欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

《空氣的熱脹冷縮》教學設(shè)計及反思5頁

上傳人:文**** 文檔編號:35848513 上傳時間:2021-10-28 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?9KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《空氣的熱脹冷縮》教學設(shè)計及反思5頁_第1頁
第1頁 / 共5頁
《空氣的熱脹冷縮》教學設(shè)計及反思5頁_第2頁
第2頁 / 共5頁
《空氣的熱脹冷縮》教學設(shè)計及反思5頁_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《空氣的熱脹冷縮》教學設(shè)計及反思5頁》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《空氣的熱脹冷縮》教學設(shè)計及反思5頁(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《空氣的熱脹冷縮》教學設(shè)計及反思 ————教科版五年級科學下冊 黑龍江省大興安嶺地區(qū)加格達奇第四小學 鮑崇玉 【教學目標】 科學概念: 氣體受熱以后體積會脹大,受冷以后體積會縮小。 熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部微粒的運動有關(guān)。 過程與方法: 1、用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象。 2、用文字或圖畫進行描述和交流。 3、嘗試用“模型”解釋現(xiàn)象。 情感、態(tài)度、價值觀: 對熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣。 【教學重點】用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象 【教學難點】觀察空氣體積變化

2、的方法設(shè)計、用“模型”解釋熱脹冷縮現(xiàn)象 【教學準備】為每組準備:熱水、冰水;錐形瓶,氣球。 一、復(fù)習引入 師:水受熱時體積會膨脹,受冷時體積會縮小,這種性質(zhì)叫熱脹冷縮。許多液體也有這個性質(zhì),可用研究水的裝置研究。 Q:水和許多液體具有熱脹冷縮的性質(zhì),那么空氣是否也具有熱脹冷縮的性質(zhì)呢?(先請學生說說自己的想法,并說明理由) Q:可以用什么方法研究呢?用研究水的裝置? A:不行,空氣是無色無味看不見的, 師:看書上33頁黑框部分,空氣如果受熱體積膨脹會往外跑,只要觀察到空氣往外跑就可證明。 Q:空氣如果跑到大氣里能不能觀察到?跑到什么地方才能觀察到?A:跑到氣球里,跑進氣球時氣球

3、會鼓起來。(引導(dǎo)這里通常能想到空氣) 二、觀察空氣是否熱脹冷縮 實驗:在一個空燒瓶口套上一只氣球。將燒瓶先后放入熱水和冷水中。(學生仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象) 現(xiàn)象:1、熱水中:氣球會膨脹,鼓起來。2、冷水中:氣球會扁下去。 Q:從實驗現(xiàn)象中你能得到什么結(jié)論,氣球為什么會鼓起來或者扁下去? 結(jié)論:空氣受熱體積會膨脹,受冷體積會縮小,具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 Q:同學們再仔細想下實驗現(xiàn)象,空氣的熱脹冷縮與水相比有什么特別的地方? A:空氣體積變化的更快,更明顯。 三、怎樣解釋熱脹冷縮現(xiàn)象 師:水和許多液體有熱脹冷縮的性質(zhì),空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì),可是為什么會熱脹冷縮呢,它與什么因素有關(guān)?

4、 Q:空氣有什么組成?水呢? A:空氣微粒和水微粒,常見的物體都是由微粒組成的。 師:下面我們來做個游戲,請幾位同學站在中間代表空氣微粒,另外請幾位同學手拉手繞著微粒圍成一圈,作為“氣球”。當“空氣微?!卑察o地挨個站在中間時,拉手的同學需要站成多大的圈?然后請“空氣微?!眰兪治枳愕富蛘咦鲃×疫\動,這時拉手的同學需要圍成多大的圈? 現(xiàn)象:當“空氣微?!笔治枳愕笗r圍成的圈要比安靜時大。 Q:圍成的圈為什么大了?(體積變大)A:空氣微粒劇烈運動起來 Q:那么空氣微粒為什么會劇烈運動起來,在什么時候體積變大? A:在受熱的時候, 師:也就是說,空氣在受熱的時候,空氣微粒的運動劇烈起來了,所

5、以體積膨脹了。在受冷時剛好相反。其他物體也是這樣。 總結(jié):物體的熱脹冷縮與微粒運動有關(guān):當物體吸熱升溫后,微粒加快了運動,微粒之間的距離增大,物體就膨脹:當物體受冷時,微粒運動減慢,微粒之間的距離縮小,物體就縮小了。(將書本35頁黑框部分劃起來) 四、達標測評:判斷題 1.空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)。 ( ) 2.能讓氣球鼓起來的原因一定是因為空氣熱脹冷縮了。 ( ) 3.夏天自行車輪胎的氣不能打得太足,防止輪胎內(nèi)的空氣受熱膨脹而爆胎。( )4、物體中微粒運動速度的快慢

6、改變而造成微粒間的距離發(fā)生變化,這是物體熱脹冷縮的根本原因。 ( ) 挑戰(zhàn)一: 1、空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)。 () 2、能讓氣球鼓起來的原因一定是因為空氣熱脹冷縮了。 () 3、空氣熱脹冷縮和水熱脹冷縮比較,()。 A、沒什么區(qū)別 B、體積變化更明顯 挑戰(zhàn)二: ? 1、為什么踩癟的乒乓球在熱水中一泡就能復(fù)原? ? 2、為什么夏天的自行車車胎不能把氣打得太足? 五、教學反思:設(shè)計實驗時引導(dǎo)的還好,但有點局限性,就將學生的思維引導(dǎo)到書本設(shè)計的實驗而沒有想其他方法。要觀察到空氣體積的膨脹還可以借助其他物體的變化,比如在空燒

7、瓶口套上一根細彎管,在管子的中間放一滴紅墨水,當空氣的體積膨脹或者收縮時,紅墨水的位置會改變,從而明顯的觀察到空氣體積的變化。后面的物體由微粒組成好像說不出來,在做游戲時學生做游戲很興奮,理解效果好。 《空氣的熱脹冷縮》教學設(shè)計及反思 ————教科版五年級科學下冊 黑龍江省大興安嶺地區(qū)加格達奇第四小學 鮑崇玉 姓名:鮑崇玉 學科:小學科學 職務(wù):教師 職稱:小學一級 單位:黑龍江省大興安嶺地區(qū)加格達奇第四小學 手機:13845752190 地址:黑龍江省大興安嶺地區(qū)加格達奇第四小學 郵編:165000 電子郵箱:bcywxm@

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!