《陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第一章 數(shù)列的概念學(xué)案 北師大版必修》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第一章 數(shù)列的概念學(xué)案 北師大版必修（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 數(shù)列概念學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解數(shù)列的概念和數(shù)列幾種常見表示方法（列表、圖像、通項(xiàng)公式）并能根據(jù)一定條件求數(shù)列的通項(xiàng)公式。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)列概念 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：根據(jù)條件求數(shù)列的通項(xiàng)公式 學(xué)習(xí)過程： 一、課前準(zhǔn)備：閱讀P3—4 二、新課導(dǎo)入： ①什么是數(shù)列數(shù)： ②數(shù)列項(xiàng)是： ③按項(xiàng)分類數(shù)列分為： 和 ④

2、數(shù)列通項(xiàng)公式： 自主測(cè)評(píng) 1、判斷下列是否有通項(xiàng)公式若有，寫出其通項(xiàng)公式。 ①3，3，3，3…… ②2，4，6，8，10…… ③1，3，5，7，9…… ④0，1，0，1，0，1…… ⑤0，1，-2，4，-7，6，10，5，9…… 2、數(shù)列中，,寫出數(shù)列前五項(xiàng)，是這個(gè)數(shù)列的第幾項(xiàng) 探究：（1）是不是所有數(shù)列都有通項(xiàng)公式，能否舉例說明 （2）若數(shù)列有通項(xiàng)公式，通項(xiàng)公式是不是唯一的，若不是能否舉例說明 三、鞏固應(yīng)用 例1. P5 試一試：

3、P6 T1-2 例2. P5 試一試：P6 T3 1、寫出下列數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式 ①-2，-2，-2，-2…… ②7，77，777，7777…… ③0.7，0.77，0.777，0.7777…… ④3，5，9，17，33…… ⑤0，-1，0，1，0，-1，0，1…… ⑥ 四、總結(jié)提升 1、探究新知： 1 / 3 2、數(shù)列通項(xiàng)公式與函數(shù)有何聯(lián)系 五、知識(shí)拓展 數(shù)列前幾項(xiàng)和 且 六、能力拓展 1、數(shù)列中首次出現(xiàn)負(fù)值的項(xiàng)是第幾項(xiàng) 2、已知數(shù)例的通項(xiàng)公式 （1）數(shù)列中有多少項(xiàng)是負(fù)項(xiàng)？ （2）當(dāng)n為何值時(shí)，有最小值，最小值是多少？ 3、已知數(shù)列的前n項(xiàng)和，求數(shù)列的通項(xiàng)公式？ 自我評(píng)價(jià)：這節(jié)課你學(xué)到了什么，你認(rèn)為做自己的好的地方在哪里？ 作業(yè)：P9 A：T4 T6 B：T1 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！