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1、溫家房子小學教師授課教案
2018 ~ 2019年度第二學期
學科
道德與法治
年級
三年級
教師
趙雪嬌
課題
生活離不開規(guī)則
課型
新授課
教學目標
1.知識與能力
了解什么是規(guī)則,知道生活處處有規(guī)則。
2.過程與方法
通過學習,樹立遵守規(guī)則的意識,懂得積極維護規(guī)則和改進規(guī)則。
3.情感與態(tài)度
體會規(guī)則的重要性,增強自覺遵守規(guī)則的意識。
教學重點
知道生活處處有規(guī)則,懂得規(guī)則的重要性。
教學難點
養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的意識。
課前準備
課件、記錄單
2、、乒乓球等。
教 學 過 程
設計意圖
師:同學們,你喜歡做游戲嗎?(創(chuàng)設情境導入,做游戲可充分調(diào)動學生的積極性)
生:喜歡(學生面露喜色,議論紛紛,非常高興)
師:下面我要和大家做一個“擊鼓傳花”的游戲。(課件出示活動一:一起做個游戲吧!教師敲擊桌面,學生做游戲。注意做游戲時,教師不要強調(diào)任何游戲規(guī)矩。)
師:請同學們談一談剛才這個游戲我們做得怎么樣?
生:游戲做得不好,有的同學沒傳給下一個人。
有的同學沒有往下傳,而是亂扔。有的……
師:同學們都說剛才的游戲做得很亂,怎樣才能把這個游戲做好呢?
生:必須要遵守規(guī)則才能做好。教師趁機
3、板書:規(guī)則
師:咱們一起給這個游戲定定規(guī)則嗎?(課件出示給游戲定個規(guī)則)
生 :要按順序往下傳,不能想給誰就給誰。
生 :如果在誰哪里停下,就必須表演節(jié)目,不能賴賬。
(教師引導學生共同制定“擊鼓傳花”的游戲規(guī)矩。并寫到黑板上。
師:剛才咱們一起給游戲定出了規(guī)則,下面我們按照規(guī)矩再做一次好嗎?(第二次游戲?qū)W生做得特別好)
師:請你向大家介紹一種自己最喜歡的游戲,并且向大家介紹游戲的規(guī)矩。
生:我喜歡“踩腳”的游戲。規(guī)則是:不能……
生:我喜歡“摸人”的游戲。規(guī)則是:必須把眼睛蒙好……
生:我喜歡“丟手絹”的游戲。規(guī)則是:不能只把手絹丟給一個
4、人,不能……(學生談到自己喜歡的游戲時,眉飛色舞非常高興,規(guī)矩也談得很好。)
師:那么同學們有沒有遇到不遵守游戲規(guī)則的情況,你有什么感覺?
生:如果有的同學不遵守規(guī)則,我們就不愿和他一起做游戲,把它排除在外,但人手不夠,我們玩得也不開心。(學生談出自己的感受)
師:游戲中的規(guī)矩就是一種規(guī)則,參加游戲的人必須遵守這種規(guī)則,才可以保證游戲順利進行。我們今后做游戲一定要認真遵守游戲的規(guī)則。
師:其實在我們身邊像這樣的規(guī)則還有很多呢。你們知道嗎?(引導學生將對身邊游戲規(guī)則的關注擴展到更廣闊的生活空間)我已經(jīng)布置同學們對各種規(guī)則進行了調(diào)查,下面我們分小組交流、匯總。(課件出示活動
5、二:把我們調(diào)查的資料進行匯總。)
學生分小組討論、交流。把老師發(fā)的調(diào)查表填好。
(同學們已經(jīng)進行了調(diào)查,所以交流時特別積極,討論得很好)
學生匯報:
生一組:“我們小組對電影院調(diào)查的規(guī)則有四條:
1.不準吸煙。2.不準大聲喧嘩。3.愛護椅子 4.不準亂丟東西。
生二組:“我們小組對學校調(diào)查的規(guī)則有三條:
1.上學、放學要排好隊。2.上下樓梯要靠右邊走。3.要愛護學校的花草、桌椅板凳。
生三組:“我們小組對動物園調(diào)查的規(guī)則也有四條:
1.不能靠動物太近。2.不能隨便給動物吃的東西……
生四組:“我們小組對在家里調(diào)查的規(guī)則有五條:
6、
1.家庭中的每一個成員都要講衛(wèi)生。2.不能回家太晚。
3.用過的東西要放回原處……
其他小組對于這些方面又給予了充分的補充。
師:同學們通過不同途徑進行了調(diào)查,獲得了大量的關于規(guī)則的資料,知道了生活中處處有規(guī)則。
板書:生活離不開規(guī)則。
各小組匯報得也非常好。
師:通過剛才的了解我們知道走到哪里都要遵守規(guī)則,這多麻煩啊,要是想干什么就干什么那多自由??!
生:不行的?!叭绻t(yī)院里沒有規(guī)則,人們都在那里唱歌做游戲,就會擾亂病人休息。如果人們不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生交通事故,危及人們的生命。如果在商場里人們不遵守規(guī)則,商場里就會亂成一鍋粥。如果……
(
7、學生們談了很多,說明他們已經(jīng)深刻體會到規(guī)則的重要性)
師:大家說得真好,其實各種各樣的規(guī)則都是在維護我們每一個人的利益,如果有人違反了,就是侵犯了別人的利益,會給別人的生活帶來不方便,甚至威脅到人的生命。
送給大家一句話:我們的生活離不開規(guī)則,在我們的成長和學習過程中規(guī)則是必不可少的,只有遵守規(guī)則我們才會生活得更幸福,更快樂。(課件出示)
師:在集體中每個人都有自己的愿望,當各方的愿望發(fā)生沖突時,就要互相協(xié)商,定一個大多數(shù)人擁護的規(guī)則。那我們生活在三年級一班這個大家庭,怎樣才能使我們的學習生活更美好呢?
生:給我們班定個班級規(guī)則。
(課件出示活動三:給我們的班級定
8、個規(guī)則。)
師:同學們討論一下這個規(guī)則應怎樣定?
(小組討論充分發(fā)揮學生的自主性,讓學生以探究性學習方式去思考問題,解決問題。)
生:“在教室里不能亂扔垃圾?!?
生:“進教室里喊報告?!?
生:“上課要認真聽講”
生:“考試不能作弊”等等。
學生、小組匯報,老師寫到幻燈上。
師:在今天的這節(jié)課上,同學們通過自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了在我們的生活中處處都有規(guī)則,而且知道了遵守規(guī)則對于我們來說是必需的。在我們的成長和學習過程中學校的規(guī)則是必不可少的,只有遵守規(guī)則我們的生活才會更幸福,更重要的是今天我們同學又為自己的班級制定了一些規(guī)則。但這些規(guī)則還不是很完善,下一
9、節(jié)課我們繼續(xù)制定班級規(guī)則,使它完善,并掛到教室里,來規(guī)范我們的言行,好嗎?
通過做游戲,讓學生真實地感受到規(guī)則的重要性。
通過設置情境,進一步激發(fā)學生自覺遵守規(guī)則的意識,使他們明白,無論在什么時候,都必須遵守規(guī)則。
板書設計:
生活離不開規(guī)則
規(guī)則 游戲規(guī)則 生活規(guī)則 學校規(guī)則 …班級規(guī)則
課后反思: