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第19課《改革發(fā)展中的教育》

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1、 八 年級 歷史 導學案 制作人: 方玲梅 審核人: 課 時: 1課時 班 級: 姓 名: 使用日期: 月 日 第19課 改革發(fā)展中的教育   【學習目標】(請同學們認真閱讀下面的學習目標,明確本節(jié)的學習任務)

2、 1、掌握新中國教育方針、政策及取得的成就; 2、認識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位; 3、通過新中國成立以來人民教育事業(yè)輝煌成就的教學,增強學生的民族自豪感, 加深對我國基本國情的認識,樹立科教興國的意識。 【學習重點】黨后政府發(fā)展教育的政策、措施及成就 【學習難點】深入理解和領會《義務教育法》、三個面向、科教興國戰(zhàn)略的指導意義, 展望我國教育發(fā)展的前景。 【知識鏈接】 北京大學,創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學堂,是中國第一所國立大學,也是中國近代最早以“大學”身份和名稱建立的學校,其成立標志著中國近代高等教育的開端。

3、北大是中國近代唯一以最高學府身份創(chuàng)立的學校,最初也是國家最高教育行政機關,行使教育部職能,統(tǒng)管全國教育;并開創(chuàng)了中國高校中最早的文科、理科、政科、商科、農(nóng)科、醫(yī)科等學科的大學教育,是近代以來中國高等教育的奠基者。北大傳承著中國數(shù)千年來國家最高學府——太學(國子學、國子監(jiān))的學統(tǒng),既繼承了中國古代最高學府正統(tǒng),又開創(chuàng)了中國近代高等教育先河,可謂“上承太學正統(tǒng),下立大學祖庭”。在中國近現(xiàn)代史上,北大始終與國家民族的命運緊密相連,深刻的影響了中國百年來的歷史進程。 學校為教育部直屬全國重點大學,國家“211工程”、“985工程”建設大學、C9聯(lián)盟,以及東亞研究型大學協(xié)會、國際研究型大學聯(lián)盟

4、、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、東亞四大學論壇的重要成員。北京大學是中國綜合實力第一的大學,理科、文科、社會科學、新型工科和醫(yī)科都是它的強項。在教育部2012年學科評估結果中,北大有35個一級學科列全國三甲,數(shù)量高居全國高校第一(比第二名多11個)。 北京大學是中國大陸高考競爭最激烈的大學,每年只有各省市高考成績最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生才有機會被北大錄取。北京大學歷年錄取的各省市“高考狀元”人數(shù)以及國際數(shù)學、物理、化學、生物“奧賽”金銀牌得主人數(shù)均高居榜首。 【課前預習】完成《優(yōu)化設計》中的“快樂預習” 【自主學習】(我的課堂,我的舞臺) 學法指南:依據(jù)學習目標,自學課本,勾劃要點。自己

5、解決不了的疑難用紅色筆標出,準備討論時解決.提前勾劃完成的,鞏固記憶拿的準的答案。(注意課本中的小字部分、圖片和注釋,8分鐘完成) 1、 科教興國的奠基工程 1、 基礎教育的發(fā)展 (1) 背景: (2) 措施: (3) 結果:

6、 2、 科教興國戰(zhàn)略的提出 (1) 時間: (2) 內容: 2、 高等教育的大發(fā)展 1、 表現(xiàn):①新中國成立后: ②20世紀90年代:

7、 2、 高等教育的科研成果: *學位條例: 【合作探究】(發(fā)現(xiàn)一個問題,甚至比解決一個問題還要有價值) 學法指南:小組討論完成;如小組內不能完成,與其他小組合作完成;7分鐘完成。 1、 經(jīng)過上面的學

8、習,你還有什么疑問?請?zhí)岢鰜?,在小組內討論研究。 2、 你們小組不能解決的或向全班同學推薦的有價值的問題: 【鞏固訓練】(相信自己一定能順利通過!) 學法指南:請同學們獨立完成;5分鐘完成。 1、九年義務教育屬于:( ) A、高等教育 B、中等教育 C、基礎教育 D、小學教育 2、改革開放以來,國家以什么為國策,確立了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略:( ) A、863計劃 B、希望工程 C、科教興國 D、科技興國 3、改革開放以來,我國教育事業(yè)取得的重大成就有: (1)基本實現(xiàn)九年義務教育(2)實施科教興國戰(zhàn)略(3)高等

9、教育迅速發(fā)展(4)制定了《863計劃》 4、教育部啟動將北京大學、清華大學建成世界一流大學工作,開始于20世紀: A、80年代 B、90年代 C、70年代 D、2001年 5、填空:______年,全國基本實現(xiàn)九年義務教育;______是科教興國的奠基工程。 6、簡答:我國實施科教興國戰(zhàn)略是在什么時間?其主要內容有哪些? 【當堂反思】(只有反思才能有所進步) 通過學習這節(jié)課,我最大的收獲是 我還需解決的問題有: 【課后作業(yè)】 1、 記憶和理解第19課基礎知識和基本概念。 2、 預習第20課《百花齊放 推陳出新》,完成課前預習。 3、完成《優(yōu)化設計》課后習題。 教師寄語:歷史是進化的,但有時總使人感覺它是在重復過去?!文?

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