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1、最新冀教版品生二下《我的需要我知道》 教學(xué)設(shè)計我的需要我知道》導(dǎo)學(xué)案 主備：審閱： 授課人： 時間： 4 / 4 《我的需要我知道》學(xué)案 【活動預(yù) 【自主學(xué) 習(xí)】 【小組交 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （一）知識目標(biāo)：了解自己的需要，會選擇，不攀比，不 盲目地隨從。 （二）能力目標(biāo)：在選擇生活和學(xué)習(xí)用品或做其他事 情時，能根據(jù)自己的實際情況，做出判斷和選擇。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生做事情有 主見的自主意識。 【學(xué)前準(zhǔn)備】多媒體、投影儀等 【自主學(xué)習(xí)】 一、課前預(yù)習(xí)、收集資料 1 .通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些有關(guān)超市的資料。 2 .搜集

2、一些班級中同學(xué)不攀比、不盲從的事例。 二、導(dǎo)入新課、出示目標(biāo) 1.老師：同學(xué)們，當(dāng)你看到有的同學(xué)買了漂亮的書包、 高檔的文具盒或其他比你好的用品時 ，你會怎么想，怎么做 呢？ 老師：看來大家的想法還挺多，有的同學(xué)羨慕，有的無所謂，還 有的也想去買等等，我們來看看劉云是怎么做的？（過渡） 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、合作交流、解決問題 （一）、劉云學(xué)琴（板書） 1 .大家打開課本第十六頁，認真看一看圖中講了一個 什么故事？然后給同學(xué)們說一說。 2 .大家想一想劉云為什么要買電子琴呢？ 3 .那她買回來之后，又是怎么做的呢？她學(xué)會電子琴 了嗎？ 小組討論交流。 師：可見我們在

3、學(xué)習(xí)或生活中，應(yīng)該知道自己的需要是 什么,接下來我們來看看這幾位同學(xué)該怎么做？ （二）、討論（板書） 1.大家打開課本第十七頁，我們先看第一幅圖，劉偉同 學(xué)遇到了什么問題呢？大家說一說。卜面大家分成小組 ，給 他出出主意。 2 .我們看第二幅圖，王憶佳遇到了什么難題，說一說。 他又該怎么做呢？是寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還是和大家一起讀課文 呢？ 3 .我們再來看第三幅圖，假如你是宋紅，會怎樣想、怎 樣做呢？ 小組合作交流。 （三）、逛超市（板書） 師：大家知道超市里都有什么東西嗎？那就讓我們?nèi)? 看看吧！ 超市的東西可真多??！我們到超市該怎樣選購東西 呢？看課本第十九頁，這幾個同學(xué)是怎樣想地，他們的想法 怎樣？我們大家來議一議、說一說。 四、全班展示、教師點撥 師：總之，我們在購買東西時，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情 況做出判斷，會選擇、/、宜從、不攀比，做到“我的需要我 知道”就夠了，大家說呢？ 【課堂檢測】你在選擇學(xué)習(xí)用品和生活用品時應(yīng)該怎樣做 呢 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 流】 【展示點 撥】 【課堂檢 測】  【歸納總 結(jié)】