《教科版思品七上《分數(shù)的品質(zhì)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版思品七上《分數(shù)的品質(zhì)》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新教科版思品七上《分數(shù)的品質(zhì)》教案三課 《分數(shù)的品 質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 【 使用前的注意事項 】 1、 請同學(xué)們認真預(yù)習(xí) , 梳理出知識點并記憶 2、 對疑難問題重點標記并與小組成員探討 3、 當堂內(nèi)容及時完成 ,課后及時復(fù)習(xí) 【 教學(xué)目標 】 1、情感態(tài)度價值觀目標： 尊重規(guī)則 ,遵守規(guī)則 ,追求公正； 發(fā)展獨立思考和自我控制能力。 2、能力目標： 懂得對事負責是誠實的基本要求 ,知道誠實才能得到信任 ,努力做誠實的人 3、 3、 3、 3 、知識目標： 認識考試作弊的錯誤與危害性 【 學(xué)習(xí)重難點 】 重點： 懂得對事負責是誠實的基本要求 ,知道誠實才能得到

2、信任 ,努力做誠實的人 難點： 懂得對事負責是誠實的基本要求 ,知道誠實才能得到信任 ,努力做誠實的人 導(dǎo)學(xué)流程 】 自主學(xué)習(xí) 】 ?智能點1:誠實的檢驗 ①、分數(shù)的真假反映了是否具有 這一品質(zhì)。 ②、誠實是指實事求是,,,。 ③、誠實的人們也許會一時吃虧，但從長遠看，他們一定會得到屬于他們的東西，而且會等到 人們的 和 。 ④、作弊破壞了維系社會公共生活的 與 的原則。 ⑤、好的成績、分數(shù)來自于我們自已的 ，來自 的運用,來自創(chuàng)新的學(xué) 習(xí)。 ⑥、學(xué)習(xí)上不誠實的行為有哪些？偶爾作一次假沒關(guān)系嗎？ ?智能點2:公平的比較 ①、目前制度下,是比較客觀的鑒別和選拔的方法

3、。 ②、作弊違反了 的準則 也破壞了 的原則。 【 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 】 分數(shù)有真假 誠實的檢驗 J作弊“弊”大于“利” I偶爾的一次抄襲有關(guān)系 （作弊與公平 在“友誼”與公平之間 在“集體利于”與公正之間 在 【合作探專學(xué)習(xí)】 1、初一級第8班與20班的拔河比賽正在進行,要求每班男女生各 10人，共20人上場。比 賽越來越激烈，進入僵才I階段，忽然8班的趙里同學(xué)趁亂混入隊伍 ，參加了比賽,8班在21人 的情況下取得了勝利，賽后，裁判問8班的班長李明，你班是20個人參加比賽嗎 ？ 李明該把實情告訴裁判嗎？為什么？ 2、七年級（5）班的張勇今天可是倒霉透了：因考試 ,作弊

4、先是被監(jiān)考老師逮住取消考試資 格和成績，接著又被班主任老師叫去進行教育。張勇委屈極了： “上了這么多年的學(xué) ，第一 次作弊就被人逮住，啥都沒抄著，還被班主任教導(dǎo)了半天，窩囊！不就是一次作弊嘛，有什么 了不起的？又沒影響到別人，真是小題大做！” 你是否贊成張勇的觀點？你會怎樣勸導(dǎo)他？ 【課堂檢測】 1 .考試和分數(shù)，是我們生活中的重要話題。在考試和分數(shù)中蘊含的品質(zhì)包括（ ） ①誠實考試 ②忽視分數(shù) ③完全放松心情 ④公平比較 A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. . 剛考完試 , 張強來到老師的辦公室 , 見辦公室沒人 , 便把桌上放著的自己未被批改的卷子 的錯誤答案改了兩處 , 張強的行為（ ） ①不能客觀的對待自己 , 掩耳盜鈴、自欺欺人 ②違背了誠信的要求 , 也使自己失去了誠信 ③只是小事一件 , 不影響他成為誠信的人 ④是一種為了滿足自己的虛榮心 , 不講公平公正的表現(xiàn) A. ①③ B. ①②④ C. ②③ D. ③④ 3. 考試中你經(jīng)常會遇到你的好朋友有不會做得題向你“求救” , 這時你會選擇什么（ ） A. 當然該幫忙 , 朋友的友誼更重要 B. 偶爾一次不會有多大危害 C. 應(yīng)該立即報告老師 D. 不理他 , 考試后再給他講道理。 【 學(xué)后感 】 3 / 3