詩(shī)文有別-過(guò)小孤山大孤山(實(shí)用).ppt
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創(chuàng)造形象詩(shī)文有別,,,創(chuàng)造形象,詩(shī)文有別,,古代詩(shī)歌和散文在形象上的區(qū)別就可用寫(xiě)意畫(huà)和工筆畫(huà)來(lái)區(qū)別:一個(gè)抽象出意,一個(gè)具體生悟。,,創(chuàng)造形象詩(shī)文有別,中國(guó)古代的詩(shī)歌散文都很重視形象,但是二者的形象性又有差別。中國(guó)古代詩(shī)歌:是一種高度凝練的藝術(shù),其“意”蘊(yùn)藉雋永,需要仔細(xì)品味。中國(guó)古代散文:相對(duì)于詩(shī)歌來(lái)說(shuō)是一種比較舒展的藝術(shù),句式散體化,篇幅可長(zhǎng)可短,表情達(dá)意不受格律的限制,可以興之所至,自由揮灑,因而散文中的“意”表達(dá)得更為明白顯豁。意猶帥也,無(wú)帥之兵,謂之烏合?!醴蛑庥髦?,文喻之炊而為飯,詩(shī)喻之釀而為酒?!鍏菃?形象:文藝作品中創(chuàng)造出來(lái)的生動(dòng)具體的、激發(fā)人們思想感情的生活圖景。好的藝術(shù)形象是審美物象和審美意象的統(tǒng)一,主觀情思與客觀景物之間是契合交融的。(情景交融)不同藝術(shù)體裁創(chuàng)造藝術(shù)形象的方式有所不同,其中的藝術(shù)形象的特征也不相同。(詩(shī)文有別),詩(shī)文有別之形象不同,詩(shī)歌注重提煉和升華,有許多跳躍和省略;散文著實(shí)具體逼真,跟現(xiàn)實(shí)生活情景很貼近無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(落木/時(shí)空),小橋流水人家/杏花春雨江南(象外之意)而散文如果以上面的詩(shī)名為題,如何寫(xiě)?,天下傷心處,勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青。——李白《勞勞亭》碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。——賀知章《詠柳》荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低的都是樹(shù),而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出?!熳郧濉逗商猎律?示例,,示例:寫(xiě)人之別,詩(shī)重寫(xiě)意,朦朧為主;文重寫(xiě)實(shí),個(gè)性為主,詩(shī)中的形象往往興象玲瓏,如羚羊掛角,無(wú)跡可求。在語(yǔ)言表達(dá)及結(jié)構(gòu)方式上常表現(xiàn)為跳躍和省略千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。(長(zhǎng)相?)壚邊人似月皓腕凝霜雪(什么樣的美人才如月),散文中形象,臼頭,深目,長(zhǎng)壯,大節(jié),卬鼻,結(jié)喉,肥項(xiàng),少發(fā),折腰,出胸,皮膚若漆額頭前突,雙眼下凹,鼻孔向上翻翹,大腦袋,頭發(fā)少,頸部喉結(jié)比男人的還要大,還是個(gè)佝僂腰,胸部奇大,皮膚特黑丑女無(wú)敵鐘離春——漢劉向《新序雜事》,散文中形象,余呼小仆攜戲具,盛張燈火大殿中,唱韓蘄王金山及長(zhǎng)江大戰(zhàn)諸劇。鑼鼓喧闐①,一寺人皆起看。有老僧以手背采摋②眼翳,翕然張口,呵欠與笑嚏俱至。徐定睛,視為何許人,以何事何時(shí)至,皆不敢問(wèn)。劇完,將曙,解纜過(guò)江。山僧至山腳,目送久之,不知是人、是怪、是鬼。①闐:tin充滿。②摋:s側(cè)手擊張岱《金山夜戲》狂放不羈,率性而為,近似怪誕,示例:說(shuō)理,詩(shī)理藏在意中,文理顯于明處。,題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。,而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣——這是情不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶(y)?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎——這是理,散文較之詩(shī)歌更為具體逼真,與實(shí)際生活更貼近。在語(yǔ)言表達(dá)上要規(guī)范一些。,散文:一個(gè)人平平常常走在路上,小說(shuō):一個(gè)人忽然被推到水里,詩(shī)歌:一個(gè)人給大地彈到月亮里,★不同散文類別中的藝術(shù)形象有不同的表現(xiàn)形式:①山水游記類散文——具有獨(dú)特風(fēng)貌韻味的山水風(fēng)物②人物傳記類散文——生動(dòng)傳神的人物形象③說(shuō)理類散文——直觀準(zhǔn)確的事實(shí)論據(jù)④敘事類散文——細(xì)致生動(dòng)的事件⑤抒情類散文——真摯感人的情感,詩(shī)文有別之散文類別,不同散文類別中,藝術(shù)形象有不同的表現(xiàn)形式:山水游記類散文的形象主要表現(xiàn)為具有獨(dú)特風(fēng)貌韻味的山水風(fēng)物,通過(guò)描繪景觀,抒寫(xiě)游興和感受,如柳宗元的《永州八記》,陸游的《過(guò)小孤山大孤山》人物傳遍類散文的形象主要表現(xiàn)為生動(dòng)傳神的人物形象,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言行動(dòng)表現(xiàn)人物思想性格,如《西門(mén)豹治鄴》《大鐵椎傳》《項(xiàng)羽之死》《鴻門(mén)宴》《廉頗藺相如列傳》,詩(shī)文有別之散文類別,說(shuō)理類散文的形象主要表現(xiàn)為直觀準(zhǔn)確的事實(shí)論據(jù),通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)、舉例、抒發(fā)情感,使形象富于形象性,如《庖丁解?!贰秳駥W(xué)》《過(guò)秦論》《師說(shuō)》敘事類散文的形象主要表現(xiàn)為細(xì)致生動(dòng)的事件,如《廉頗藺相如列傳》抒情類散文的形象主要表現(xiàn)為真摯動(dòng)人的情感,如《陳情表》《祭十二郎文》《項(xiàng)脊軒記》。,散文閱讀基本方法,何景何事何人何觀點(diǎn)何特點(diǎn)何情何理何寫(xiě)法具體方法,一問(wèn)文章結(jié)構(gòu),二問(wèn)線索,三問(wèn)文眼,四問(wèn)表現(xiàn)手法,,過(guò)小孤山大孤山,陸游,知人論世:關(guān)鍵詞:南宋9300愛(ài)國(guó):遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!《關(guān)山月》遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年?!肚镆箤猿龌h門(mén)迎涼有感》砥柱河流悟掌日,死前恨不見(jiàn)中原《太息四首其一》一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死,雙鬢向人無(wú)再青?!兑共此濉窅?ài)梅:160多首已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨?!恫匪阕釉伱贰泛畏娇苫砬|,一樹(shù)梅花一放翁?!睹坊ń^句》評(píng)價(jià):梁?jiǎn)⒊凇蹲x陸放翁詩(shī)》中寫(xiě)道:“詩(shī)界千年靡靡風(fēng),兵魂銷盡國(guó)魂空。詩(shī)中什九從軍樂(lè),亙古男兒一放翁?!?課文體裁,磯jī燧su竇du潦lǎo巉chn上干云霄gān榭xi,鶻h摶tun蠡lǐ葭jiā赪chēng湓pn汲j,課文注音,游記散文,,探究賞析,1、理清作者行舟的線索過(guò)烽火磯→過(guò)彭浪磯、小孤山→遂行泛彭蠡口→始見(jiàn)廬山及大孤山→晚抵江州,泊湓浦,2、寫(xiě)山川景物貴在形象鮮明,本文描繪了哪些景物?各自有何特點(diǎn)?作者是如何突出這些形象的?請(qǐng)選取一個(gè)景點(diǎn),結(jié)合原文,試從手法、寫(xiě)景角度(觀察角度)等方面進(jìn)行分析。,烽火磯,突兀(遠(yuǎn)望)(面)怪奇(嵌巖竇穴,怪奇萬(wàn)狀,色澤瑩潤(rùn))(近觀)(面)峭石:杰然特起,丹藤翠蔓,羅絡(luò)其上,如寶裝屏風(fēng)。(比喻)(點(diǎn))寫(xiě)景方法:遠(yuǎn)近結(jié)合、色彩詞、點(diǎn)面結(jié)合,比喻、描摹。,小孤山,峭拔(碧峰巉然孤起,上干云霄)(描?。ㄟh(yuǎn)望)秀麗(愈近愈秀,冬夏晴雨,姿態(tài)萬(wàn)變)(描?。ń^)峭拔秀麗:不可與小孤比,非它山可擬?!办粲睢彪m“極于荒殘”但若“稍加裝飾”則會(huì)“高出金山上矣”(對(duì)比)寫(xiě)景方法:由遠(yuǎn)及近、對(duì)比、不同角度的描摹。,大孤山,四際渺彌皆大江,望之如浮水面(想象、描?。╇m不可擬小孤之秀麗(對(duì)比)江水清濁分明(對(duì)比)寫(xiě)景方法:對(duì)比、想象、描摹,,突兀(遠(yuǎn)望)(面)怪奇(嵌巖竇穴,怪奇萬(wàn)狀,色澤瑩潤(rùn))(近觀)(面)峭石:杰然特起,丹藤翠蔓,羅絡(luò)其上,如寶裝屏風(fēng)。(比喻)(點(diǎn))寫(xiě)景方法:遠(yuǎn)近結(jié)合、色彩詞、點(diǎn)面結(jié)合,比喻、描摹。,烽火磯:,峭拔(碧峰巉然孤起,上干云霄)(描?。ㄟh(yuǎn)望)秀麗(愈近愈秀,冬夏晴雨,姿態(tài)萬(wàn)變)(描?。ń^)峭拔秀麗:不可與小孤比,非它山可擬?!办粲睢彪m“極于荒殘”但若“稍加裝飾”則會(huì)“高出金山上矣”(對(duì)比)寫(xiě)景方法:由遠(yuǎn)及近、對(duì)比、不同角度的描摹。,小孤山:,大孤山:,四際渺彌皆大江,望之如浮水面(想象、描摹)雖不可擬小孤之秀麗(對(duì)比)江水清濁分明(對(duì)比)寫(xiě)景方法:對(duì)比、想象、描摹,,創(chuàng)造形象,詩(shī)文有別意喻之米,文喻之炊而為飯,詩(shī)喻之釀而為酒?!猍清]吳喬,觀小孤山圖陸游其一江平風(fēng)不生,鏡面渺千里。軻峨萬(wàn)斛舟,遠(yuǎn)望一點(diǎn)耳。大孤江中央,四面峭插水。小孤特奇麗,丹翠凌云起。其二重樓邃殿神之家,帳中美人粲如花。游人徙倚欄干處,俊鶻橫江東北去。詠小孤陸游江水東流直下吳,狂瀾倒挽一人無(wú)。世間枉說(shuō)奇男子,砥柱還須讓小姑。,詩(shī)文有別,詩(shī)歌展現(xiàn)的形象和具體事物間的距離比較大,上下句之間多有跳躍和省略。散文描寫(xiě)細(xì)致真實(shí),上下句之間交待具體。,李思訓(xùn)畫(huà)《長(zhǎng)江絕島圖》蘇軾山蒼蒼,水茫茫,大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥(niǎo)去,惟有喬木攙天長(zhǎng)??椭酆翁巵?lái)?棹歌中流聲抑揚(yáng)。沙平風(fēng)軟望不到,孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟,曉鏡開(kāi)新妝。舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。,對(duì)比閱讀,蘇詩(shī)簡(jiǎn)潔地寫(xiě)了山色水貌、江闊山小,山勢(shì)險(xiǎn)峻、江水洶涌。輕盈點(diǎn)染,凌空飄飏,給人一種空朦迷離的感覺(jué),并將傳說(shuō)以浪漫之筆寫(xiě)得煞有其事,啟發(fā)我們展開(kāi)想像的翅膀。陸文則腳踏實(shí)地,從不同角度、多個(gè)側(cè)面,作了細(xì)致真實(shí)的描寫(xiě),使我們產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。二者差異明顯,卻無(wú)高下優(yōu)劣之分。,1、本文寫(xiě)了很多景點(diǎn),作者是怎樣將各個(gè)景點(diǎn)聯(lián)系在一起的?2、本文傳達(dá)出作者怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合文本從下列角度分析。A、寫(xiě)孤石?!坝钟幸皇?,不附山,杰然特起,高百余尺……”山有萬(wàn)狀,石有萬(wàn)種,作者偏偏只寫(xiě)“不附山,杰然特起”之石呢?B、泊沙夾,游小孤山中古剎,“徙倚久之而歸”。作者為什么會(huì)“徙倚久之”?C、作者為何單寫(xiě)“俊鶻摶水禽”,還通過(guò)廟祝的口再一次強(qiáng)調(diào)呢?其中蘊(yùn)含了怎樣的情感?D、江水清濁明顯,“合處如引繩,不要亂”。作者在文中寫(xiě)江水清濁,隱含什么樣的情懷?3、作者在記述山水景色、勝景事跡的經(jīng)過(guò)中,隨時(shí)融合抒懷協(xié)議同意論,并將相關(guān)的外傳軼事、古人詩(shī)句都信手捏來(lái),還寫(xiě)出郡縣沿革、地形防戍等狀況,這樣寫(xiě)有什么作用?4、閱讀蘇軾詩(shī)《李思訓(xùn)畫(huà)長(zhǎng)江絕島圖》,試從形象角度評(píng)鑒與陸游散文的不同。,課后探究,作業(yè),校園景色,- 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