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1、 師德師風建設心得 Experience in the construction of teachers morality and style ( 師德師風心得體會 ) 姓 名： ____________________ 單 位： ____________________ 日 期： ____________________ 編號：

2、YB-BH-020418 心得體會 | Experience 師德師風心得體會 師德師風建設心得 說明：心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學 札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄 下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。 剛踏上工作崗位， 教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。 可是，現(xiàn)在卻要我們對 師德進行討論。 我個人覺得師德是一種職業(yè)道德， 它是教師和一切教育工作者在 從事教育活動中必須遵

3、守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、 情操和品質(zhì)。 我們所認為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、 準則本身，而是教師把這些規(guī) 范、準則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。 教師所從事的職業(yè)是教育人、 塑造人的事業(yè)， 因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。 而教師道德是教 師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂” 。 師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。 在教育中，一切師德要求都基于教師的人 格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來， 歷代的教育家提出的 “為人師 表”、“以身作則”、“循循善誘

4、”、“誨人不倦”、“躬行實踐” 等，既是師德的規(guī)范， 又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。 在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、 道德的化身、人類的楷模、父母的替身。 他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣， 模仿其態(tài)度、 情趣品行、乃至行為舉 止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。 教師對學生的愛，簡稱為“師愛” ，是師德的核心，即“師魂” 。在一定程度 第 2 頁 心得體會 | Experience 師德師風心得體會 上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。 熱愛學生并不是一件容易

5、的事， 讓學生體會到 教師的愛就更困難了。 教師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、 無 私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛， 在原則上是一種嚴慈相濟的愛。 這種愛是神 圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親 其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中， 教育實現(xiàn)了其根本的功能。 因此， 師愛就是師魂。 熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。 天天與小朋友接觸我深深地感到同 學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心， 從愛護他們的角度去教育他

6、們， 他們都會變成很有出息的人材。 問題是我對他們 關心太少了 ,作為一個英語專職教師，要在完成教學任務的同時，感受到教師的 愛心，的確有些困難，因為我要面對的是五個班級的學生，精力較為分散。而在 學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。教 師與學生的溝通是十分重要的， 它可以使教學雙方互相了解、 互相配合， 更好地 搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。 也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。 教學過程本身是師生交流的重要途徑。 教師

7、在接觸學生的過程中， 如果發(fā)現(xiàn) 學生有不良習慣或行為， 應該及時加以制止并正確引導， 指出其錯誤之處和危害； 如果學生在生活方面有什么因難， 也應該多加以關心和幫助。 從我的親身經(jīng)歷來 看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。通過學 習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會， 針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必 要的。 教師師德的自覺性， 是行風的建設的關鍵， 讓我們共同努力， 一起成為一個 第 3 頁 心得體會 | Experience 師德師風心得體會 良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。 可以在這輸入你的名字 You Can Enter Your Name Here. 第 4 頁