蘇教版二下語(yǔ)文《練習(xí)8》.ppt
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練習(xí)8,蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,語(yǔ)文,無(wú)處不在:在人山人海的街頭;在廣闊無(wú)邊的大海里;在豐富多彩的影視之中;在春去秋來(lái)的時(shí)光中;在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……,交流:最近你在生活中又學(xué)會(huì)了什么新知識(shí)?,黑板報(bào)是可傳閱、可觀賞報(bào)紙的另一種形式,黑板報(bào)也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的陣地。,趙小偉為了發(fā)動(dòng)大家保護(hù)青蛙,在黑板報(bào)上抄寫(xiě)了一段資料。我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。,莊稼的保護(hù)神青蛙頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛,視覺(jué)很敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲(chóng)子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭,舌根生在下頜的前端,舌尖分叉。捕捉蟲(chóng)子時(shí),舌尖迅速翻射出口外,粘住小蟲(chóng),卷入口中,常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲(chóng)子、蒼蠅,還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),所以人們稱(chēng)它為“莊稼的保護(hù)神”。,學(xué)習(xí)方法:1、查字典,解決自己不認(rèn)識(shí)和不理解的字詞。2、讀懂這段資料的意思。3、明確這段話主要告訴我們什么。,莊稼的保護(hù)神青蛙頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛,視覺(jué)很敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲(chóng)子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭,舌根生在下頜的前端,舌尖分叉。捕捉蟲(chóng)子時(shí),舌尖迅速翻射出口外,粘住小蟲(chóng),卷入口中,常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲(chóng)子、蒼蠅,還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),所以人們稱(chēng)它為“莊稼的保護(hù)神”。,1、紅色字體的詞語(yǔ)怎么讀?是什么意思?,2、卷入口中,常常是百發(fā)百中。這里的兩個(gè)“中”讀音一樣嗎?,cmǐnruxnshch兩側(cè)敏銳迅速下頜分叉zhānyinɡbǔshī粘住蒼蠅捕捉稻飛虱,粘住小蟲(chóng),卷入口中,常常是百發(fā)百中,zhōnɡ,zhnɡ,中,圓而突出的眼睛,舌根在外的舌頭,一只青蛙一天至少要吃五六十只害蟲(chóng),一年至少要吃掉一萬(wàn)多只害蟲(chóng)。一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。,看懂圖意:這幅圖是什么意思?,你明白了什么道理?,麗,言,互,一,一,一,長(zhǎng)橫蓋住下面部分,長(zhǎng)橫下面的筆畫(huà)較瘦,交流:怎樣寫(xiě)好這個(gè)字?,寫(xiě)好鉛筆字,讀讀成語(yǔ),你有什么發(fā)現(xiàn)?,披星戴月:身披星星,頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸,十分辛苦。,為了早一點(diǎn)趕到災(zāi)區(qū),戰(zhàn)士們披星戴月,跋山涉水。,流星趕月:像流星追趕月亮一樣。形容行動(dòng)迅速。,明吳承恩《西游記》第四十四回:“那一頓如流星趕月,風(fēng)卷殘?jiān)?,吃得罄盡?!?眾星捧月:許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護(hù)著一個(gè)他們所尊敬愛(ài)戴的人。,球迷眾星捧月,歡迎籃球明星喬丹。,烘云托月:烘:渲染;托:襯托。原指一種畫(huà)月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示或突出主體。,作家善于用烘云托月的手法描寫(xiě)主要人物。,,這幅圖用哪一個(gè)成語(yǔ)最為恰當(dāng)?,交通工具是指人造的用于人類(lèi)代步或運(yùn)輸?shù)难b置。,早期的交通工具改變了人類(lèi)長(zhǎng)期以來(lái)依靠步行的交通方式。最大缺點(diǎn):慢,現(xiàn)代交通工具汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī),效率大大提高,縮短了國(guó)與國(guó)之間,人與人之間的距離,從北京到紐約,飛機(jī)只需要8個(gè)小時(shí)就可以到達(dá),這在古代是不可想象的。,優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),,,,,,,,,現(xiàn)代交通工具的缺點(diǎn)。第一、污染環(huán)境:尾氣排放造成空氣污染第二、資源枯竭:石油短缺第三、生態(tài)環(huán)境:公路鐵路占用農(nóng)田,開(kāi)采石油影響生態(tài)資源第四、負(fù)面影響:交通癱瘓,堵車(chē),每年我國(guó)死于交通事故的人數(shù)十萬(wàn)小孩不能駕駛,水中的不能在陸地上,地面的不能下水……,小結(jié),科技在不斷地發(fā)展,這些缺陷也將逐漸得到改善。,親愛(ài)的小朋友,你們好!我是未來(lái)科技城的眼鏡博士,我最近接受了一項(xiàng)任務(wù),研究開(kāi)發(fā)新型的未來(lái)交通工具。可我最近太忙了,一直抽不出時(shí)間。所以想請(qǐng)小朋友幫我一下,你們能不能設(shè)計(jì)出一種讓人乘坐起來(lái)舒適、想到哪兒就能到哪兒,不受海陸空限制的,特別是連小孩子都能駕駛的“未來(lái)的”交通工具?如果有好的創(chuàng)意,請(qǐng)畫(huà)張?jiān)O(shè)計(jì)圖,并在圖下用幾句話介紹一下。我等你們的好消息。再見(jiàn)!未來(lái)科技城眼睛博士,親愛(ài)的小朋友,你們好!我是未來(lái)科技城的眼鏡博士,我最近接受了一項(xiàng)任務(wù),研究開(kāi)發(fā)新型的未來(lái)交通工具??晌易罱α?,一直抽不出時(shí)間。所以想請(qǐng)小朋友幫我一下,你們能不能設(shè)計(jì)出一種讓人乘坐起來(lái)舒適、想到哪兒就能到哪兒,不受海陸空限制的,特別是連小孩子都能駕駛的“未來(lái)的”交通工具?如果有好的創(chuàng)意,請(qǐng)畫(huà)張?jiān)O(shè)計(jì)圖,并在圖下用幾句話介紹一下。我等你們的好消息。再見(jiàn)!未來(lái)科技城眼睛博士,找找:還有什么要求?,說(shuō)說(shuō):眼鏡博士請(qǐng)我們幫什么忙?,,想想:未來(lái)的交通工具要有什么特點(diǎn)?,,,,,,小組合作:1、各自談?wù)勛约鹤钕朐O(shè)計(jì)出一種什么樣的交通工具(聽(tīng)取別人的發(fā)言)2、選擇一個(gè)最出色的設(shè)計(jì)方案3、也可以把大家的設(shè)想綜合起來(lái),設(shè)計(jì)出一個(gè)共同的產(chǎn)品。,欣賞他人創(chuàng)意,未來(lái)的交通工具是什么?飛車(chē)?磁浮車(chē)?水陸車(chē)?開(kāi)動(dòng)腦筋,繪制設(shè)計(jì)圖,編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。,未來(lái)的交通工具叫什么名字?是什么樣子?有什么功能?可以做什么事?設(shè)計(jì)小結(jié)。,注意,一定要把交通工具樣子和與眾不同的優(yōu)點(diǎn)講清楚。,,未來(lái)的交通工具星期天,媽媽帶我出玩,路上堵車(chē)了,我很著急,真想將來(lái)設(shè)計(jì)一輛交通工具很快到玩的地方。我設(shè)計(jì)的車(chē)是水晶樣的,可以變化任何一種顏色。型狀是飛蝶型的,速度是光的速度,可以在陸地上,也可以在大海里變成潛水艇。堵車(chē)時(shí)可以在空中飛,哦,對(duì)了。我設(shè)計(jì)的車(chē)沒(méi)有司機(jī),全用電腦控制。把手放在按鈕上,車(chē)就知道你上哪里,很安全把你帶到。絕對(duì)沒(méi)有交通事故。多希望將來(lái)馬路上全是我設(shè)計(jì)的車(chē)呀!,,有一天,小剛趴在草叢時(shí),呆呆地看著那一個(gè)個(gè)花叢。他看到幾只花蝴蝶扇動(dòng)著它們那美麗的翅膀,幾只小鳥(niǎo)和一只美麗的蜻蜓也飛來(lái)和花蝴蝶一起玩耍。轟隆隆、轟隆隆,這是什么聲音?小剛一抬頭,看見(jiàn)一架飛機(jī)在一望無(wú)邊的天空中飛行。小剛想:原來(lái)有翅膀這么好,我真想有一雙翅膀。,,假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛向世界各地,去探索這個(gè)奇妙的世界?;厝ズ?,我會(huì)把這些知識(shí)告訴我身邊的人,讓他們擁有豐富的知識(shí)。假如我有一雙翅膀,在火災(zāi)時(shí)我會(huì)勇敢地拿著水管飛到空中,向下噴灑水,澆滅熊熊大火,挽救人類(lèi)的損失。假如我有一雙翅膀……假如我們?nèi)巳硕加幸浑p翅膀那該多好??!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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