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1、第六單元碳和碳的氧化物綜合檢測卷（帶答案） 九（ ）班 號 姓名 成績 可能用到的原子量： H-1 C-12 O-16 Zn-65 Cu-64 Ca-40 一、我會選（每小題只有一個正確選項。每小題 2分，共28分） 1 .下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法不正確的是（ ） A.它們都是電的良導體 B.石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯 C. C60是一種新型的單質(zhì) D.金剛石硬度大，可切割大理石 2 .下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是（ ） A.石墨作鉛筆芯 B.金剛石作鉆頭 C.干冰作致冷劑 D.天然氣作燃料 3 .納米管被譽為 21世紀最有前途的新型材料。納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直

2、徑為幾個納米（ 1 納米=10—9米）的空心管。下列說法錯誤的是 （） A.納米管是一種新型有機化合物 B.納米管在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定 C.納米管如完全燃燒，則生成物為二氧化碳 D.納米管管道多，表面積大，吸附能力強 4 .下列有關(guān)說法中，正確的是（ ） A.室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒 B .室內(nèi)著火，應立即開窗通風 C.夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開燈檢查 D .久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入 5 .關(guān)于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（ ） A.我能在滅火中大顯身手 B.我承認“溫室效應”主要是我惹的禍 C.我能幫助綠色植物進行光合作用 D.我能與人體血紅

3、蛋白結(jié)合，使人中毒 6 .實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與 水反應，必須考慮的是（ ） A①②③ B.②③④ C.③④⑤ D .②③⑤ 7 .除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應采取的方法是（ ） A.點燃混合氣體 B.把混合氣體通入澄清的石灰水中 C.把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅 D.把混合氣體通入足量的水中 8 .下列敘述中，主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定的是 （） ①檔案材料要用碳素墨水填寫 ②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦 ③石墨做鉛筆芯 ④古代用墨汁寫字繪畫 ⑤石墨粉作耐高溫的潤滑劑 A.①④⑤ B.

4、 ①②④ C. ②③④ D. ①③⑤ 9 .檢驗某種氣體是否為二氧化碳的最常用的方法是 （） A.將燃燒的木條放入氣體中 B. 將氣體通入澄清石灰水中 C.從一個容器倒入另一個容器 D. 將氣體通入紫色石蕊試液中 10 .下列圖示是二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)，又利用了它的化學性質(zhì)的是 （） A B CD 11 . “雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的 顏色變化情況是：（） A.先變紅后變紫 B. 變紅后顏色不再改變 1 C.先變無色后變紅 D. 先變藍后變紫 12.在地球的大氣層中，因二氧化碳

5、含量的增加而使氣侯溫度升高的現(xiàn)象稱為溫 室效應。引起二氧 化碳含量增加的主要原因是 () A.植物的光合作用 B. 人口增長后呼出的二氧化碳 C.含碳燃料的燃燒 D. 碳酸的分解 13.甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系: ⑴甲+丙一乙 ⑵乙+O一丙 ⑶丁在高溫下分解可得到丙 則按甲、乙、丙、丁順序依次排列正確的一組是 () A.C、CO CO、CaCO B.C 、C@ CO NaCO C.CO、C、CO、CaCO D.CO 2、C CO CaCO 14 .符合右圖裝置設(shè)計意圖的有 () ①說明CO＜有還原性 ②既說明CO＜有可燃性

6、，又充分地利用了能源 ③說明CO#氧后的產(chǎn)物是CO ④有效地防止了劇毒的 CO 寸空氣的污染 A.①② B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、我會填答(共23分) 15 .(6分)選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空： ⑴ 有毒的氣體是 ； (2)能用于滅火的氣體是 CO ;(3)對環(huán)境保護最理想的燃料 是; (4)不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是 ; (5)只能用向上排氣法收集 的氣體是; (6)只能用排水法收集的氣體是 ; 16 . (3分)碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。 (1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意為 ,碳原子的核電荷數(shù)為 (2)碳的單

7、質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中, 由分子構(gòu)成的是 、我會推斷(共15分) 2 (3)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了 氣體的排放。 17. (6分)聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制 CQ ,以控制日趨嚴重的 溫室效應。 (1)綠色植物通過 作用吸收CO,通過 作用將CO釋放到大氣中。 (2)科學家采取“組合車t化”技術(shù)，將 CO和H2以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種 重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學式： 2CO +6H2 ==1( )+ 4H 2O (3)為了 減慢大氣中CO含量的增加，以下建議可行的

8、是(填序號)。 ①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料③大量植樹造 林，禁止亂砍濫伐。 18. (8分)實驗室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是 ,化學式 為,寫出其形成的化學方程式：。此污漬 (填“能”或“不能”)用水洗掉，清除此污漬的方法是 ,寫出此反應的化 學方程式。 19. 六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動工?？脊排d趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物, 從文物上取下了一些綠色粉末，進行如下有關(guān)實驗： 綠色粉末 廂維空氣 *無色氣體C 無色氣體F 紅色固體G 渾濁 5 ⑴請你根據(jù)上圖實驗現(xiàn)象推

9、斷下列物質(zhì)的化學式： C, D, G。 ⑵寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式： B+Ff G+C; Af D+E .; B+—A+G; C- F。 ⑶該文物能確定的組成元素有 種。 四、我會探究(共21分) 20. (12分)某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲)，做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā) 現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。 甲 【提出問題】 暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件， 使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯? 【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為 -2,碳的化合價為+4或-4。

10、 【猜想與假設(shè)】 (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為 。 (2)同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明 顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。 【分析與交流】 (1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理 (2)小周建議用圖中的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用 (3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇 (填選項序號)的比例。 A. 32 ： 3 B. 40 ： 3 C. 48 ： 3 你認為小施這樣選擇的理由是 。 【實驗與結(jié)論】 同學們決定按

11、改進后的方案進行實驗， 他們在檢驗了乙裝置的 后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時， （填“可以”或“不能”） 確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應。 不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍 能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延， 這個現(xiàn)象說明該反應是 （填“吸”或“放”）熱反應。 待反應結(jié)束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾， 可能出現(xiàn)的問題是 。 待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。 21. （9分）下圖是實驗室制取二氧化碳并試驗其性質(zhì)的裝置和操作示意圖。

12、 C 試回答下列有關(guān)問題： （1）寫出儀器①和②的名稱：①是 ,②是。 （2）A中制取二氧化碳的化學方程式是 。 （3）為了檢驗A裝置的集氣瓶里是否充滿二氧化碳， 可用燃著的火柴放在 進 行實驗，如果火焰熄滅，證明已經(jīng)充滿。 ⑷ 若B的試管里盛的是紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ;若試管里盛的是澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 O （5）C所示的實驗說明了二氧化碳具有哪些性質(zhì)？ 五、我會計算（13分） 22. （5分）鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此 缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。已知葡萄糖鋅的化學式為 CzHazO

13、hZn （相對分子質(zhì) 量為455）。請回答： （1）葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的。 （2）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為 （結(jié)果保留至0.1%）。 （3）現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅 6.5mg,那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是 mg。 23. （8分）將10g大理石放入足量的稀鹽酸中（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應） ，有2g剩余固體。 求：（1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。 （2）大理石完全反應生成二氧化碳多少克？ 答案 我會選(共28分) 1 A、2 D、3 A、4 D、5 D、6 D、7 C、8 B、9 B、10 D、11 A、12 C 、13 A、14

14、D 二、我會填(共23分) 15、 (6 分)(1)CO (2)CO2 (3)H 2 (4)O 2(5) CO 2 (6) CO 16、(3分)(1)6 (2) C (3) CO或二氧化碳 17 . (6分)(1)光合作用；呼吸作用。 (2)C 2H ；①③。 18 . (8 分)碳酸鈣， CaCO, CO2+Ca( OH) 2 = CaCOj +H2O “不能”，方法是：用稀鹽酸清洗 ；CaCO3+2HCl=CaCl2+COT +H2O。 三、我會推斷(共15分) 19 .⑴ C: CO; D: Q; G: Cu。⑵ CO+CuO^Cu+CO; 2H2O^2H4+QT; H

15、b+CuO^Cu+HO; C+COJ^2CQ ⑶四。 四、我會探究(共21分) 20 .【猜想與假設(shè)】 Cu2O (CuC、CuC^其他合理答案同樣給分) 【分析與交流】 (1)這是固體反應物間的反應，使用顆粒更小的反應物，可以增加表面積，有利于反應 的進行。 (2)有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫。 (3) A 反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應 的進行。 【實驗與結(jié)論】 氣密性 不能 放 空氣會進入反應的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化。 21. ⑴①是鐵架臺；②是導管； ⑵CaC@2HCl=CaCl2+CO T +H2O; ⑶瓶口 ； ⑷紫色變?yōu)榧t色；出現(xiàn)渾濁； ⑸①密度比空氣大；②不燃燒，不支持燃燒。 五、計算題(13分) 22. (5 分)(1) 4 ⑵ 14.3% (3) 45.5 23. (1) (2分)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) =(10g-2g) /10g=80% (2)解：設(shè)大理石完全反應生成二氧化碳的質(zhì)量為 x CaCG+2HCl==CaCb+H2O+COT 100 44 10g-2g X 100/44=10g-2g/ x X =3.6g 答：大理石完全反應生成二氧化碳的質(zhì)量為 3.6g 0