng)友夜間“收菜”和“摘菜”，每月可以掙到200元左右。一個學(xué)期下來成績一落千丈，家長頭痛不已。,摘菜記事,哲學(xué)觀點：1.復(fù)雜事物需要解決許多矛盾。2.這些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。（根據(jù)在事物發(fā)展中的地位和作用）,如何評價該同學(xué)的行為？不務(wù)正業(yè)那么學(xué)生的正業(yè)是什么呢？學(xué)習(xí)(知識文化、為人處事）那么玩游戲、賺零花錢是什么呢？非正業(yè),一、堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一,（1）主、次矛盾含義（統(tǒng)一）主要矛盾：在復(fù)雜事物的發(fā)展過程中處于支配地位，起決定作用的矛盾次要矛盾：其他處于從屬地位、不起決定作用的矛盾,1、主、次矛盾（辯證統(tǒng)一）,指出下列復(fù)雜事物中的主要矛盾,在學(xué)校工作中，主要有三項工作任務(wù)，一是教學(xué)，二是后勤供應(yīng)，三是行政管理。,探究：（1）以上三個矛盾中，哪個矛盾是主要矛盾？為什么？（2）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，忽視其他問題？為什么？,①二者相互依賴、相互影響,（2）主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系,②兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,思考：第二次國內(nèi)革命時，主要矛盾是國內(nèi)階級矛盾，中日民族矛盾等是次要矛盾抗戰(zhàn)時期，是主要矛盾，轉(zhuǎn)變成為次要矛盾。,,中日民族矛盾,國內(nèi)階級矛盾,,,（3）方法論：辦事情，既要抓住重點，集中力量解決主要矛盾，又要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)解決次要矛盾。,,射人先射馬,擒賊先擒王牽牛要牽牛鼻子打蛇要打七寸,善于抓重點,集中力量解決主要矛盾,應(yīng)用探究：,,一個好漢三個幫一個籬笆三個樁荷花好看也要綠葉扶,要統(tǒng)籌兼顧,不能忽視次要矛盾的解決。,應(yīng)用探究：,1、主要矛盾與次要矛盾辯證關(guān)系原理,（1）主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用。次要矛盾在事物發(fā)展過程中處于從屬地位、對事物發(fā)展有重要影響。這一原理要求我們想問題辦事情既要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾。【堅持堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一】,1、主要矛盾與次要矛盾辯證關(guān)系原理,（2）主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用，要求我們集中力量解決主要矛盾。（3）次要矛盾在事物發(fā)展過程中處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用。但次要矛盾解決的好壞也會影響主要矛盾的解決，要求我們要恰當(dāng)處理好次要矛盾。,1、矛盾雙方是什么?？,2、矛盾雙方的地位和作用是否相同？,3、核電站該不該建？,利：能量密度高，污染小……,弊：放射性污染……,不相同,利大于弊，有著廣闊的發(fā)展前景,,核電站該不該建？,2、矛盾主要方面和次要方面,(1)含義：矛盾的主要方面：在每一個矛盾中，處于支配地位，起主導(dǎo)作用的方面;矛盾的次要方面：處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的方面,次要矛盾,主要矛盾,（矛盾的主要方面）,（矛盾主要方面）,（矛盾的次要方面）,（矛盾的次要方面）,次要矛盾,次要矛盾,復(fù)雜事物的諸多矛盾,有弊挑戰(zhàn),有利機遇,中國入世,危險性,優(yōu)越性,核能,香港澳門臺灣資本主義制度,大陸社會主義制度,中華人民共和國,非公有制經(jīng)濟,公有制經(jīng)濟,我國所有制結(jié)構(gòu),矛盾次要方面,矛盾主要方面,矛盾統(tǒng)一體,,,,,,,,,,,事物的性質(zhì)是由誰來決定的？,2、矛盾主要方面和次要方面,(1)含義：矛盾的主要方面：在每一個矛盾中，處于支配地位，起主導(dǎo)作用的方面;矛盾的次要方面：處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的方面,(2)事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。,矛盾次要方面不可輕視,一趾之疾，喪七尺之軀；螻蟻之穴，潰千里之堤。？？？成語說明什么？,A、不可忽視矛盾次要方面。支流也能阻礙主流的發(fā)展。如果任其發(fā)展不加控制，就有可以影響和改變事物性質(zhì)和發(fā)展方向。,B、量變達到一定程度必然引起質(zhì)變。,2、矛盾主要方面和次要方面,(1)含義：矛盾的主要方面：在每一個矛盾中，處于支配地位，起主導(dǎo)作用的方面;矛盾的次要方面：處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的方面,(2)矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì),(3)辯證關(guān)系：,A.相互排斥（斗爭性）,B.相互依賴，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化（同一性）,(4)方法論：看問題既要全面，又要分清主流和支流。,,2、矛盾的主要方面與次要方面辯證關(guān)系原理,（1）矛盾的主要方面是在矛盾雙方中居于支配地位、起主導(dǎo)作用的方面。矛盾的次要方面是在矛盾雙方中居于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的方面。這一原理要求我們想問題辦事情既要全面，又要分清主流與支流，著重把握矛盾的主要方面。【堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一】,2、矛盾的主要方面與次要方面辯證關(guān)系原理,（2）矛盾的主要方面在矛盾雙方中居于支配地位、起主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。這要求我們在認識事物時要著重把握矛盾的主要方面，抓住本質(zhì)和主流。（3）矛盾的次要方面在矛盾雙方中居于被支配地位、不起主導(dǎo)作用。但如果不加控制，任其發(fā)展，就會上升為矛盾的主要方面，從而改變事物性質(zhì)。這要求我們要恰當(dāng)處理次矛盾的次要方面。,3、要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,（1）原理依據(jù)：主要矛盾和次要矛盾相互關(guān)系原理；矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系原理。,要全面,復(fù)雜事物,既看主要矛盾,一種矛盾,既看主要方面,又看次要方面,兩點論,,,,抓重點,復(fù)雜事物：把握主要矛盾,每一矛盾：把握主要方面,重點論,統(tǒng)一,兩點是有重點的兩點,重點是兩點中的重點,,,,又看次要矛盾,,,（3）反對形而上學(xué)一點論和均衡論,,（2）主要內(nèi)容：,A、眉毛胡子一把抓B、揀了芝麻，丟了西瓜C、十個指頭按跳蚤D、一個好漢三個幫E、擒賊先擒王F、一個籬笆三個樁H、荷花好看也要綠葉相扶I、牽牛要牽牛鼻子G、學(xué)會“談鋼琴”的工作方法,下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求？,不分主次、抓不住重點、中心,顛倒主次,違背了要善于抓住重點、抓住關(guān)鍵,要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾,要抓住主要矛盾,要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理主次矛盾,要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾,要抓住主要矛盾，抓住重點和關(guān)鍵,既要抓住重點,又要統(tǒng)籌兼顧,1、高科技已經(jīng)成為國家軍事安全的核心技術(shù)力量和決勝關(guān)鍵。這對于我們維護國防安全的啟示是A．抓主要矛盾B、抓矛盾的主要方面,在建設(shè)中國特色社會主義的整個歷史進程中，我們堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不能動搖，堅持四項基本原則和改革開放“兩個基本點”不放2、堅持“一個中心”不動搖，是指A抓住主要矛盾B把握矛盾的主要方面,,試試你的判斷力!,,3、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾4、中美關(guān)系在我國對外關(guān)系最重要的一部分，這告訴我們要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾,,,5、我國按照“一國兩制”的方針統(tǒng)一祖國后，不會改變國家的社會主義性質(zhì)。其哲學(xué)依據(jù)是：A.主次矛盾和關(guān)系的原理B.矛盾的主次方面關(guān)系的原理,,6、目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這中觀點A抓住了事物的主要矛盾B把握了矛盾的主要方面,,合作探究1,在機遇面前，江蘇經(jīng)濟決定通過建設(shè)“大平臺、大產(chǎn)業(yè)、大項目、大企業(yè)”，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，但“四大”建設(shè)和中小民營企業(yè)的發(fā)展并不矛盾，江蘇經(jīng)濟發(fā)展既需要“大家閨秀”，也需要“小家碧玉”。首先，大企業(yè)都是從小、中企業(yè)成長起來的，沒有天生的大企業(yè)；其次，大企業(yè)起龍頭骨干作用，其他中小企業(yè)跟隨、不可少，相互不可替代；再次，一些發(fā)達的國家，它們在小企業(yè)的問、題上仍然有很多值得學(xué)習(xí)的地方，大企業(yè)可以“大而強”，小企業(yè)也可以“小而強”“小而精”。請運用矛盾的觀點，分析材料中江蘇省處理“大家閨秀與小家碧玉”關(guān)系所帶來的啟示。,參考答案,(1)矛盾即對立統(tǒng)一。大小企業(yè)既對立又統(tǒng)一，一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。(2)主要矛盾和次要矛盾相互影響、相互作用，要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。江蘇經(jīng)濟發(fā)展既需要“大家閨秀”，也需要“小家碧玉”。(3)矛盾普遍性與特殊性辯證統(tǒng)一，我們可以學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達國家的做法，做到共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一。(4)矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。大小企業(yè)都不可缺少、不可取代。,①矛盾就是對立統(tǒng)一，統(tǒng)一性和斗爭性是矛盾固有的相反相成的兩個基本屬性,要求我們在同一種把握對立，對立中實現(xiàn)統(tǒng)一。②攤點問題既涉及城市形象又涉及民生問題，二者是對立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在一定的對立。另一方面，塑造城市形象與解決民生問題具有統(tǒng)一性。塑造城市形象必須以人為本，關(guān)注民生；民生問題的解決也要有利于維護和塑造城市形象。③在二者關(guān)系問題上，應(yīng)堅持兩分法，防止片面性，將塑造城市形象與解決民生問題有機結(jié)合起來。,①具體問題具體分析原理要求我們在矛盾的普遍性指導(dǎo)下具體分析事物矛盾的特殊性，并找出相應(yīng)的解決問題的辦法。②30年前，為調(diào)動農(nóng)民積極性、解決農(nóng)民問題，中央出臺了實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的政策；30年后，為解決農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程中出現(xiàn)的新問題，中央決定允許土地承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)，這體現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不同發(fā)展階段矛盾特殊性的把握。③在土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)中，中央要求先試點，然后尋找適合各地實際的模式穩(wěn)妥推進，這是對不同地區(qū)矛盾特殊性的把握。,