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1、天下興亡 我的責(zé)任 演講稿
作者/于博
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是來自*班的*,我演講的題目是“中國青年中國夢”。
光陰如流,顫撫九州,歲月百載,新夢別舊。
仿佛又窺見無數(shù)青年踏過天安門城樓,悲哀里伸向半空的手,嘶喊撞擊著啼血的喉;又驚覺無數(shù)學(xué)生信步迎面漠然的槍口,心臟的悸動(dòng)里揚(yáng)起高傲的頭,槍音血色中是誰在顫抖,是誰在哭求。我知他們在尋一個(gè)夢,五四尋外爭主權(quán)內(nèi)除國賊的夢,一二九尋停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的夢,卻都是尋讓中華民族不受肆意欺凌重復(fù)振興的夢,那是青年的夢,更是中國的夢。
緣何尋夢?尋夢在尋讓中華民族復(fù)興的方法
2、,尋讓中國真正屹立世界的道路。有夢,才有責(zé)任意識(shí),才能讓逐步擔(dān)起背負(fù)的青年明確自己對于國家的意義,才有“天下興亡,我的責(zé)任”的危機(jī)感。我站在這里,也就在這同一時(shí)刻,朝鮮的核試驗(yàn)緊張地進(jìn)行著,向現(xiàn)代化核武器一步步接近;日本軍國主義勢力死灰復(fù)燃,前不久安倍晉三在國會(huì)上高呼“天皇陛下萬歲”——正是這種危機(jī)感的壓迫,所以中國——所以青年必須尋夢,不尋夢就會(huì)落后,就會(huì)被超越,就會(huì)被欺凌。
何以尋夢?時(shí)隔百年再談中華民族復(fù)興的夢,也就是每一個(gè)青年所務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。尋夢,不僅是追逐,更是危機(jī)和競爭,我們擁有珍貴的和平,而和平背后、我們在平日學(xué)習(xí)中所背負(fù)的,不僅是中考高考的分?jǐn)?shù),更是強(qiáng)烈的競爭。
3、沉吟細(xì)思,我們用什么與西方列國的青年競爭?未來又能否獨(dú)立研發(fā)出比西方更先進(jìn)的技術(shù)?因而我們需要更加勤奮,更加刻苦。不勤奮何談超越?不刻苦何言尋夢?這是責(zé)任,也是使命。
能否尋夢?只有時(shí)刻背負(fù)著夢——背負(fù)著危機(jī)感與責(zé)任意識(shí),才能在日益激化的世界格局中尋出中國夢。懷著深切的恥辱感學(xué)習(xí)英語,銘記西方文化的強(qiáng)勢影響——世界緣何不通行漢語,使用中文?因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大。漢語成為通用語言,中文盛行于世界的時(shí)候,才是中華民族實(shí)現(xiàn)復(fù)興的時(shí)候。擔(dān)起中國夢的青年們,我們,何顏不時(shí)刻謹(jǐn)記將至的危機(jī)?能否尋到,能否實(shí)現(xiàn),未來就在我們手里。
砥礪為學(xué),勉于物競天擇;襟懷寰宇,闊以厚德載物。承孝悌于九州,揚(yáng)忠恕于六合,弘仁愛于四極,闡德義于天下;抵高賤之曲解,平南北之國爭,發(fā)諸夏之華威,啟八荒之安平。國魂不可散,國懷不可凌。國夢不可略,國憂猶未平。
青年當(dāng)歌中國夢,且待來日夢中國!
謝謝大家!